Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Аналитический отчет по самообразованию "Здоровьесберегающие технологии в работе педагога-психолога"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №14 г.Конаково
Аналитический отчет по самообразованию педагога-психолога
Амподистовой Полины Ивановны
Тема: «Здоровьесберегающиетехнологиивработе педагога-психолога»
Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психологического здоровья детей. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируются характер, отношение к себе и к окружающим. В этот период у ребенка закладываются основные навыки по формированию культуры здорового образа жизни, это самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам. Поэтому мною была выбрана тема:«Здоровьесберегающиетехнологиивработе педагога-психолога».
Цель: Укрепление психического и физического здоровья детей в дошкольном учреждении.
Задачи:
1.Изучить учебную, справочную, научно- методическую литературу по вопросу здоровьесбережения.
2. Учиться моделировать работу на основе изученных видов, приемов и методовздоровьесбережения.
3. Направить жизнедеятельность детей в дошкольном учреждении на сохранение и укреплениездоровья.
4. Систематизироватьизученнуюлитературу.
Методы:
- дыхательные упражнения;
- упражнения для глаз;
- пальчиковые игры;
-динамические паузы;
- релаксационные упражнения.
Предполагаемый результат:
У детей
1.Укрепление психофизического здоровья.
2.Снижение утомляемости, истощаемости, профилактика неврозоподобных состояний
.
У педагога
1.Повышение психологических компетенций.
2.Расширение профессионального опыта.
У родителей
1.Сформированность знаний о психофизическом развитии своего ребенка.
2.Обогащение родительского опыта новыми знаниями.
Анализ проведенной работы:
Месяц | Методическая работа | Работа с детьми | Работа с родителями |
Сентябрь | Мною была изучена литература: АлябьеваЕ.А.Развитие воображения и речидетей4-7лет.Москва,2005. БазарныйВ.Ф.Здоровье иразвитие ребенка.Москва,2005. ИвчатоваЛ.А.Су-джок терапия в коррекционно-педагогическойработесдетьми\\ Логопед. 2010. №1. С.36-38. ЧистяковаМ.А.Психогимнастика.Москва,1995. Колос Г. Г. Сенсорнаякомнатавдошкольномучреждении.Практическиерекомендации.–Москва,2006. С.А.ЧерняеваПсихотерапевтическиесказкииигры.Санкт–Петербург,2003. | Подобран развивающий материал по возрастам | Проведены просветительские беседы о психофизическом развитии детей. |
Октябрь | Проведена просветительская работа с воспитателями «Укрепление психофизического здоровья детей» | Ежедневно проводилась: гимнастикадляглаз, дыхательная,пальчиковая гимнастика, динамические паузы, релаксационные упражнения. | По запросу проводилось информирование родителей о развитии детей. |
Ноябрь | Ознакомила педагогов с методом СУ-джок терапии | Применение элементов су-джок терапии ( массажный мячик)- проводились один раз в неделю. | |
Декабрь | Приняла участие в онлайн вебинаре на педагогическом сайте PRODLENKA на тему здоровьесбережения детей дошкольного возраста. | Сертификат участника | |
Январь | Подобрала сказки и пособия для сказкотерапии. Темы сказок для сказкотерапии: «У птички болит крылышко» «Чего боялся зайчик?» «Звери поссорились?» «Как зайчик обиделся на свою маму». | Проведены беседы с родителями теме: «Метод сказкотерапии». | |
Февраль | Разработан и применен на практике комплекс кинезиологических упражнений. | Включены в занятия кинезиологические упражнения: «Ухо-нос», «Перекрестные шаги», «Как мы себя любим», «Двойные рисунки», «Дерево», «Тянем-потянем». | Предоставленародителям информацияпотеме: «Кинезиологические упражнения в работе с детьми». |
Март | Регулярно давались детям графические задания в тетрадях (старшие и подготовительные группы ). Разукрашивание, рисование (младшие и средние группы). | Проведена консультация для родителей «Готовность руки к письму» | |
Апрель | Проведена просветительская работа с педагогами « Организация психопрофилактической работы с детьми в летний период». | Проведена диагностическая работа с детьми. | |
Май | Анализ динамики развития детей. | Динамика психофизического развития устойчиво положительня. Уровень развития повысился : Гр.6 - на 34% и составляет 90%; Гр.7- на 7 % и составляет 90%; Гр.8- на 27% и составляет 94%; Гр.10- на 33% и составляет 100 %, что говорит об успешности реализации здоровьесберегающих технологий в рамках психолого –педагогической работы с дошкольниками. Проанализировав результаты подготовительных групп :9,11,12 , можно сделать вывод о том, что у 97% на момент обследования полностью сформирован регуляторный компонент деятельности. У них в достаточной степени сформированы процессы саморегуляции, мышления, внимания и графических навыков, что говорит об успешности реализации здоровьесберегающих технологий в рамках психолого –педагогической работы с дошкольниками. Особое внимание следует обратить на 2 человек (3%). Эти дети нуждаются в обязательной углубленной психодиагностике, а также в направленной коррекционно-развивающей работе. Возможно и в медико-психолого-педагогическом сопровождении. | Проведены индивидуальные беседы «Психофизиологическая готовность к школьному обучению» |
Литература:
Т.А. Ткаченко «Развиваеммелкуюмоторику».-М.:Эксмо,2008.
Е.А. Алябьева «Развитиевоображенияиречидетей4-7лет».Москва,2005.
В.Ф. Базарный «Здоровьеиразвитиеребенка».Москва,2005.
Л.А. Ивчатова «Су-джоктерапиявкоррекционно-педагогическойработесдетьми»\\Логопед. 2010.№1. С. 36-38.
М.А.Чистякова «Психогимнастика».Москва,1995.
Г.Г.Колос «Сенсорнаякомнатавдошкольномучреждении».Практическиерекомендации. – Москва, 2006.
7. С.А.Черняева «Психотерапевтическиесказкииигры».Санкт–Петербург,2003.
8. О.В. Хухлаева,О.Е.Хухлаев «Тропинка к своему «Я» ».-М.: Генезис,2020.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.