Мастер-класс по созданию новогодних сувениров – подвески «Месяц» и «Балерина»

Мастер-класс по созданию новогодних сувениров – подвески «Месяц» и «Балерина»

Автор: Преснякова Алёна Евгеньевна

педагог дополнительного образования,

МБУ ДО ЦВР «Общение поколений» г. о. Самара

Цель:

Описание: данный мастер-класс будет полезен педагогам дополнительного образования, творческим людям и неравнодушным родителям.
Назначение: украшение интерьера, подарок.
Цель: создание учебной и творческой работы. Создать подвеску «Балерина» и новогодний сувенир в виде месяца из бумаги, шерстяных ниток, бусин и природных материалов, а также обсудить новогодние традиции и идеи для подарков.
Задачи:

познакомить детей с новым способом выразить себя в творческой работе,развивать воображение, творчество;воспитывать чувство прекрасного.

Материалы:

• Цветная бумага (желтая, белая, серая), шаблон кошки, шаблон балерины

• Шерстяные нитки (разных цветов)

• Бусины (разных размеров и цветов)

• Веточки еловые

• Шишки (маленькие)

• Стразы (по желанию)

• Клей (ПВА или клей-карандаш)

• Ножницы

• Картон (для основы)

• Фломастеры или карандаши

• Резинка маленькая. Фатин. Ленты для украшения

Время: 1.5-2 часа

Возраст участников: от 5-ти лет.

Методика проведения:

1. Введение (10 минут)

• Ведущий: «Здравствуйте, дорогие дети и родители! Сегодня мы будем делать сувениры: новогодний сувенир в виде месяца и подвеску «Балерина». Это будет очень интересно и весело!»

• Обсуждение: «Что вы знаете о Луне? Как она связана с Новым годом?»

2. Обсуждение новогодних традиций (10 минут)

• Ведущий: «Перед тем, как начать, давайте вспомним, как мы отмечаем Новый год. Какие у вас есть традиции?»

• Вопросы для обсуждения:

  • Как вы украшаете дом к Новому году?

  • Какие новогодние украшения у вас есть?

  • Какие подарки вы любите дарить своим близким?

3. Подготовка материалов (10 минут)

• Ведущий: «Теперь давайте подготовим все материалы для нашего сувенира! У нас есть много интересных вещей, которые мы можем использовать!»

• Инструкция: Раздайте детям необходимые материалы и объясните, как ими пользоваться.

4. Создание новогоднего сувенира "Месяц" (50 минут)

Шаг 1: Создание основы месяца

  • Вырежьте из картона полукруг для основы месяца. Можно сделать его разного размера в зависимости от желания.

Шаг 2: Оклеивание нитками

  • Дайте детям обмотать полукруг шерстяными нитками, создавая текстурированную поверхность. Можно использовать разные цвета для создания интересного эффекта.

Шаг 3: Украшение

  • Приклейте бумажные детали к месяцу.

  • Используйте бусины и шишки для создания новогоднего декора.

Шаг 4: Еловые веточки

  • Приклейте небольшие веточки еловые к основанию месяца для создания новогоднего настроения. Внизу можно расположить кошку, которая лапкой тянется к новогодней игрушке, расположенной на верху месяца.

Самостоятельная работа детей и родителей. Фотоотчет.

Сувенир – подвеска «Балерина». А теперь буквально за 10 минут мы создадим вместе еще один сувенир «Балерину».

Нам потребуются материалы:

Этапы работы: необходимо заготовку – силуэт балерины, наложить на картон белого цвета, обвести карандашом. Аккуратно вырезать силуэт.

От куска ткани – фатина (легкая сетчатая ткань жесткости, или вуаль из полиэстеровой нити) отрезать полоску ширенной 6-7 см. и длинной примерно 20-30 см. собрать гармошкой часть плоски, приложить к силуэте балерины, и опять собрать руками (присборить) остатки ткани. У нас получится фатин со всех сторон облегает фигурку. *цвет можоно подобрать на ваш выбор: белый, красный, фуксия). Мы берем маленькую резинку для плетения браслетов и оборачиваем вокруг талии два раза. Отворачиваем часть фатина вниз, ниже пояса. Получаем пышную юбку-пачку в два слоя. При желании декарируем подвеску. Можно нарисовать узоры, пришить бусины к юбке, приклеить стразы на голову в прическу, на ноги (на пуанты) на пачку. К руке поднятой вверх у балерины делаем отверстие для веревочки. Оформляем как подвеску. (Для создания подобных балерин можно приобрести заготовки из фанеры – на маркетплейсах они представлены в разных образах).

5. Завершение работы над сувенирами (15 минут)

• Ведущий: «Пока мы заканчиваем наши подвески, давайте подумаем, кому мы можем подарить эти сувениры на Новый год?»

• Обсуждение: Попросите детей поделиться своими идеями о том, кому они хотят подарить свои новогодние сувениры.

6. Выставка работ (10 минут)

• Ведущий: «Давайте покажем друг другу наши работы! Каждый расскажет о своем сувенире и о том, как он его украсил!»

• Обсуждение: Поощряйте детей хвалить друг друга за творчество и оригинальность.

7. Завершение встречи (5 минут)

• Ведущий: «Сегодня мы сделали замечательные новогодние сувениры! Надеюсь, они принесут радость вам и вашим близким!»

• Заключительное слово: Пожелайте всем счастливого Нового года и напомните о важности творчества и совместного времяпрепровождения.

Дополнительно:

• Подготовьте небольшие угощения для детей и родителей (например, печенье или фрукты).

• Сделаем фотографии с готовыми сувенирами на память.

Этот мастер-класс поможет создать теплую атмосферу, развить творческие способности детей и укрепить связь между детьми и родителями через совместное творчество!