мастер-класс "Ярмарка"

ТЕМА:«РАЗВЕСЕЛАЯ ЯРМАРКА».

Цель:повышение профессионального уровня и обмен опытом.

Задачи:формировать духовную культуру, приобщать к русскому народному творчеству, народным танцам, хороводным играм, песням, развивать музыкальные способностей посредством пения, движения и игры на музыкальных инструментах, воспитывать интерес к русскому народному творчеству.

Ход:

Хореографическая зарисовка «Ярмарка» исполняет группа поддержки.

1 СЛАЙД

-Здравствуйте! Я рада приветствовать всех в этом уютном зале. Сегодня я познакомлю вас с некоторыми приемами работы по нравственно - патриотическому воспитанию дошкольников. Мне очень хочется поделиться с вами опытом, который вы в дальнейшем сможете использовать в своей работе.

Чтобы человек действительно чтил память предков, уважал отечество, его надо таким воспитать. В настоящее время в жизнь наших детей стремительно врывается западная культура через мультфильмы, игрушки. А большие потенциальные возможности нравственно - патриотического воспитания заключаются в народной музыке, играх. танцах. Недаром вы сейчас увидели хореографическую постановку «Ярмарка». Ведь русская ярмарка - это пестрая, незабываемая картина, участие в народных играх, веселье, театрализованное представление. Поэтому в народе и говорят: «Шум как на ярмарке».

- Предлагаю вам разыграть веселую ярмарку, как было раньше на Руси.

- Для этого мне нужно 6 желающих помощников.

Почтеннейшие господа! Пожалуйте сюда!

Но прежде чем мы это сделаем, я хотела бы узнать, с каким настроением вы на нее отправитесь. На столе лежат горошины разных цветов: красный - это отличное настроение, желтый - хорошее, зеленый - тревожное, прошу вас выбрать тот цвет, который соответствует вашему настроению и украсить им наш платок.

Солнце яркое встает,

Спешит на ярмарку народ

Что за праздник? Что случилось?

Просто ярмарка открылась!

- Проходите, проходите, на нашей ярмарке на каждого Якова товара всякого.

- Подходите, девушки, выбирайте платки

Посадские, расписные, царские.

На ярмарку выходите,

Народ повеселите.

Сила народного творчества проникает в сознание ребенка через собственную деятельность. Поэтому в своей работе с детьми я стремлюсь, чтобы они были не только слушателями, но и активными соискателями и исполнителями народных песен. В нам помогает созданная с детьми «Азбука народных песен». На каждую букву алфавита есть песня, связанная с Россией и ее народом, которые мы с удовольствием исполняем.

- Девушки - красавицы! На этот товар полюбуйтесь, только не торгуйтесь! Край любимый весел оттого, что народных песен много у него. Это азбука, да не простая. Букву выбирай, песню звонко подпевай.

2 СЛАЙД

Исполняются отрывки песен вместе с залом.

- Работая с «Азбукой народных песен», я развиваю певческие навыки детей и знакомлю их с народными песнями своих бабушек и дедушек.

- А теперь поиграем с пословицами! Ведь пословица - душа и ум русского народа, в ней и к Родине любовь, и хвала труду, и народная мудрость. Я пропою первые два слова пословицы, а вы ее допоете, следуя движению моей руки. (В данном случае я ребят показываю движение мелодии вниз, вверх, на одном звуке.)

Лес рубят…… (щепки летят)

Волков бояться ….. (в лес не ходить)

Шила в мешке … (не утаишь)

Сделал дело… (гуляй смело).

Без труда…. (не вынешь рыбку из пруда)

Делу время… (потехе час).

Молодцы!

- Ох и весело у нас на ярмарке.

- В практике своей работы я использую технологию «музыкальный калейдоскоп», основа которой составляет танец, соотнесение движения с образом на картинках и показ движения в танце. Для каждого танцевального движения ребята придумывают образ и подбирают картинку. Для нашего хоровода я предлагаю вам разучить переменный шаг, спина прямая, руки чуть назад. Подумайте, с какой из предлагаемых картинок ассоциируется это движение?

3 СЛАЙД

(Лебедушка). Значит, плывем, как лебедушки! Повторяем за мной.

Добрый люд! Честной народ!

Приглашаю в хоровод.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся,

Пожелаем всем любви,

Чтоб дружнее в плясе шли.

Закружимся, запоем,

Змейкой, ручейком пойдем.

Ручейками перельемся

И клубочком развернемся,

Добрый люд! Честной народ!

Приглашаем в хоровод.

Все ненастья разведет

Развеселый хоровод.

4 СЛАЙД

Лебедь, кольцо

5 СЛАЙД

Лебедь, Змейка

6 СЛАЙД

Лебедь, Клубочек

7 СЛАЙД

Лебедь, Клубочек разв.

8 СЛАЙД

Лебедь, кольцо

-Молодцы!

- Такие игры с использованием с народной музыкой вызывают у детей интерес, приносят им радость, хорошее настроение.

9 СЛАЙД

- Тары - бары - растабары покупал отец товары родной доченьке ложки расписные, деревянные, резные, платочек, по середочке цветочек. А сынулечке - сыночку по музыкальному молоточку!

- Конкретной системы игры на ложках никогда не было, нет ее и сейчас. Красота звучания состоит в импровизации и чувстве ритма исполнителя. Он заряжает свою игру эмоциями и энергетикой, которая передается окружающим.

Поиграем и мы немножко на красивых ярких ложках.

А еще бубны, трещетки есть, – всего не счесть!

Игра на инструментах под музыку.

Вот как вас мы удивили,

Вот как вас повеселили!

- Такие задания обогащают детей новыми музыкальными впечатлениями, развивают музыкальные способности и их творческое воображение.

10 СЛАЙД

- А вот письма - удачи желанные

Для всех участников конкурса долгожданные.

Написали их волонтеры — дошколята

Из детского сада № 19 ребята.

Они за деньги не продаются

За улыбки и хорошее настроение просто так отдаются.

Их конкурсантам вручаем, победы в конкурсе желаем.

11 СЛАЙД

- Ну, вот и все!

Солнце закатилось.

Наша ярмарка закрылась.

Получайте леденец

Вот и ярмарке конец!

- Давайте посмотрим, какое у вас сейчас настроение? Украсьте снова наш платок. (Участники выбирают кружочки трех цветов. Приклеивают настроение на платок).

- Наше настроение передалось залу? Докажите это аплодисментами!

- Я хочу поделиться с вами своим настроением и подарить всем присутствующим красивую песню, конечно же о России. А в презентации к ней мои любимые дошколята покажут, как сильно мы ее любим!

12 СЛАЙД ВИДЕО В ПРЕЗЕНТАЦИИ НАЖИМАТЬ ПО ЩЕЛЧКУ!!!

Звучит песня «О моя Россия, как ты красива».

13 СЛАЙД

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ