Мастер – класс для родителей и детей «Изготовление игольницы-шляпки».

Мастер – класс для родителей и детей «Изготовление игольницы-шляпки».

Воспитатель: Панина Макен Тлеубековна.

Цель: повысить качество образовательно – воспитательного процесса посредством организации совместной творческой деятельности родителей, детей и воспитателей.

Задачи:

1. Обучение родителей и детей изготавливать поделку «Игольница - шляпка».

2. Развитие мелкой моторики и первичных навыков рукоделия детей, индивидуальных задатков и творческих способностей в совместном созидательном взаимодействии взрослых и детей.

3. Побуждение установлению и развитию доверительных отношений партнёрства и сотрудничества родителей и детей.

Материалы:

• Ткань - два квадрата 20х20см и 12х12см;

• атласная лента 25см и атласные цветы 2-3 шт. (для украшения),

• поролон (можно срезать от новой губки для мытья посуды под D=6см);

• ножницы,

• фломастер,

• иголка с ниткой под цвет ткани,

• 2 круга из плотного картона D=12 см и D=6см.

Организация начала встречи.

Взаимное приветствие.Подготовка участников родительского клуба к изготовлению поделку «Игольница - шляпка». Беседа.

В нашем доме знают точно, 
Что хранится в ней так прочно:
То, что в стоге не найдёшь, 
Ты всегда в неё воткнёшь.
Можно брать её с собой –
Выручит в беде любой.
Эта милая вещица,
В каждом доме пригодится.
С нею дело спорится!
А зовут её………(Игольница)

Виды игольниц

Игольница, которую мы с вами изготовим, тоже необычна. Это будет игольница-шляпка. Существует много разных головных уборов, каждый по-своему оригинален и необходим как элемент костюма.

Про шляпу есть много загадок:

• Под какой шляпой вы идете во время дождя? (под зонтом)

• Какие сказочные герои носили шляпы? (Незнайка, Кот в сапогах, Красная шапочка, Дюймовочка)

• Что растет со шляпкой?  (гриб)

• В каком произведении головной убор напугал мальчиков?  (Н. Носов «Живая шляпа»)

• Как можно назвать двумя словами кепку, берет, панаму, шапку, шляпу? (головные уборы)

• Из чего изготавливали шлем в Древней Руси? (из металла)

• Перед какой шляпкой люди наклоняются?  (перед  шляпкой гриба).

Практическая работа. Мы с вами сегодня научимся изготавливать игольницу - шляпку, которая необходима каждой хозяйке, а также её можно подарить друзьям или близким людям. Для удобства работы вам предложена технологическая карта.

Вам понадобиться: Ткань - два квадрата 20х20см и 12х12см; атласная лента 25см и атласные цветы 2-3 шт. (для украшения),поролон (можно срезать от новой губки для мытья посуды под D=6см); ножницы, фломастер, иголка с ниткой под цвет ткани,2 круга из плотного картонаD=12 см и D=6см.

ФИЗМИНУТКА

«Это мы можем»

Кто, скажите, сможет, дети,
Повторить движенья эти?
Руки вверх я подниму.
Это тоже я могу.

Вправо-влево разведу
Это тоже я могу.
И, как птица полечу.
Это тоже я могу.

Головою поверчу.
Это тоже я могу.
А потом присяду, встану.
Это тоже я могу.

И нисколько не устану.

Это тоже я могу. Я попрыгаю немного.
Это тоже я могу. И пешком пойду в дорогу.
Это тоже я могу. Если надо, побегу.
Это тоже я могу. Все на свете я смогу!

Предлагаю вам физ.минутку, которую вы можете провести с детьми при изготовлении поделки.

Подведение итогов встречи

Сегодня вы все молодцы. За активную творческую работу на встречи вы заслужили хорошую оценку своей деятельности. Это поможет вам занять своего ребенка, научить выполнять начатое дело до конца, поможет ему поверить в свои силы. А самое главное то, что совместная деятельность с ребенком укрепит ваши доверительное отношения.