Конспект урока по окружающему миру в 4 классе по программе «Начальная школа ХХI века» на тему "Природные зоны в России"
Конспект урока по окружающему миру в 4 классе по программе «Начальная школа ХХI века»
Тема: «Природные зоны России»
Тип урока: закрепление полученных знаний
Форма работы: индивидуальная, групповая
Цель: закрепить знания учащихся о природных зонах России (географическом положении, климате, растительном и животном мире) в процессе реализации техники «Зигзаг».
Планируемые результаты:
Личностные:
- формирование уважительного отношения к иному мнению;
- принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности;
- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности;
- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.
Предметные:
- вспомнить и закрепить основную информацию о природных зонах России (географическое положение, климат, растительный и животный мир).
- сформировать сводную таблицу по всем природным зонам России.
Метапредметные:
- овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;
- освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;
- формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
- использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач;
- готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.
Оборудование: компьютер, проектор, раздаточный материал (приложение 1, 2).
Этап | Деятельность педагога | Деятельность детей |
Организационный | - На перемене каждый из вас получил листочек с цифрой – это номер вашей команды. Попрошу занять места в своих командах (дети разделены на 4 группы по 6 человек – зона тайги смешанных лесов объединена). - На прошлых уроках мы с вами познакомились со всеми природными зонами России. Напомните мне, пожалуйста, на какие природные зоны разделена наша страна? - Все верно. Сегодня мы с вами еще раз вспомним основные сведения о природных зонах России, чтобы закрепить данную информацию. Тема природных зон России встречается в ВПР, которые нам предстоит с вами скоро писать. Будьте внимательны. | Занимают место в команде. - Наша страна разделена на такие природные зоны как арктические пустыни, тундра, тайга, смешанные леса, степь, субтропики и пустыня. |
Индивидуальная работа | - Сейчас каждая команда получит карточку с материалом (приложение 1). - Необходимо взять цветную ручку/фломастер/карандаш и поработать с вашим фрагментом текста. Нужно выделить основную информацию. При работе с фрагментом текста обратите внимание на его заголовок, он поможет определить вам, на что именно нужно обратить внимание. После того, как вы выделите всю важную информацию, необходимо представить её в сжатом виде с помощью таблицы, схемы и т.д. При подготовке материала можете включать дополнительную информацию, которую вы узнали на прошлых уроках. Можете приступать к работе, у вас есть 7 минут. | Слушают объяснение учителя, получают карточки. Индивидуально работают со своим фрагментом текста. |
Групповая работа | - Теперь я попрошу вас перейти к своим «коллегам» и поделиться своими наработками. То есть, первая команда – все те, кто занимался зоной арктических пустынь вторая команда –тундра и т.д. У нас должно получиться 6 групп по 4 человека. - Ваша задача – обсудить фрагмент, над которым вы работами, поделиться своими «выжимками», схемами, таблицами. Можно скорректировать свою работу, если заходите что-то изменить, взять за основу идею вашего «коллеги». Необходимо выбрать (составить) лучший вариант для презентации вашей части текста. На работу у вас есть 7 минут. | Объединяются в новые группы. Процесс обсуждения, взаимообмен идеями, выбор (составление) лучшей презентации своего фрагмента текста. |
Размышление | - Сейчас возвращаемся в свои изначальные группы. Я попрошу каждого представить свою часть остальным участникам группы. Ваша задача внимательно слушать, фиксировать основные моменты в таблицу (приложение 2). Те, кто рассказывают, попрошу вас отнестись к этому серьезно, представить слушателям ваш самый лучший рассказ и материалы (таблицы, схемы и т.д.) На работу у вас есть 12 минут. | Каждый участник представляет группе свой фрагмент текста, сопровождая визуальными разработками. |
Презентация | - В завершении я попрошу одного из экспертов по каждому фрагменту еще раз представить свои наработки, но уже всему классу. Остальные эксперты могут дополнить «коллегу», если он что-то не назовет. (10 минут) | Эксперты п очереди выступают перед классом, остальные внимательно слушают и запоминают материал. |
Подведение итогов | - В завершении урока я предлагаю вам немного поиграть. Я загадываю вам загадку, а вы должны догадаться о какой природной зоне идет речь. Здесь березы – по колени. Щиплют мох стада оленьи. Их пасет с семьей каюр, Чум у них из дымных шкур. - Верно. Следующая: Тут, куда не кинем взгляд, Травы ровные стоят И колышутся волнами Под душистыми ветрами. - Замечательно! Дальше: Где на Севере у нас, Полосой широкой, Скоростных нет автотрасс, В далях синеоких? Что за хвойный густой лес, Труднопроходимый, Вырос прямо до небес, Весь необозримый? Где в Сибири нет полей, И коротко лето, Что считают на земле Легкими планеты? Где метет зимой пурга Как зовется лес?.. - Прекрасно! Вот песчаный океан, Раз бархан и два бархан. Тут без дождика тоска, Всюду горы из песка. - Вы большие молодцы! | - Это тундра. - Это степь. Тайга. - Это пустыня. |
Домашнее задание | Повторить материал, подготовиться к контрольной работе на тему «Природные зоны России». | Слушают и записывают домашнее задание. |
Рефлексия | Сейчас я попрошу вас оценить сегодняшнюю работу на уроке, продолжив одно и з предложений на экране: Было интересно… Было трудно… Теперь я могу… Я научился… Меня удивило… Мне захотелось… | Оценивают свою работу. |
Приложение 1. Карточки для работы в группе
Арктика.
Северный Ледовитый океан скован мощными льдами и покрыт снегом. Зимой здесь часто бушуют метели, свирепствуют морозы. В это время солнце долго не показывается над линией горизонта. Длится полярная ночь. Только бледный свет звезд да луны, а иногда полярного сияния освещает бескрайние снежные просторы. На смену длинной ночи приходит полярный день. Круглые сутки светло. Наступает короткое лето. Солнце совсем не скрывается за линией горизонта. Но поднимается оно невысоко, его лучи слабо нагревают поверхность, покрытую льдом и снегом. Только у берегов лед взламывается сильными ветрами и начинает таять.
Растительность Арктики в основном тундровая. Здесь нашли свой дом такие карликовые деревья, как березы и ивы, а также лишайники. Полярный (арктический) мак является примером силы и нежности Арктики.
Фауна Арктики, не смотря на суровый и жесткий климат, является очень богатой и уникальной. Для того, чтобы выжить в этих непростых экстремальных условиях, животные должны иметь способность сливаться в единое целое с окружающей их местностью. Поэтому основная масса представителей фауны арктической зоны имеет белый окрас. В данном регионе обитают около двадцати видов животных, такие, как арктический беляк, овцебык, северный олень. Все они являются травоядными. Из мелких животных в Арктике водятся горностай, длиннохвостый суслик, лемминг (они являются кормом для северных оленей, росомах, песцов и полярных волков).
Тундра.
Вдоль берегов Северного Ледовитого океана на тысячи километров в длину и сотни километров в ширину тянется безлесная полоса тундры. Уже в сентябре здесь начинается зима: выпадает снег, крепчают морозы. Озера покрываются льдом. Дуют сильные ветры. Солнце стоит низко у горизонта. Его лучи плохо согревают землю. К середине зимы солнце уже совсем не показывается на горизонте. Наступает длинная полярная ночь. Неделями бушуют вьюги. Мелкие реки промерзают до дна. Нередко термометр показывает 40, 50, а то и 60 градусов ниже нуля.
Наконец всплывает тусклое солнце. Начинается короткое и прохладное лето. Тундра оживает – зеленеет, оглашается птичьими голосами. Стая за стаей прилетают сюда гуси, утки, лебеди. Круглые сутки солнце светит и не заходит за линию горизонта. Стоит полярный день. За это время оттаивает только верхний слой земли, а глубже остается многолетняя мерзлота.
Как видите, природные условия тундры суровы: короткое прохладное лето, многолетняя мерзлота, длинная морозная зима, глубокие снега.
Растительность тундры очень своеобразная. На юге зоны, где теплее, еще встречаются карликовые деревья: полярная ива, карликовая березка. Их трудно принять за деревья, ведь толщина их стволов не достигает и диаметра карандаша, а в высоту они поднимаются всего на 20-30 см. Главные растения тундры - мхи и лишайники. Именно они определяют облик тундрового ландшафта. Влаги для них здесь достаточно, а к теплу они неприхотливы. Правда, растут они очень медленно. Наиболее известное растение тундры - ягель, или олений мох, на самом деле являющийся не мхом, а лишайником. Это источник питания северных оленей, потому он и получил свое народное название.
Самые многочисленные животные тундры - это лемминги. Эти грызуны питаются семенами, плодами и корнями тундровых растений. Белый песец и волк - также типичные представители тундровых животных. Северный олень - главное животное тундры Северные олени пасутся на обширных пространствах тундры. Они питаются не только ягелем, но и другими видами растений. Животный мир тундры представлен и птицами. Наиболее известна гага - крупная морская утка. Белая куропатка также является постоянным жителем тундры.
Степь
Степная зона расположена к югу от лесной. В степи много солнца, жаркое продолжительное лето, короткая зима, богатые перегноем почвы. Но не все природные условия в степи благоприятны: летом на большей части территории выпадает мало осадков, бывают сильные ветра – суховеи.
Растения степей, как и растения тундры, имеют свои особенности. У большинства из них длинные ветвистые корни, которыми растения добывают воду из глубоких слоев почвы, узкие листья, помогающие экономичнее расходовать влагу. К таким растениям относятся ковыль, который цветет летом в самое жаркое время. Весной, когда влаги в почве достаточно, расцветают те растения, которые запасли питательные вещества в луковицах. Это тюльпаны, ирисы, гиацинты и др.
Животный мир степей отличается от животного мира лесной полосы. Степным животным приходится жить в условиях открытой местности и травяного покрова, поэтому среди них много хороших бегунов: быстрый бег помогает спасаться от врагов. Много в степи грызунов: сусликов, хомяков, полевых мышей. Эти зверьки кормятся до наступления полуденной жары, а днем их почти не видно. Грызуны наносят большой урон полям. Они поедают огромное количество зерна.
В степи обилие насекомых. Ими питаются многие птицы. Большую пользу приносят розовые скворцы и степной жаворонок. Они в огромном количестве поедают насекомых, опасных для полей и садов.
В отдаленных от поселений местах живет редкая большая птица – дрофа. Она около метра высотой, с длинными ногами, летает тяжело, делая редкие взмахи крыльями. Питается дрофа семенами и зелеными частями растений, а также насекомыми. Эта редкая птица занесена в Красную книгу России и находится под охраной человека.
Над бескрайними степными просторами высоко в небе парят орлы, зорко высматривая добычу. Вдали от поселков обитают волки, лисицы, зайцы.
Субтропики
В течение летнего периода в субтропическом климатическом поясе преобладает тропический воздух, средняя температура колеблется около 25-30 градусов выше нуля, погода сухая и жаркая. Солнце стоит также высоко над горизонтом, как и в пустыне.; в зимний период климат умеренный, это время года достаточно мягкое и влажное. Зимой идут дожди, а если и выпадает снег, то он быстро тает. В течение зимы температура держится от 0 до + 15 градусов. Высокие Кавказские горы защищают побережье от холодных северных ветров. Даже зимой его лучи сильно согревают поверхность земли. В то время, когда на Севере свирепствуют морозы, бушуют метели, здесь в садах цветут розы. Весной (с марта по май) жарко, 35 - 40 градусов, в основном сухо. Но бывают залповые (ливневые) дожди. В начале осени продолжительное время солнечная и сухая погода, мягкая умеренная влажность. Далее выпадают осадки, осень становится прохладной и дождливой. Температура не поднимается выше 14-18 градусов.
Растительный мир берегов Черного моря очень разнообразен. В лесах на склонах гор растут дубы, буки и каштаны, пихта. В парках выращивают растения, привезенные из разных теплых стран: кипарисы, магнолии, пальмы. В садах зреют грецкие орехи, инжир, абрикосы и персики.
Животный мир Черноморского побережья разнообразен. К обитателям суши относятся насекомые: цикада, богомол, кавказская жужелица, олеандровый бражник. Из крупных животных назовем косулю. В горах можно встретить медведя (допишите).
К обитателям суши, добывающим пищу в море, относятся чайки и бакланы. Морские обитатели: дельфины, морские коньки и морские иглы, а также крабы и медузы.
Животный мир субтропиков представляют грызуны, птицы, парнокопытные, пресмыкающиеся, насекомые.
Многим растениям и животным субтропической зоны грозит исчезновение. Например, на страницах Красной книги мы найдём редкие растения этих мест: иглица колхидская, самшит колхидский, тис ягодный. Также в Красную книгу России попали животные – дельфин черноморская афалина и уже известная вам жужелица кавказская.
Пустыни
К югу – востоку от степей находится полоса пустынь. Она занимает обширные пространства к востоку от Каспийского моря. Между Каспийским морем и рекой Амударьёй находится пустыня Каракумы.
Поверхность пустыни холмистая. Часто встречаются большие холмы из мелкого песка. Это барханы. Ветер перемещает их. Встречаются и ровные места. Это участки глинистой пустыни. На юге пустыню ограничивают горы.
Самой характерной особенностью пустыни являются сухость и обилие света. Небо безоблачно, солнце палит беспощадно. Часто за всё лето не выпадает ни капли дождя. Солнце так сильно нагревает поверхность, что температура её поднимается до +80 градусов. Зима в пустыне морозная, длится 2-3 месяца.
Растительность пустыни бедная. Растения не образуют сплошного покрова. Они растут пучками, редкими кустиками, между которыми видна растрескавшаяся глина или сухой песок. Встречаются отдельные участки, на которых нет никакой растительности. Лето в пустыне жаркое, мало выпадает осадков, поэтому здесь растут только такие растения, которые могут переносить длительную засуху. У них корни глубоко уходят в землю, так как только там они могут найти влагу. Самое распространённое растение – верблюжья колючка.
Джузгун – это небольшой кустарник. Его листья – зелёные веточки, корни хорошо закрепляются за песок. Встречаются и деревья, например саксаул. Это низкие деревья, не более 4-5 метров.
Животный мир пустынь тоже своеобразен. Животные нетребовательны к пище, воде. Окраска их под цвет выжженной солнцем поверхности. Характерные животные пустыни – верблюды. Они круглый год питаются скудными травами и верблюжьей колючкой, которое ни одно другое животное есть не может. Несколько дней верблюды могут обходиться без воды.
В пустынях обитает грациозное животное – антилопа – джейран. Она может пробежать до водопоя 50-60 км. На песчаных холмах встречается много ящериц. Особенно интересен варан, длина которого достигает 1, 5 м.
Вдоль рек животный мир значительно богаче, там водятся кабаны, камышовые коты и много водоплавающей птицы.
Тайга
Зона встречается как в южной части страны, так и в северной. Первую можно найти в Крыму и на Кавказе, а вторую – на территории от Великого Новгорода до Камчатки. Она представляет собой преимущественно хвойные густые леса. На Европейской части России тайга растянулась на 800 километров. В Восточной Сибири она простирается на более чем 2 тысячи километров.
Климат
Располагается тайга в холодно-умеренных и средне-умеренных климатических зонах. В южных лесах даже в январе температура не падает ниже -15 градусов. На севере зимой столбик термометра стабильно показывает от -15 до -30 градусов по Цельсию. В летние месяцы воздух прогревается до +20-25 градусов. Уровень осадков в разных областях также отличается. Больше всего их выпадает на западе. На восточной части тайги осадков вдвое меньше.
Растительный мир
В лесах тайги произрастают различные виды хвойных деревьев. Здесь огромное количество кедра, лиственницы, сосны, пихты и ели. Иногда встречается небольшой березняк. На Кавказе и в Крыму леса состоят в большей степени из тиса. Это дерево занесено в Красную Книгу. В сибирской части доминирует кедр.
Про животных тайги можно часами. Здесь обитает около 40 видов млекопитающих: медведи, куницы, барсуки, росомахи, леопард, зайцы, лисы, кабаны, лоси, несколько видов оленей. По рекам селятся выдры, бобры, выхухоли. А сколько в тайге птиц! Белые куропатки, рябчики, вороны, беркуты, клесты, снегири, свиристели, поползни, гаички: для всех нашлось место в этом уникальном природном доме.
Смешанные и широколиственные леса
Природная зона неспроста считается наиболее живописной. Смешанные и широколиственные леса поражают красотой в летние и осенние месяцы. Занимает эта зона среднюю полосу России. Она протянулась от юга Новгородской и севера Белгородской областей до Курил и Сахалина. Также небольшие участки лесов можно найти на Кавказе и в северной части Камчатки.
Климат
Расположена зона смешанных и широколиственных лесов в средне-умеренном климате. В теплые месяцы солнечные дни чередуются с дождливыми. Температура воздуха летом поднимается до +20 градусов по Цельсию. Зимой часто повышается влажность, бушуют сильные ветры. Температура варьируется от -10 до -20 градусов по Цельсию.
Флора и фауна
Эта природная зона имеет богатый растительный и животный мир. Красивые леса состоят из огромного количества разнообразных деревьев и кустарников. Здесь произрастает сирень, жимолость, сосна, пихта, ясень, береза, липа. На болотистой местности огромное количество ягод, грибов. Плодовые деревья уживаются рядом с орешником, дубом и тополем.
Не менее разнообразна и удивительна в смешанных лесах фауна. Здесь живут медведи, косули, олени, лоси, лисы. Помимо волков, енотовидных собак и зайцев, нашли себе дом ласки и горностаи. В огромных водоемах, которые нередко встречаются в этой зоне, много рыбы.
Приложение 2. Таблицы для заполнения на этапе презентации материала
Критерий | Арктика | Тундра | Тайга | Зона смешанных лесов | Степь | Пустыня | Субтропики |
Географическое положение | |||||||
Климат | |||||||
Растительный мир | |||||||
Животный мир |
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.