День космонавтики.

Проект «День космонавтики».

Подготовила и провела воспитатель Чопурова Амина Ашрафовна.

Актуальность проекта:

Актуальность данного проекта обусловлена тем, что космос – это обширная тема для исследовательской деятельности, которая вызывает интерес у детей как всё неведомое, непонятное. Комплексная работа в рамках проекта даёт возможность многосторонне развивать личность дошкольников: дети рисуют, лепят, конструируют, учатся считать, закрепляют геометрические фигуры. 

Вид проекта: краткосрочный, с 06.04 по 12.04

Тип проекта: творческо-информационный

Участники проекта: Чопурова А. А. дети средней группы, воспитатель, родители.

Форма представления продукта:

Выставка творческих работ детей и на тему «Космические путешествия».

Цель проекта: Подробнее рассказать детям о российском празднике – День космонавтики, героях   космоса.

Задачи:
1. Дать знания детям о российском празднике - День космонавтики, о космосе, о первом космонавте Ю. А. Гагарине. Вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе.
2. Развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.
3. Воспитывать любознательность. Развивать чувство гордости к своей стране, умение слушать взрослых.
4. Активизировать словарь: планета, космос, созвездие, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт.

Ожидаемые результаты. 
1. Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности.
2. Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; конструируют из строительного материала, конструктора, ракеты по своему представлению, проявляют творчество и детальность в работе.
3. С удовольствием рисуют, лепят, играют.

Этапы проекта

1.Подготовительный этап.

-Обозначение актуальности и темы будущего проекта

-Подбор и изучение методической литературы

-Постановка цели и задач.

-Работа с родителями по взаимодействию и реализации проекта

-Разработка проекта

-Создание развивающей среды: подбор материала, атрибутов, иллюстрации и фотографии о космосе, художественной литературы, игр по данной теме.

2. Основной этап.

Реализация проекта.

Формы и методы работы:

Опрос детей: «Какой праздник и почему отмечает наша страна 12 апреля?»

Познавательные беседы: «Космос», «Первый космонавт на Земле», «Профессия — космонавт».

Беседа – рассуждение «Что я могу увидеть в космосе!».

Беседа «Какое бывает небо?».

Просмотр мультфильма по книге К. Булычева «Тайна третьей планеты».

Дидактическая игра «Планеты солнечной системы».

Самостоятельное художественное творчество.

Подвижные игры «Космонавты», Аппликация с элементами рисования «Космическое путешествие».

Рассматривание энциклопедии «Детям о космосе».

Разгадывание загадок и чтение стихов о космосе.

2.Экспериментирование: 
-Как летит ракета (воздушный шарик)
- Невесомость (вода, воздушный шарик)

3. Заключительный этап.

-Презентация проекта «Космос»

-Выставка творческих работ детей «Космос».

Работа с родителями

1.  Беседа на тему «Расскажите детям о космосе».

Итоги проектной деятельности:

В ходе работы над проектом:

Работа с родителями

1.  Беседа на тему «Расскажите детям о космосе».

Итоги проектной деятельности:

В ходе работы над проектом:

-расширены и систематизированы знания детей о российском праздника «День космонавтики», о космосе, космонавтах и первом полете Юрия Алексеевича Гагарина.

Вывод:

В ходе реализации проекта дети узнали много новой информации о космосе, о профессии космонавт, о празднике «День космонавтики». Появилась заинтересованность детей темой о космосе, их познавательная активность