Экологический КВН для детей старшего дошкольного возраста

КВН по экологии в подготовительной группе

«Знай, люби и защищай природу».

Цель: развитие экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста через ознакомления с животным миром Прибайкалья.

Задачи:

• расширять представления детей о растительном и животном мире Сибири

• закреплять и обобщать знания детей о животных, обитающих в Прибайкалье (их внешний вид, повадки);

Воспитательные задачи:

• подвести детей к осознанию необходимости бережного отношения к природе родного края;

• воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края.

Развивающие задачи:

• развитие у детей познавательный интерес, любознательность, логическое мышление;

• формирование основных экологических понятий.

Предварительная работа:

Беседа об озере Байкал, его растениях и животных. Чтение легенд и сказок о Байкале. Знакомство с детским журналом "Сибирячком", и его главным персонажем - Сибирячком.

Оборудование: мультимедийная презентация, 2 корзинки с шишками, кедра, ели, сосны, лиственницы, гроздья рябины, листья березы, 2 конверта со знаками поведения в лесу, плоскостные изображения съедобных и несъедобных грибов, игрушка белка и еж, письмо Лесовичка.

Ход КВН

Команды под музыку входят в зал.

Ведущий. Здравствуйте ребята! Сегодня мы здесь собрались на КВН. Вы знаете, что такое КВН? КВН –Это соревнование в остроумии и знании. Нужно знания иметь прочные, быть веселыми и находчивыми.

Ведущий представляет жюри и команды. Команды представляют себя: название и девиз команды.

Ведущий. Наш КВН не простой . Я приглашаю обе команды на прогулку в лес.

Звучит запись песни В. Шаинского .«Вместе весело шагать», на интерактивном полотне слайд- дорога в лес. Дети идут змейкой за ведущей и подпевают песню. Подходят к лесу. (Деревья, имитирующие лес).

Музыка замолкает, из леса появляется Лесовичок .

Лесовичок: Здравствуйте ребята! Далеко вы собрались? А вот я, старичок- Лесовичок, узнать хочу, можно ли вас в лес пускать? Знаете ли вы правила поведения в лесу? Как вести себя на дороге- вам покажут дорожные знаки, а вот знаки , которые находятся в конвертах, не пускают в лес тех, кто не умеет там себя вести.(В руках у лесовика два конверта со знаками поведения в лесу)

Лесовичок: Каждой команде предлагаю взять по конверту и объяснить, что означают эти знаки. (Ребята на слайде объясняют для всех правила поведения в лесу).

Лесовичок: Я вижу , что вы знаете правила поведения в лесу, таких ребят можно пускать в лес.

Ведущий: Ребята Лесовичок приготовил для нас задание. Перед вами картинки с деревьями. Вам нужно разложить их на 2 группы (хвойные и лиственные), дать название каждому дереву.

Ведущий: Ну, что ребята наш лесовичок приготовил для вас разные загадки, лесные. Каждой команде надо узнать по предложенным предметам, что растет в лесу.( в корзинках для каждойц команды лежат шишки кедра, ели, сосны, лиственницы, гроздья рябины, кусочек мха, листья березы, береста, гербарий).

Отгадывают по очереди из каждой команды. Жюри оценивает выполненное задания.

Ведущий: А сейчас ребята посмотрите на экран. Как можно назвать одним словом .Все, что нарисовано?( дары леса).Игра называется « Третий лишний». Вам нужно назвать предмет, который не относится к дарам леса.

Ведущий: Следующее задание «Кто больше соберет съедобных грибов». Я приглашаю по два человека от каждой команды. (Для сбора предлагаются плоскостные изображения грибов как съедобных, так и не съедобных).

Звучит музыка «В каждом маленьком ребенке…». Ребята собирают грибы в корзинки.

Молодцы! Много грибов собрали. Сейчас проверим, что же лежит у вас в корзинках. Лесовичок, помоги мне пожалуйста разобраться( на слайде съедобный и ядовитые грибы).

Если в корзинке оказались ядовитые грибы, спросить у ребят, что же с ними делать? Выбросить? Кому в лесу нужны ядовитые грибы? (ответы детей).

Ведущий: Ребята идем дальше. А вот и лесная полянка. Кто это нас встречает? (появляется белка и еж- игрушки в руках у Лесовичка).

Лесовичок: каждый по своему готовится к зиме. Как готовится белка к зиме?(собирает орехи, желуди, раскладывает их по дуплам, а найдет на земле грибок, сорвет его и повесит сушить на дереве).

Да, целый день работает белка и все посматривает на соседа, старого ежа, который стал к осени ленивым, неповоротливым, мало бегает по лесу, не ловит мышей, заберется в сухие листья и дремлет.

Белка: Что- то ты еж совсем разленился. Почему к зиме не готовишься, еды не запасаешь? Зимой есть нечего будет.

Лесовичок: Рассмеялся еж и что-то тихо сказал белке, так тихо, что я не расслышал. Как вы думаете, что еж сказал белке? Почему рассмеялся услышав ее вопрос? Спросить каждой команды мнение ребят. Ответы детей.

Ведущий: ребята, устали? Хотите отдохнуть? Присядем на полянку. Вы наверное, знаете разные игры с участием лесных зверей, насекомых и птиц. Давайте поиграем. Каждая команда называет и проводит свою игру с другою командой.

Ведущий: Как во всяком КВНе у нас будет конкурс капитанов. Приглашаются капитаны обеих команд. Участники КВН приветствуют капитанов. Звучит музыка( не знали наши мамы..)

Ведущий и Лесовичок: к нам забрело необычное животное, никто его не видел, никто его не знает, как оно называется. Вот такие животные( на слайде картинки несуществующих животных). Вам капитаны, необходимо рассказать из частей каких животных состоит это несуществующее животное, и дать ему необычное название.

Ведущий: Отправляемся дальше в путь. Ребята посмотрите показана, какая- то елка, а рядом пенек. (дети подходят к ёлке, под елкой корзина, а в ней ягоды рябины, семена подсолнечника, овес, пшено.) Как выв думаете для чего это все?

Здесь лежит письмо, прочтем его. Оно нам должно помочь в разгадке. Прочитать стихотворение Яшина «Покормите птиц» .

Ведущий: Для вас задание посмотреть на слайд и назвать детенышей птиц.

Ведущий: Ну, вот ребята наша прогулка подошла к концу. Пора возвращаться в детский сад.(на слайде детский сад, звучит «Лесной марш»).

Ведущий: Пока жюри подводит итоги предлагаю вам веселую игру на внимание: если слышите названия птиц, то летите, если нет, то надо остановиться.

Полетели птицы

Голуби, синицы

Мухи да стрижи.

Полетели птицы

Голуби, синицы

Аисты, вороны

Галки, макароны.

Полетели птицы,

Голуби, куницы.

Полетели птицы

Голуби, синицы

Страусы, чижи.

Полетели птицы

Чибисы, чижи

Палочки, стрижи

Аисты, кукушки

Даже совки – плюшки.