Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Конспект непосредственно образовательной деятельности по физической культуре в старшей группе «В гости к осени» (с элементами здоровьесбережения)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по физической культуре в старшей группе «В гости к осени»
(с элементами здоровьесбережения)
Автор: Солдатова Вера Васильевна. Инструктор по физической культуре, МБДОУ МО Плавский район «Детский сад комбинированного вида №1», г. Плавск.
Цель: Способствовать развитию у детей интереса к физической культуре.
Программные задачи:
•образовательные:
-совершенствовать двигательные умения и навыки детей;
-упражнять в ходьбе и беге, координируя движения рук и ног;
- развивать ловкость, ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;
- развитие умения в ползание на четвереньках по ограниченной опоре, метать в горизонтальную цель, лазанье под дугу;
- активизировать познавательно-исследовательский интерес к природе
•оздоровительные:
- развивать дыхательную систему, способствовать формированию правильного дыхания;
- развитие умения сохранять правильную осанку в различных видах деятельности;
•воспитательные:
- воспитывать личностные качества: уверенность в своих силах, любознательность;
- поддерживание положительно-эмоционального фона на протяжение НОД.
Реализация содержания в образовательных областях:
«Речевое развитие»; «Познавательное развитие»; «Социально-коммуникативное»; «Художественно - эстетическое».
Оборудование: Осенниелистья, 2 дуги, 2 скамейки, обручи, мешочки с песком по количеству детей, доска магнитная, магниты по количеству детей, музыкальное сопровождение.
Содержаниенепосредственно образовательная деятельности
Этапы НОД Структурные компоненты Методические указания | Ход | |||
Деятельность педагога | Дозировка | Деятельность детей | ||
1. Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап) (2.6; 3.2.1; 3.2.5 ФГОС ДО) | ||||
Проверка осанки, равнения. | Инструктор: Ребята, сегодня к нам в окно залетел осенний листок. Это приглашение от осени Осень золотая в гости нас зовёт, Хочет показать нам, как она живет. Ребята, вы согласны отправиться со мной в гости к осени, в лес и посмотреть, как живёт осень? Но чтобы не потеряться в лесу мы должны построиться в колонну. Направо, в колонну по одному шагом марш. Раз, два, три, четыре, пять, В лес отправимся гулять. В лес осенний мы шагаем Выше ноги поднимаем. На носочки дружно встали, Листики рукой достали. По тропинкам пробежим, На осенний лес глядим. Будем по лесу гулять, Осенним воздухом дышать! Дыхательное упражнение «Вдыхаем аромат леса» 1-Глубокий вдох, руки вверх, 2- выдох, руки вниз. Посмотрите, ребята, какие листья приготовила нам осень. Будем с листьями играть, Упражнения выполнять. | (3-4 раза) | Дети входят в зал колонной по одному. Строятся в шеренгу. Ответы детей Перестроение в колонну Ходьба в колонне по одному Ходьба с высоким подниманием колен Ходьба на носках Бег в колоне по одному Выполнение дыхательного упражнения Берут листья со скамьи Перестроение в три колонны. | |
2. Основная часть (п. 2.6 ФГОС ДО) | ||||
Дыхание спокойное, голову назад не запрокидывать Следить за осанкой и дыханием Следить за дыханием Колени не сгибать Следить за осанкой Воздух набирать через нос, плечи не поднимать, выдох должен быть длительным и плавным, следить, за тем, чтобы не надувались щеки. Стоять прямо, не напрягаться расслабить плечи и опустить их следить за дыханием, оно должно быть глубоким и равномерным сосредоточить все внимание на глазах голова неподвижна закрывать глаза без напряжения мышц | 1.«Листопад, листопад, листья по лесу летят» И. п.: основная стойка, руки с листочками внизу. 1—2 — поднять листочки вверх, правую ногу отвести назад на носок — вдох; 3-4 — опустить листочки, ногу приставить — выдох. То же, но назад отвести левую ногу. 2. «Деревья наклоняются, листики качаются» И. п.: ноги на ширине плеч, руки с листочками внизу, вдоль туловища. 1- поднять руки с листочками через стороны вверх, посмотреть на руки — вдох; 2 — наклонить туловище вправо, ноги прямые, голову прямо — выдох; 3 — выпрямиться, руки с листочками вверх — вдох; 4 — через стороны опустить листочки вниз — выдох. То же с наклоном в левую сторону. 3. «Листочки опадают, ковром из листьев землю укрывают» И. п.: ноги на ширине плеч, руки с листочками внизу. 1 — наклон вперед, положить листочки на пол перед собой̆ — выдох; 2 — выпрямиться, руки за спину, хорошо прогнуться — вдох; 3 — наклониться, взять листочки - выдох; 4 — выпрямиться — вдох 4.«Мы тихонько приседаем, и листочки собираем» И. п.: основная стойка, руки с листочками внизу. 1 — присесть на носках, колени врозь, руки с листочками вперед — выдох; 2 — вернуться в и. п., выпрямиться, руки вниз — выдох. 5.«Как же рада детвора! Осень в гости к нам пришла!» Дыхательные упражнения Воздух носиком вдохнули, На листочки все подули. Инструктор: Теперь сделаем упражнения для глаз. Упражнение для глаз «Осенние листочки» И.п. – о. с., руки опущены вниз, листья в обеих руках. На листочек я смотрю, (медленно поднять руки вперед) Влево глазки я веду, (отвести руки влево) Вправо глазки я веду, (отвести руки вправо) Вверх смотрю и вниз смотрю.(медленно поднять руки вверх, вниз) Сильно глазки закрываю (прикрыть листочками глаза) И тихонько открываю, Вдаль я на листок смотрю: (медленно руки отвести вперед) - Здравствуй, осень, – говорю. (опустить вниз) | (6-7 раз) (по 3 раза каждую сторону) 6-7раз 6-7 раз 3-4раза | Выполнение упражнения Выполняют упражнение Выполняют упражнение Выполняют упражнение Выполняют упражнение Выполняют дыхательное упражнение Выполняют зрительную гимнастику согласно текста Перестроение в колонну по одному. Листья кладут в корзинку. Перестроение в две колонны. | |
Основные движения | ||||
Оборудование выставить друг за другом в виде полосы препятствий. Упражнениявыполняются поточным способом, по одному каждым ребенком. Показ производит подготовленный ребенок с рассказом и объяснение. Обратить внимание детей, чтобы голову не опускали, смотрит вперёд. При прицеливании переносить тяжесть тела с одной ноги на другую. Расставляются деревья Меняют местами | Инструктор:Ребята, в нашем лесу много деревьев, но совсем не слышно пения птиц и не видно животных. Как вы думаете, почему? Правильно. Птицы улетели в тёплые края, а животные готовятся к зиме. В осеннем лесу звери утепляют свои жилища и готовят запасы на зиму. Например, ежик переносит листья в свою нору, а белки запасают шишки, орехи. Давайте поможем им. 1. Ползание на четвереньках по гимнастической скамейке. 2.Лазанье под дуги, не касаясь руками пола (подлезают под дугу, встают, кладут листок в обруч, возвращаются в колонну) Будем белке помогать И запасы собирать 3.Метание мешочков в горизонтальную цель Инструктор:А теперь мы проверим, как вы разбираетесь в деревьях, мы с вами поиграем в подвижнуюигру «Найди дерево» На полу 3 «дерева» около них листья: дуба, клена, берёзы. «Деревья качаются, листья разлетаются!». По команде: «Быстро к дереву лети, свое дерево найди!» | 2раза (2раза) по 2раза каждой рукой расстояние 3 метра 2-3 раза | Ответы детей Выполнения движений берут листик в руки и переходят к дуге Берут мешочки с песком и строятся в одну шеренгу Кладут мешочки на место Построение в шеренгу Дети подходят и берут листья. По сигналу разбегаются. По сигналу строятся около своего дерева | |
3. Заключительная часть. (рефлексивный этап) (3.2.1; 3.2.5 ФГОС ДО) | ||||
Пальцы сжаты в кулаки, затем отгибаются по одному и шевелят ими ритмично сжимают и разжимают ладони Загибают пальцы по очереди Большой палей вверх Шевелят пальчиками сжимают и разжимают ладони Ставиться доска на ней рисунок ствола дерева | Инструктор: Ребята, давайте сейчас вспомним, какие деревья растут в лесу. Пальчиковая гимнастика «Деревья» Раз, два, три, четыре, пять Мы пошли все в лес гулять Столько видели деревьев Что их всех не сосчитать Вот береза, вот кленок, Рядом –стройненький дубок Вот и липа, вот сосна- Ах какая красота Ветер листьями играл. Он их с дерева срывал Инструктор:Наше путешествие в осенний лес закончилось. Пора прощаться, В садик нужно возвращаться. До свиданья, добрый лес! Давайте повернёмся вокруг себя Вокруг себя ты повернись, повернись, повернись И садике ты очутись. Рефлексия Инструктор: Вот мы и вернулись в свой детский сад. Посмотрите, у нас тоже есть осеннее дерево. Только что - то у него не хватает? Давайте украсим его осенними листьями. Я предлагаю, если вам понравилось наше путешествие в лес и у вас, всё сегодня получилось, настроение у вас- отличное, возьмите листочек красного цвета, а если у вас что -то не получилось, были какие-то затруднения в выполнении упражнений, то возьмите листочек желтого цвета. Инструктор: Посмотрите, ребята, какое красивое получилось дерево. Посмотрев на него, я вижу, что наше путешествие в осенний лес, вам всем понравилось и у вас отличное настроение. И с этим настроением мы отправляемся в группу. | 3раза | Выполняют пальчиковую гимнастику Поворачиваются вокруг себя Ответы детей Дети берут лист определенного цвета и с помощью магнита крепят на доску затем строятся в шеренгу Выходят из зала | |
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.