"Изготовление аппликации "Роза"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ЭВРИКА»

«ИЗГОТОВЛЕНИЕ АППЛИКАЦИИ

«РОЗЫ»

НАПРАВЛЕНИЕ УРОКА – ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИССКУСТВО

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ – МАСТЕР-КЛАСС

ВОЗРАСТНАЯ КАТЕГОРИЯ УЧАЩИХСЯ – 9,10 ЛЕТ

ШЕСТАК МАРИНА ВЛАДИМИРОВНА, ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕРВОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ

г. Северобайкальск, 2024

ХОД ЗАНЯТИЯ

Тема: Аппликация «Розы»»

Проведение мероприятия:

Цель занятия: выполнить работу в технике плоскостной аппликации.

Задачи:

1.Научить выполнять на практике плоскостную аппликацию из кожи.

2.Развивать творческое воображение, эстетический вкус и интерес к работе.

3.Воспитывать чувство любви к изделию.

ТИП ЗАНЯТИЯ:
СООБЩЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ; ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

Оборудование:

иллюстрации узоров, образцы изделий, мультивидео с картинками композиций из кожи

Материалы:

кожа (обрезки), плотный картон, акриловая краска, стразы, кисточка, финишная шпаклевка, простой карандаш, ручка, клей ПВА, клей «Момент», клеевой пистолет, ножницы).

I. Вхождение в занятие.

ПЕДАГОГ. Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами начнем работу в технике плоскостной аппликации. Это тема для вас знакомая. Чтоб освежить память, повторим пройденный материал об аппликации. И так, что такоеаппликация?

• Аппликация, это техника выполнения работ из разных материалов и закрепления их на основу.

• Какие виды аппликации вы знаете? (плоскостная и объемная).

• Мы с вами на прошлых занятиях изготавливали плоскостную аппликацию. Что представляет из себя плоскостная аппликация? (отвечают дети) Само слово, плоскостная, говорит само за себя. То есть, материал, расположенный на основе в плоском виде.

(это выполнение аппликации с помощью кусочков небольших размеров, желательно в плоскостном варианте). Это может быть разнообразный материал, у нас в качестве материала будет использованы обрезки кожи.

И, так, на столах лежит бросовый материал и дополнительный материал (стразы, акриловая краска). Рассаживайтесь, поудобнее на свои места и через некоторое время приступим к работе.

II. Актуализация опорных знаний.

1. Погружение в тему.

ПЕДАГОГ. Прежде чем заняться творчеством, давайте, вспомним и повторим технологию работы в технике аппликация.

Вопросы задаёт педагог, отвечают дети.

1. На какой основе можно выполнять аппликацию? (картон плотный, ДВП, камни, стекло, оргалит, кора дерева и т.д).

2. Аппликацию можно выполнять только природным материалом? (нет, можно любым подходящим по фактуре материалом).

3. Можно ли использовать дополнительный материал при выполнении аппликации? (да, любой подходящий по сюжету, цвету и фактуре материал).

4. Нужен ли набросок при выполнении аппликации? (Да, обязательно).

5. Сколько планов можно выделить при построении аппликации? (Можно один, можно два, а можно и три плана).

2.Закрепление полученных знаний.

ПЕДАГОГ. Вспомним и повторим технику безопасности в работе с колюще-режущими предметами. Еще повторим технику безопасности при работе с синтетическими клеями. Также повторим правило гигиены, после работы с материалом.

Добавление новой информации.

А знаете ли вы, что техникой аппликация пользовались еще наши предки, рисовали углем или камнем на скалах или на глиняных поверхностях определенный рисунок. Также, с помощью различной коры, камней, лепестков и других природных материалов составляли рисунок и прикрепляли его на камнях. Это заменяло им общение, особенно на расстоянии. Так они передавали своим сородичам необходимую информацию! Вот так наши предки уже в древние времена владели техникой аппликация!

III. Разминка для рук.

Подготовим наши ручки для работы. Трём ладошку об ладошку. Сжимаем одновременно кулачки. Разомнём поочерёдно все пальчики.

При разминке пальчиков читаем скороговорку «Раз, два, три четыре, пять, я иду тебя искать».

IY. Практическая работа.

Перед Вами разложен природный и дополнительный материал, канцелярские принадлежности, клей ПВА и клей «Момент».

Объясняю поэтапное выполнение работы.

1.1. В начале работы над аппликацией, с чего будем начинать? Начнем с наброска. Простым карандашом нарисуем отдельные детали нашей работы, это стебель, листья и детали, лепестки розы. Обязательно выдерживаем соотношение предметов к основе!

1.2. Далее, нужно взять за основу плотный картон с упаковочной тары, коробки с магазина. Разрезать его по кругу, то есть придать ему овальную форму. Таких шаблонов нужно вырезать две штуки.

1.3. Наклеить их клеем Момент друг на друга, сдвинув на 10 см. в сторону вертикали. Лишнее отрезать с одного шаблона. На практике получается овальная основа с углублением снизу по горизонтали.

Кстати, ребята, к вашему сведению, мы использоваем для своих работ бросовую тару, которую или сжигают или выбрасывают где не попадя, что очень нарушает экологию природы! Тем более, мы живем в таком месте, около священного озера, где не допустима такая беззалаберность с миром природы! Мы значительно помогаем миру природы, когда используем бросовый материал, который прослужит долгие годы ввиде предметов исскуства).

1.4. В нашей работе, какой материал мы будем использовать? Обрезки кожи. Сейчас мы познакомимся с обрезками кожи различной расцветки. Это один из удобных и бесплатных материалов для выполнения аппликации. Почему удобный и бесплатный? Поясняю.

У хорошей хозяйки, то есть вашей мамы или бабушки всегда есть такие обрезки кожи. По принципу, мало ли куда может пригодиться! Вот и пригодилось нам! Бесплатный, опять же, как бы бросовый материал послужит нам, как главный источник для нашей работы с аппликацией! Дополнительный материал – стразы для украшения, акриловая краска различных оттенков, финишная шпаклевка для паспарту.

1.5. Как мы будем работать? Начнем с оклеивания бумажной салфеткой основы. Техника выполнения вам знакома, но для начала повторим (ребята повторяют, как правильно нужно оклеить основу бумажной салфеткой).

На следующем занятии, когда просохнет основа, продолжим работу.

1.6. Вначале берем плотный картон, салфетки и клей ПВА. Наклеиваем на основу салфетки техникой жатки. Дети об этом знают. Просушиваем. Приклеиваем по углам лепнину из воздушного пластилина. Прокрашиваем акриловой краской холодным цветом основу.

И, итог завершения основы, губкой аккуратно проходим металлической акриловой краской.

1.7. Изготавливаем шаблоны розы и лепестков.

1.8. Сколько планов будет у нас в нашей работе? (один план). Переносим с наброска карандашом на основу розу. Далее, подбираем по фактуре кожу. Например, стебель, будет темно-коричневым, для листьев выберем из обрезков кожи светло-коричневый цвет. Роза у нас будет коричневая разных оттенков.

Как мы будем это делать? С обратной стороны кожи, например, мы прикладываем шаблон и ручкой обводим розу или лепестки. Вырезаем розу и лепестки.

Далее, берем клей Момент и ватной палочкой промазываем деталь и приклеиваем ее на основу. Так поступаем со всеми деталями. Вот и наша роза уже красуется на аппликации!

1.9. Следующим этапом, пришло украсить стразами розу и выделить ее более ярким форматом на основе!

10.0.Покроем акриловым лаком изделие! Все, изделие готово!

Y. Итог урока.

ПЕДАГОГ.Мы справились с запланированным заданием за четыре занятия! Подведём итог. Расставим свои изделия и посмотрим на них. Аппликация выполнена по всем правилам художественной композиции. Ребята, спасибо большое за качественную работу.

YI. Проверка выполненного задания (ответы детей).

Я хочу вам задать несколько вопросов.

Что нового вы узнали сегодня? (техника выполнения работ из кожи).

Расскажите поэтапно о проделанной работе (ответы детей).

Вы поработали сегодня хорошо, справились с задачей. Спасибо большое всем.

ВЫВОД.

Правильное - соразмерное и гармоничное изображение в технике аппликации - залог его успеха, а именно его приятности для глаза. Красиво выполненное изделие руками ребёнка будет радовать вас долгие годы. Эксклюзивный вариант выполнения композиции– в технике аппликация, должен занят свое почетное место в декоративно-прикладном искусстве.

ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:

Начнем с оклеивания бумажной салфеткой основы. Техника выполнения вам знакома, но для начала повторим (ребята повторяют, как правильно нужно оклеить основу бумажной салфеткой).

Вначале берем плотный картон, салфетки и клей ПВА. Наклеиваем на основу салфетки техникой жатки. Просушиваем.

Приклеиваем по углам лепнину из воздушного пластилина. Прокрашиваем акриловой краской холодным цветом основу.

И, итог завершения основы, губкой аккуратно проходим металлической акриловой краской.

Переносим с наброска карандашом на основу розу. Далее, подбираем по фактуре кожу. Например, стебель, будет темно-коричневым, для листьев выберем из обрезков кожи светло-коричневый цвет. Роза у нас будет коричневая разных оттенков.

Как мы будем это делать? С обратной стороны кожи, например, мы прикладываем шаблон и ручкой обводим розу или лепестки. Вырезаем розу и лепестки.

Берем клей Момент и ватной палочкой промазываем деталь и приклеиваем ее на основу. Так поступаем со всеми деталями. Вот и наша роза уже красуется на аппликации!

Следующим этапом, пришло украсить стразами розу и выделить ее более ярким форматом на основе!

ГОТ ОВАЯ РАБОТА

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!