КОНСПЕКТ ПО ПОЗНОВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ ТЕМА : «ФÆЗЗÆДЖЫ ЛÆВÆРТТÆ»

МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №47

КОНСПЕКТ ПО ПОЗНОВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

ТЕМА : «ФÆЗЗÆДЖЫ ЛÆВÆРТТÆ»

Подготовила и провела
воспитатель
(по обучению детей осетинскому языку)
Багаева В.В.

2023г.

ЦЕЛЬ: - Закрепить и систематизировать накопленные детьми представления и знания о времени года – «Осень» (знания детей об овощах и фруктах, учить различать их по цвету, форме, вкусу, подвести к пониманию обобщающих слов «овощи», «фрукты», использовать эти слова в речи;

- познакомить детей с новыми словами: манау, куырой, хор, ссад;

- активизировать новые слова в речи и закрепить их.

ЗАДАЧИ:

Образовательная: - формировать правильное произношение кавказских звуков (къ); совершенствовать интонационную выразительность речи;

- продолжать развивать словарь по теме «Осень»; рассказывать о приметах осени в пределах доступной лексики.

Развивающая : - развивать внимание, память, наблюдательность, инициативу детей.

Воспитательная: прививать интерес к осетинскому языку, учить видеть красоту осенней природы .

Оборудование: ИКТ, карточки- схемы (фрукты, овощи), чудесный мешочек с фруктами и овощами.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Организационный момент. Сываллатта лаууынц зылды, салам даттынц.

Мырта раст дзурыныл куыст.

Къаппа-къоппа – къабалдзыг

Къаппа-къоппа – хаталзылд

Къаппа-къоппа – уалвазы

Къаппа-къоппа – далвазы

Хъом-г: Сабита, загъут ма цавар афадзы афон у ныртакка?(Ответы детей)

Байхъусут ма уыци-уыцима: Фауазал ис баста

Фахъуынтыз ис бон

Анкъардхуыз на фазта

Ныгыццыл ис дон. (Фаззаг)

Цавар афадзы афоны кой цауы уыци-уыцийы? (Ответы детей)

Сабита, уа зардама цауы фаззаг? Загъут ма сабита, расугъд афадзы афон у фаззаг? (Ответы детей)

Сабита, абон уа аз хонын балцы фаззыгон хъадма(дети под осетинскую музыку пошли по кругу зала)

Мана арбахацца стам хъадма (работа со слайдами). Бакасут ма, куыд расугъд ахорантай сахуырста фаззаг ардзы, радзурут мА мын уа хъуыдыта фаззыгон ардзы тыххай ( Дети по слайдам составляют предложения).

Хуызаг:

Ралаууыд сызгъарин фаззаг.

Хур кассы, фала на тавы

Баласта скодтой алыхуызон дарас

Баластай хауынц: бур, сырх, бурбынсырх сыфта

Фаззаджы арах уары къавда

Маргъта тахынц хъарм бастам

Адам амбырд канынц тыллаг.

Хъом-г: Сабита, тыллагма хауы манау дар, Уый у хор. Хор арыссынц куыройы ама дзы рауайы ссад. Уыцы ссадай фыцынц дзул, чъирита ама адджын гуылта.

УЫЛАФТЫ МИНУТ . ХЪАЗТ «БАЛАСЫЛ, ХУЫМЫ»

ДИДАКТИКОН ХЪАЗТ «ИУ, БИРА»(игра по слайдам:аз дзурын- иу, сабита -бира)

Хъом-г: Тынг хорз ахъазыдыстут ма хурта. Сабита , ма хъустыл уайы хус сыфтарты сыбар-сыбар,анхъал дан чидар арбацауы.

СЮПРИЗНЫЙ МОМЕНТ(пришла осень)

ФАЗЗАГ: Агас цаут, сабита!

С: - Да бон хорз!

Ф: - Куыд ахсызгон мын у уе рбацыд. Уа зардама цауы хъад куыд сахуырстон, уый?(Ответы детей)

Ф: Тынг бира ис тыллаг ацы аз, ма чыргъадта байдзаг сты, тынг бафалладтан, аххуыс ма мын канут халсарта дыргътай ахицан канынма.

ЗМАЛГА ХЪАЗТ"АХИЦАН КАН ДЫРГЪТА ХАЛСАРТАЙ"

Ф: Сабита, бузныг уын, кай мын баххуыс кодтат уый тыххай, Уада ма базонут ма дыргъта са адма гасга цавар дыггъ у уый.

Хъазт «Базон дыргъ йа адма гасга»

(Дети пробуют фрукты с завязанными глазами и показывают карточку с тем фруктом, который они пробовали)

Хъом-г: Фаззаг, на сабита зонынц бира амдзавгата дау тыххай (дети читают стихи про осень на осетинском языке)

Хъом-г: Сабита, уада ма мын загъут абон ногай цы базыдтам?

(Ответы детей)

Хъом-г: Сабита, бузныг уын, абон хорз хъазыдыстут. На балц каронма архацца ама уын загъын харзбон.