Квест-игра "Прощание с осенью"

Сценарий развлечения

Форма проведения: квест-игра

в разновозрастной группе для детей с тяжёлыми нарушениями речи

(от 3 до 6 лет)

«Прощание с осенью»

Панова Виолетта Юрьевна

Учитель-дефектолог

Копище, 2023

Программные задачи:

2-й год обучения (3-4 года):

- Закреплять умение определять время года по основным признакам

- Закреплять умения узнавать и называть деревья

- Закреплять умение различать съедобные грибы от ядовитых

- Закреплять умения дифференцировать фрукты и овощи

- Формировать умение ориентировки в пространстве (право, лево)

3-й год обучения (4-5 лет)

- Закреплять умения наблюдать и замечать сезонные изменения в живой и неживой природе

- Закреплять умение составлять предложения с предлогом (Желудь на дубе)

- Закреплять умение образовывать уменьшительно-ласкательные наименования грибов

- Закреплять умение образовывать прилагательные от существительных

- Закреплять умение составлять простое предложение с предлогом

(птица села на дерево, под дерево)

4-й год обучения (5-6 лет)

- Закреплять умения определять и называть признаки, характерные для каждого периода осени (ранней, золотой, поздней

- Закреплять умение узнавать дерево по его плодам

- Закреплять умение составлять предложение с предлогом, с использованием предложно-падежных форм

- Закреплять умение составлять сравнительные конструкции (Капуста выросла на грядке, а груша — на дереве)

- Закреплять умение определять необходимость перелета птиц в теплые страны

Общие задачи:

- Продолжаем формировать умение детей двигаться под музыку

- Продолжать формировать у детей правильный речевой выдох

- Закреплять умение прыгать на двух ногах вперёд, перепрыгивая через линию, прыгать ноги вместе, ноги врозь

- Развивать

Начало занятия:

-Здравствуйте, ребята! Вы хотите отправиться в интересное путешествие? -Да!

- Тогда закрывайте глаза.

Звучит музыка. Входит ОСЕНЬ

- Здравствуйте, ребята! Послушайте загадку.

-Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это…»

- Правильно, ребята, я- Осень.

ВЕД. – Ксюша, какой самый первый осенний месяц? (сентябрь). Ваня, как мы называем осень в сентябре? (ранняя)

- Никита, какой второй осенний месяц? (октябрь). Лера, как мы называем осень в октябре? (золотая)

- Настя, какой третий осенний месяц? (ноябрь). Яна, как мы называем осень в ноябре? (поздняя)

- Последний осенний месяц заканчивается и нам пора уже прощаться с осенью!

- Я бы и сама рада уступить место своей подружке- зимушке, да вот только у меня ещё ничего не готово к её приходу….

- Ребята, давайте поможем Осени закончить все её дела! (да!!!)

ОСЕНЬ:

- Сперва мы отправимся в гости к Хозяйке по дорожке. Камень обойдём, лужу перепрыгнем, ножки не промочим!

(Идут к хозяйке, играет музыка)

Здравствуй, хозяйка! Как дела твои?

ХОЗЯЙКА: Здравствуйте, ребята! Здравствуй, Осень! Да вот не могу никак урожай собрать!

ОСЕНЬ.:Ребята,давайте вспомним, где растут овощи и фрукты и поможем хозяйке собрать урожай! Ваня, где растут огурцы? (огурцы растут на земле), Настя, где растёт морковь? (морковь растёт под землёй), Яна, где растут груши? (груши растут на дереве)

ХОЗЯЙКА: Теперь мне нужно сварить суп из овощей, а компот из фруктов.

ВЕД.: - Это не беда! Сейчас тебе Марьяна, Валерия и Паша помогут разложить фрукты и овощи по разным кастрюлям.

ХОЗЯЙКА: - Ой, спасибо! Ксюша, суп из картофеля, это какой суп? (картофельный). Настя, суп из гороха? (гороховый). Суп мы сварили, давайте сварим компот. Никита, компот из яблок, это какой? (яблочный).

ХОЗЯЙКА: - Молодцы, ребята, не знаю, как бы я без вас справилась! Вот вам румяное яблоко!

Вед. – Марьяна, Паша и Валерия, давайте поможем Хозяйке донести урожай домой! (раздать корзинки с урожаем). До свидания!

ХОЗЯЙКА: -До свидания, ребята! (уходит вместе с ведущим и малышами)

ОСЕНЬ:.- А мы отправляемся дальше! (звучит музыка Ласточки)Ребята, вы слышите? Кто это к нам летит?

(Ласточка вылетает из-за банера) ДЕРЕВО 1 Эт

ЛАСТОЧКА: -

Угадайте, что за птичка:
Темненькая невеличка,
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в два хвоста? (ласточка)

- Правильно, я ласточка, перелётная птичка!

Уже наступила поздняя осень и мне пора улетать в тёплые края! Но, я одна не могу улететь, мне надо забрать с собой всех перелётных птиц, а они где то спрятались от меня...

ОСЕНЬ:- Ребята, давайте поможем ласточке! Найдём и назовём где находятся птицы. Ксюша, где стоит аист? (под деревом). Никита, где сидит кукушка? (на дереве), Настя, где сидит грач? (на дереве)

ЛАСТОЧКА: Спасибо, ребята!

ОСЕНЬ: -Ласточка, а что мы будем делать, когда все птицы улетят?

ЛАСТОЧКА: - Не переживайте, останутся зимующие птицы.

ОСЕНЬ:- Ребята, давайте посадим зимующих птиц на дерево, а перелётных отпустим, вместе с ласточкой!

(лебедь, голубь, воробей, снегирь, утка, синица)

ЛАСТОЧКА: -Спасибо, ребята! Вы мне очень помогли! Я улетаю, вместе со своими подружками, а вам оставляю прекрасное пёрышко. Берегите его!

ОСЕНЬ: -В добрый путь, Ласточка! Мы ждём тебя весной!

ОСЕНЬ: - А мы продолжаем своё путешествие! Смотрите, впереди нас ждёт волшебная тропинка! Надо попрыгать по тропинке, выполнить упражнения и назвать деревья, которые вы встретите на своём пути. (старшие называют дерево по его плодам (это плод какого дерева) средние составляют предложение с предлогом (желудь растёт на дубе).

ОСЕНЬ: -А вот и наши помощники вернулись! (из-за банера). Давайте присядем на пенёчки и отдохнём. Что вы слышите? (дождь, листья, ветер, дятел, кукушка)

(музыка Лесовичка)

ЛЕСОВИЧОК- Здравствуйте, ребята! Вы знаете. кто я?

Я очень странный старичок,
Вместо носика -сучок!
По лесу гуляет-
Лес он охраняет.
А зовётся старичок...
Старичок... (Лесовичок)

Правильно, ребята, я Лесовичок! У меня приключилась беда! Пошёл я в лес, собирать грибы. Только от меня все грибочки спрятались под листочки. Поможете мне их найти?

(Под берёзовым листком… под кленовым листком… под дубовым листком….)

ЛЕСОВИЧОК: -Ребята, а вы знаете, что в лесу растут большие и маленькие грибы. Никита, большой маслёнок, а маленький? маслёночек, Настя, большой боровик, а маленький боровичок, Ксюша, большая поганка, а маленькая поганочка.

ОСЕНЬ:- Марьяна, Валерия и Паша, давайте сложим в лукошко Лесовичку только съедобные грибы. А ядовитые оставим на полянке.

ЛЕСОВИЧОК: - Вы справились со всеми заданиями! Я дарю вам сказочный гриб, берегите его! До свидания!

ОСЕНЬ: -До свидания, Лесовичок! А мы продолжаем наше путешествие! Ребята, что происходит с деревьями поздней осенью? (листья опадают)

ОСЕНЬ: Ребята, посмотрите, какое красивое у нас дерево! На нём очень много листьев. Давайте поможем нашему дереву, снимем с него листья. Кладите листья на ладошки, давайте на них подуем. Какое это явление природы? (листопад).

(микрофон, дерево говорит за ширмой)

ДЕРЕВО: - Спасибо, вам, ребята! Вы очень помогли мне! Я дарю вам за это волшебный листик, берегите его, он вам ещё пригодится!

ОСЕНЬ: -Ребята, мы с вами сегодня совершили очень много добрых поступков! Кому мы помогли?

ДЕТИ: -Помогли хозяйке, ласточке и лесовичку.

ОСЕНЬ: -Каждый поделился с нами чем то особенным! Сейчас наш волшебный мешочек сотворит чудо!

Доставайте, смотрите, что это? Давайте положим угощение в корзинку и заберём в группу. (песенка про осень)