Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
27.03.2024

Педагогический проект на тему "Покорение космоса"

Рогачева Лидия Васильевна
МАДОУ №123 г.Мурманск
Конкурсная работа

Материал подготовила: Рогачева Лидия Васильевна,

Воспитатель МАДОУ №123 г. Мурманск

Паспорт педагогического проекта на тему «Покорение космоса» с детьми старшего дошкольного возраста

Тема проекта

«Покорение космоса»

Вид проекта

Информационно-практико-ориентированный (краткосрочный)

Актуальность проекта

В инновационной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы отражена важность формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста к космическому пространству, сферам человеческой деятельности в космической отрасли, расширения представления об их значимости для жизни ребенка, его семьи, детского сада и общества в целом.

Включение в проектную деятельность позволит сформировать у детей старшего дошкольного возраста целостность картины мира (представление о космическом пространстве, Солнечной системе и её планетах, освоении космоса людьми), чувство патриотизма, гордости и уважения за свою страну.

Поддерживать интерес детей к этой теме можно, если информация будет доступной для их понимания, увлекательной и наглядной, эту задачу выполнят взрослые участники проектной деятельности: родители и воспитатели. Полученные знания дошкольники смогут реализовать в различных видах деятельности: художественно-творческой, игровой, познавательной, коммуникативной.

Практическая значимость

В ходе реализации проекта дети научатся отбирать нужную информацию о космическом пространстве, его покорении, улучшится взаимопонимание детей и родителей в процессе совместной деятельности по теме проекта (подобрать картинки космических приборов/аппаратов, которые позволяют покорить космос; подобрать иллюстративный материал по теме «Профессии космической отрасли»).

Цель проекта

Создание лэпбука «Покорение космоса»

Проблемный вопрос

Что помогает человеку покорить космос?

Проблема

Дети дошкольного возраста испытывают дефицит знаний о том, что такое космос и как его покоряют, и затрудняются в самостоятельном поиске информации.

Задачи проекта

Задачи для детей:

- Ответить на вопросы бесед «Что я знаю о покорении космоса?», «Труд людей в космической отрасли»;

- Отгадать загадки по теме проекта;

- Рассмотреть иллюстрации по теме проекта;

- Послушать отрывок из произведения Н. Носова «Незнайка на Луне»;

- Принять участие в подвижной игре «Космические разведчики»;

- Узнать новую информацию о профессии космонавт;

- Нарисовать рисунок «Покорители космоса»;

- Посмотреть отрывок из мультфильма «Белка и Стрелка»;

- Сделать атрибуты для с-р игры «Космическое путешествие»;

- Принять участие в дидактической игре «Собери ракету»;

- Принять участие в с-р игре «Космическое путешествие»;

- Принять участие в оформлении лэпбука «Покорение космоса»;

- Принять участие в празднике «День космонавтики».

Задачи для родителей:

- Ответить на вопросы анкеты «О космосе дома»;

- Помочь детям подобрать материал к домашнему заданию по теме проекта;

- Принять участие в оформлении лэпбука «Покорение космоса»;

- Принять участие в празднике «День космонавтики».

Задачи для педагогов:

- Составить дорожную карту проекта;

- Составить вопросы для анкетирования родителей «О космосе дома»;

- Провести беседы с детьми «Что я знаю о покорении космоса?» и «Труд людей в космической отрасли»;

- Провести различные виды образовательной деятельности с детьми по теме проекта;

- Провести и провести игры: подвижную игру «Космические разведчики», дидактическую игру «Собери ракету», сюжетно-ролевую игру «Космическое путешествие»;

- Прочитать отрывок из произведения Н. Носова «Незнайка на Луне»;

- Организовать оформление лэпбука «Покорение космоса»;

- Организовать презентацию продукта проекта;

- Организовать праздник «День космонавтики».

Продукт проекта

Лэпбук «Покорение космоса»

Сроки реализации

с 08.04.24 по 12.04.24

Ресурсы

Информационные: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2015/04/14/issledovatelskiy-proekt-etot-zagadochnyy-kosmos; https://infourok.ru/issledovatelskiy-proekt-etot-zagadochniy-kosmos-3370102.html; журнал «Дошкольник.рф»;

Человеческие: воспитатели, специалисты (инструктор по физической культуре), родители детей;

Финансовые: расходы на канцтовары;

Материально-технические: компьютер, канцтовары, фотокамера.

Подготовительный этап:

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

08.04.24

Информирование участников о проекте, проведение анкетирования родителей «О космосе дома», беседы с детьми «Что я знаю о покорении космоса?»

анкеты, канцтовары, компьютер, принтер, методическая литература

Отсутствие части детей по причине болезни

участники заинтересовались темой проекта, родители заполнили анкеты, дети приняли участие в беседе

Основной этап:

Дорожная карта основного этапа проекта:

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

09.04.24

1 половина дня

ОД по развитию речи «Путешествие в космос» (отгадывание загадок)

Воспитатель, воспитанники

Отгадали загадки

Рассматривание иллюстраций «Космические корабли»

Воспитатель, воспитанники

Рассмотрели иллюстрации

2 половина дня

ОД по развитию речи: Чтение отрывка из произведения Н. Носов «Незнайка на Луне»

Воспитатель, воспитанники

Воспитанники послушали отрывок из произведения «Незнайка на Луне» Н. Носова

Подвижная игра «Космические разведчики»

Воспитатель, воспитанники

Приняли участие в игре

Домашнее задание родителям: подобрать картинки космических приборов/аппаратов, которые позволяют покорить космос

Родители, воспитанники

Подобрали материал о различных приборах/аппаратах, которые позволяют покорить космос

10.04.24

1 половина дня

ОД по познавательному развитию «Профессия космонавт»

Воспитатель, воспитанники

Узнали новую информацию о профессии космонавт

ОД по сюжетному рисованию на тему «Покорители космоса»

Воспитатель, воспитанники

Нарисовали рисунки

2 половина дня

Конструирование из строительного материала атрибутов для с-р игры «Космическое путешествие»

Воспитанники

Сделали атрибуты для с-р игры «Космическое путешествие»

Домашнее задание родителям: подобрать иллюстративный материал по теме «Профессии космической отрасли»

Родители, воспитанники

Подобрали материал о профессиях в космической отрасли

11.04.24

1 половина дня

Беседа «Труд людей в космической отрасли»

Воспитатель, воспитанники

Приняли активное участие в беседе

Дидактическая игра «Собери ракету»

Воспитатель, воспитанники

Приняли активное участие в игре, аккуратно собирали картинки

2 половина дня

Сюжетно-ролевая -игра «Космическое путешествие»

Воспитанники

Приняли участие в игре «Космическое путешествие»

Оформление лэпбука «Покорение космоса»

Воспитатель, воспитанники, родители

Приняли участие в оформлении страниц книги

Заключительный этап:

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

12.04.21

Праздник «День космонавтики»

Презентация лэпбука «Покорение космоса»

Все этапы проекта реализованы в полном объеме в соответствии с дорожной картой

Цель проекта достигнута – создана книга.

Однако задачи реализованы не для всех воспитанников и родителей по причине отсутствия по болезни

Выступление с материалами проекта на род. собрании и педагогическом совете

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.