Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Проект "Готовимся к пасхе вместе с детьми"
Саишева Светлана Николаевна,
учитель начальных классов
МАОУ «Школа № 7 для обучающихся с ОВЗ»
город Березники, Пермский край
lana.saisheva.69@mail.ru
Помощь семье в формировании духовно-нравственных ценностной у ребенка с ОВЗ на основе приобщения к традициям народных православных праздников
Аннотация. В статье представлен проект по оказанию помощи родителям в подготовке к празднованию традиционного православного праздника «Пасха». В рамках проекта проведена большая работа по ознакомлению родителей с народными традициями, с доступными формами передачи информации детям с ограниченными возможностями здоровья, организации совместной творческой деятельности детей и взрослых.
В канун Пасхи многие родители сталкиваются с необходимостью рассказывать своим детям, что же это за праздник. Подобные вопросы могут задаваться в любых семьях, вне зависимости от того, какое вероисповедание у домочадцев. Не все родители сразу находят слова для доступного объяснения значения этого праздника.
Пасха – это праздник, который наполнен прекрасными семейными традициями. На Пасху принято собираться всей семьей за праздничным столом, дарить друг другу пасхальные сувениры: яйца, куличи, курочек, цыплят, зайцев. Детям особенно интересно принимать участие в подготовке к празднику, они с удовольствием будут мастерить пасхальные поделки своими руками.
Занятия творчеством нравятся детям, особенно, когда мама или папа тоже мастерят что-то рядом.Совместные занятия творчеством родителей и детей развивают глубокое доверие в их отношениях. Кроме того, они оказывают положительное влияние на развитие личностных качеств ребёнка и учат его эффективному сотрудничеству.
С целью оказания помощи родителям в организации совместной познавательной, продуктивной и творческой деятельности при подготовке к проведению семейного праздника Пасхи педагогами класса для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития был разработан проект «Готовимся к Пасхе вместе с детьми»
Проблема:подготовка и проведение семейного праздника Пасхи.
Тип проекта: краткосрочный, познавательно-творческий, информационный.
Участники проекта: обучающиеся с ТМНР, родители, педагоги (учителя начальных классов, учитель-дефектолог)
Продолжительность:с1 марта по 24 марта
Образовательная область: межпредметная
Форма реализации: дистанционная
Задачи:
Для детей:
Формировать элементарные представления о народной культуре и традициях через знакомство с христианским праздником Пасхой (время года, символы праздника).
Создать условия для включения учащихся в домашний труд, оказания посильной помощи родителям при подготовке к празднику.
Развивать коммуникативные навыки и возможности в совместной деятельности.
Развивать технические навыки, элементы творчества, эстетическое восприятие при изготовлении символов праздника (окрашивание яиц, изготовление украшений к праздничному столу и пр.)
Побудить эмоциональную отзывчивость, познавательный интерес к окружающему миру.
Для родителей:
Актуализировать знания родителей о традициях христианского праздника Пасхи.
Вовлечь родителей в педагогический процесс.
Показать, как можно задействовать, какие доступные виды работ, посильной помощи предложить ребенку при подготовке к празднику.
Побудить к совместной познавательной, продуктивной, творческой деятельности с детьми.
Обогатить взаимоотношения родителей и детей опытом совместной деятельности, налаживанием эмоционального контакта.
Для педагогов:
Использовать инновационные формы работы с родителями (дистанционная работа, ИКТ технологии)
Подготовить ресурсное обеспечение проекта (материалы для консультаций, материалы для детской деятельности, материалы для праздника и пр.).
Повышать профессиональную компетентность в работе с семьей.
Этапы проекта:
1 этап – организационно – подготовительный
- постановка проблемы, обоснование актуальности темы
- определение цели и задач проекта
- подготовка ресурсного обеспечения
- разработка плана реализации проекта
2 этап – основной
- мотивирование родителей и детей на участие в проекте
- реализация проекта в семье: информационно-познавательный блок, деятельностный блок.
- организация обратной связи
3 этап – заключительный
- обобщение результатов проекта
- выставка творческих работ
Деятельность участников проекта:
педагоги | родители | учащиеся |
разработка проекта, распределение обязанностей, описание проекта, разработка ресурсного обеспечения (подбор информационного материала, буклетов, презентаций и пр.), обобщение результатов. презентация проекта. информирование родителей о проекте мотивирование учащихся, разработка ресурсного обеспечения, для детей и родителей по изготовлению пасхальных сувениров. проведение интерактивных консультаций по ознакомлению родителей с формами и методами организации подготовки и проведения праздника Пасхи в семье. обобщение результатов. оформление выставки творческих работ - онлайн | изучают информацию о празднике. рассказывают детям о Пасхе, ее традициях, символах. совместно с детьми готовятся к празднику (привлекают детей к посильному труду в «Чистый четверг», при изготовлении праздничных угощений) готовят пасхальные открытки, сувениры для своих близких отбирают приемлемые способы окраски пасхальных яиц украшают пасхальные яйца изучают и подбирают пасхальные игры, играют вместе с детьми предоставляют рецепт, фотоотчет изготовления праздничного кулича для электронной книги. отбирают лучшие рецепты пасхальных блюд для электронной книги отбирают наиболее интересные советы по подготовке и проведению семейного праздника Пасхи. фотографируют семейное торжество для презентации проекта | совместно с родителями изучают информацию о празднике Пасхи. рассматривают иллюстрации, презентации о празднике, его символах, традициях участвуют в посильном домашнем труде при подготовке к празднику (вытирают пыль, накрывают на стол и пр.) наблюдают за действиями родителей совместно с родителями изготавливают пасхальные открытки и сувениры совместно с родителями красят и украшают пасхальные яйца совместно с родителями играют в пасхальные игры поздравляют близких с праздником |
План реализации проекта:
мероприятие | срок |
1 этап – Подготовительный | |
Анкетирование родителей «Традиции семейных праздников» Опрос родителей «Как планируете отпраздновать Пасху в семейном кругу?» | |
Постановка проблемы, обоснование актуальности темы. Определение цели и задач проекта | |
Разработка плана реализации проекта | |
Подготовка ресурсного обеспечения проекта | |
2 этап - Основной | |
Мотивирование детей и родителей на участие в проекте. Информирование родителей. | |
Информационно-познавательный блок:
Проблемные вопросы для родителей: - Праздник Пасха, почему он так называется? - Чем интересен праздник Пасха? - Какие блюда являются символом этого праздника? - Какие подарки и специальные украшения для пасхального стола можно сделать своими руками? - Каким образом ваш ребенок может принять участие в этом празднике? Проблемные вопросы для детей: - В какое время года отмечаем праздник Пасха? - Какие блюда являются символом этого праздника? - Какие подарки и специальные украшения для пасхального стола можно сделать своими руками? - Как правильно вести себя в гостях и дома во время праздника?
- Как в старину люди готовились к Пасхе - Пасха – светлый праздник! - Все о Пасхе
- «Символы Пасхи» - «О чем говорят краски на пасхальных яйцах» - «Празднуем пасху дома» - «Пасхальные традиции и их значение для семьи» - «Пасхальные игры»
-http://saechka.ru/holiday/history/804/6968 - http://pesochnizza.ru/prazdnuem/o-pashe-detyam - https://podgotovichka.ru/detyam-o-pasxe - https://detki.guru/vospitanie/duhovno-nravstvennoe/kak-rasskazat-o-pashe.html - https://tj.sputniknews.ru/society/20190423/1028565337/krasit-yaytsa-pasha-sposob.html - Как праздновать Пасху в период пандемии https://riamo.ru/article/424229/kak-otmetit-pashu-v-usloviyah-vseobschej-samoizolyatsii.xl https://arigus.tv/news/item/140696 | |
Деятельностный блок:
- «Куриное яйцо – как символ Пасхи» - «Пасхальная открытка»
- Чтение: Л. Зилов «Легенда о Христовом жаворонке»; стихов о празднике Пасха; фольклорных произведений. - просмотр презентаций - рассматривание пасхальных иллюстраций - совместный домашний труд при подготовке к празднику «Чистый четверг» - изготовление пасхальных открыток и сувениров - крашение пасхальных яиц - приготовление пасхальных блюд - Пасхальные игры-забавы. - Составление рассказов «Как мы дома праздновали Пасху?» | |
Организация обратной связи | |
3 этап - Заключительный | |
Выставка творческих работ - онлайн | |
Обобщение результатов проекта, оформление презентации проекта | |
Представление проекта в группе ВКонтакте МАОУ |
Главным результатом реализации данного проекта является - объединение усилий педагогов и родителей при организации работы по приобщению детей к русской национальной культуре.
А так же:
- устойчивый интерес детей и родителей к национальной культуре, народным традициям, актуализация представлений об обычаях празднования Пасхи.
- получение родителями представлений о возможностях ребенка в участии жизнедеятельности семьи.
- обогащение опыта совместной познавательной, продуктивной, творческой деятельности родителей с детьми, развитие коммуникативных навыков, навыков социального поведения, эмоциональной сферы детей.
- улучшение детско-родительских взаимоотношений.
- получение детьми навыков декоративно-прикладного творчества при изготовлении пасхальных сувениров.
- укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с педагогами.
Завершающим моментом стала выставка семейных творческих пасхальных работ и фотографий «Как мы встречали пасху».
Список литературы:
Ишимова А. О., Есенин С.А., Майков А. Н. - Пасхальная книга для детей - издательство Москва «Никея» 2013 г.
Казакевич А. Н. « Пасха» - издательство ОлмаМедиаГрупп 2011г
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.