Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Портфолио учителя
Яловец Юлия Викторовна
1976 г.р.
Преподаватель предмета Технология и Музыка в
ГБУ ОО ЗО «СОШ №11»
город Мелитополь.
Окончила Мелитопольский педагогический университет в 2002 году по специальности «Практический психолог в учреждениях образования»»
В школе работаю с 2022 года.
Специальность: учитель технологии и музыки.
Прошла профессиональную переподготовку в 2023 году по программе «Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС», Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет «Изобразительное искусство и технология»), «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования». Курсы по повышению квалификации в 2023 году: Раннее выявление, профилактика девиации поведения, оказание своевременной педагогической помощи детям/подросткам с девиациями поведения. Создание образовательных слайдов для уроков.
Тема моего самообразования по технологии:«Развитие познавательных интересов на уроках технологии посредством творческой деятельности, дизайнерского мышления обучающихся в условиях реализации ФГОС».
Тема моего самообразования по музыке:«Творческая деятельность на уроках музыки как средство развития духовно-нравственной сферы учащихся с помощью внедрения новых образовательных стандартов»
Цели моей работы самообразования:
v изучение различных подходов учителя технологи и музыки в организации деятельности ученического коллектива
v развитие творческих способностей воспитанников
Предполагаемые результаты самообразования:
1. Повышение качества воспитания.
2. Разработка дидактических материалов, тестов, наглядности,
3. Обобщение опыта по исследуемой теме.
4. Овладение способами самопознания и самоанализа накопленного опыта.
План по самообразованию учителя технологии
Яловец Юлии Викторовны
Тема самообразования: «Развитие познавательных интересов на уроках технологии посредством творческой деятельности, дизайнерского мышления обучающихся в условиях реализации ФГОС».
Практическая значимость данной проблемы заключается в том, чтобы научить своих учеников самостоятельно приобретать знания, творчески мыслить, уметь ориентироваться на рынке труда, быть востребованными и успешными.
Новизна педагогического опыта заключается в расширении границ изучаемого предмета, выполнение новых ролей учащимися при творческой деятельности, развитие чувства ответственности за выполняемую работу.
Задачи:
повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, умений, навыков;
внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся;
воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;
разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов. Перечень вопросов по самообразованию:
изучение психолого-педагогической литературы;
разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
проектная и исследовательская деятельность;
анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
планомерное и систематическое совершенствование методов учебно-воспитательного процесса; транслирование личного опыта.
Предполагаемый результат:
разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;
формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия,
формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации; повышение качества преподаваемых предметов;
участие в педсоветах, семинарах, в работе школьного и районного МО учителей; умение оказать практическую помощь коллегам.
ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ:
Этапы | Содержание работы | Сроки | Практическая деятельность |
Диагностический | Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта | 2023- 2026 | 1.Курсы повышения квалификации учителей. 2.Выступление на заседании школьного МО учителей эстетического цикла 3.Корректировка программ. 4.Изучение литературы по данной теме, подписка на методическую литературу. 5.Изучение и применения новых образовательных технологий в работе, работа в творческих группах учителей школы (мастер-классы, открытые уроки, семинары) |
Прогностический | 1.Определение целей и задач темы. 2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. 3.Прогнозирование результатов. | 2023- 2026 | 1.Выступление на заседании школьного МО 2. Изучение опыта работы педагогов школы, города, округа. 3.Систематизация материалов методической, педагогической литературы. 4 .Корректировка работы. |
Практический | 1.Внедрение опыта работы. 2.Формирование методического комплекса. 3.Корректировка работы. | 2023- 2026 | 1.Выступление на заседании педагогического совета. 2.Открытые уроки на муниципальном уровне. 3.Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях. 4.Использовать электронную почту для контакта с единомышленниками. 5.Совершенствовать работу со слабоуспевающими обучающимися. 6.Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. 7.Изучать информационно-компьютерные технологии и внедрять их в учебный процесс. 8.Своевременно обновлять инструкции по ТБ на уроках технологии. 9.Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. |
Обобщающий | 1.Подведение итогов. 2.Оформление результатов работы. | 2025- 2026 | 1.Выступление на заседании МО по теме «Развитие познавательных интересов на уроках технологии посредством творческой деятельности, дизайнерского мышления обучающихся в условиях реализации ФГОС 2. Результативное участие на муниципальных и региональных олимпиадах, конкурсах, конференциях. 3. Выступление на заседании МО учителей технологической секции по теме самообразования 4.Участие и результаты на районных олимпиадах, конкурсах, конференциях. 5.Создать свой сайт. |
Внедренческий | Распространение опыта работы. | 2025- 2026 | 1.Результаты работы над темой самообразования разместить на личном сайте или сообществе. 1. Выступления для учителей школьного МО по теме самообразования 3.Результаты работы над темой самообразования разместить на школьном сайте. 4.Обновлять и пополнять методическую копилку кабинета технологмии новыми проектами и презентациями к ним 5.Продолжать добиваться активного и результативного участия учащихся во всех творческих конкурсах и олимпиадах по предмету на разных уровнях. 6.Подведение итогов. |
Форма самообразования: индивидуальная, групповая, коллективная
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
-повышение качества обучения;
рост мотивации и творческого потенциала обучающихся; - повышение профессиональной компетенции;
повышение профессиональной категории.
Основные направления | Действия и мероприятия | Срокиреализации |
Профессионьное |
| регулярно |
2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. | 2023-2026 гг. | |
3.Повышать квалификацию на курсах, вебинарах, веб-семинары для учителей технологии по ФГОС | 2023-2026 гг. | |
Психологопедагогические | Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики. | 2023-2026 гг. |
Методические | 1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по технологии. | регулярно |
2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения технологии | регулярно | |
3. Принимать участие в работе МО, предметных декадах. | по плану МО | |
4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научнопрактических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах. | регулярно | |
5. Изучать опыт работы лучших учителей Интернет ресурсы. | регулярно | |
6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. | регулярно | |
7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. | ежегодно | |
8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке. | ежегодно | |
9. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научнопрактических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах | ежегодно | |
10. Выступать с творческим отчётом на тему «Развитие познавательных интересов на уроках технологии посредством творческой практической деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС» на заседаниях МО. | ежегодно | |
Информационно-коммуникативныетехнологии | 1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс. | регулярно |
2.Обзор в Интернете информации по технологии, педагогике и психологии. | регулярно | |
3.Создать электронную почту для контакта с единомышленниками. 4. Использование сетевых ресурсов на уроках. 5.Создать библиотеку электронных и Интернет-ресурсов, используемых в работе. | ||
Охрана здоровья | 1.Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. 2.Вести пропаганду здорового образа жизни | Систематически регулярно |
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.