Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе. Показ русской народной сказки «Маша и Медведь».

Конспект занятия по развитию речи

во второй младшей группе.

Показ русской народной сказки «Маша и Медведь».

Цель: развитие интонационной выразительности речи посредством сказки «Маша и Медведь»

Задачи:

— продолжать формировать у детей умение внимательно слушать сказку; дослушивать ее до конца; отвечать на вопросы взрослого; сопе­реживать героям сказки. Воспитывать интерес и любовь к сказкам.

— обучать правильно выполнять игровые задания; продолжать совершенствовать общую и мелкую моторику, упражнять в правильном и отчетливом произношении звуков А- У через игру «Угадай, кто позвал».

— развивать зрительное, слуховое внимание и па­мять; продолжать развивать воображение. Развивать интонационную выразительность речи.

Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Маша и Медведь», рассматривание иллюстраций к сказке.

Оборудование: кукольный театр «Маша и Медведь», короб, ½ альбомного листа с изображенным контуром Маши, домика Медведя, бабушки и дедушки.

Интеграция образовательных областей: Физическое развитие, Художественно- эстетическое развитие.

Ход:

Воспитатель в образе сказочницы, в руках корзинка, в корзинке пирожки.

Воспитатель: Ребята, я добрая сказочница. Очень люблю рассказывать сказки. Ребята, что у меня в руках?

Дети: Корзинка.

Воспитатель: Посмотрите, что в ней лежит

Дети: Пирожки.

Воспитатель: Ребята, а хотите узнать из какой сказки эти пирожки?

Дети: Хотим.

Воспитатель: В сказке может все случится

Наша сказка впереди.

Сказка в гости к нам стучится,

Скажем сказке – заходи!

Музыкальное сопровождение.

Сегодня я расскажу вам сказку «Маша и Медведь».

Жили-были дедушка да бабушка. Была у них внучка Машенька.

Собрались подружки в лес - за грибами и за ягодами. Пришли звать с собой и Машеньку.

- Дедушка, бабушка, - говорит Машенька, - отпустите меня в лес с подружками!

Дедушка с бабушкой отвечают:

- Иди, только смотри от подружек не отставай - а то заблудишься.

Пришли девочки в лес, стали собирать грибы, ягоды. Машенька - деревце за деревце, кустик за кустик – и заблудилась.

Стала она звать подружек: «Ау- Ау»

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Машеньке позвать подружек. (Ребята зовут подружек: «Ау!», «Ау!», «Ау!»)

Ходила, Машенька, по лесу - совсем заблудилась.

Воспитатель: Как вы думаете, Машеньке было страшно в лесу?

Дети: Конечно страшно, потому, что она была в лесу совсем одна.

Видит-стоит избушка. Постучала Машенька в дверь, дверь и открылась.

Вошла Машенька в избушку и думает:

«Кто же здесь живёт? Почему никого не видно?..» А в той избушке жил...

Воспитатель: Как вы думаете, ребята, кто жил в этой избушке?

Дети: Медведь.

Воспитатель: Конечно, большущий медведь.

Только его тогда дома не было: он по лесу ходил.

Вернулся вечером медведь, увидел Машеньку, обрадовался.

- Ага, теперь не отпущу тебя! Будешь у меня жить.

Поплакала Маша, да ничего не поделаешь. Стала она жить у медведя и думать, как ей от медведя убежать.

Думала она, думала и придумала.

Приходит раз медведь из лесу, а Машенька и говорит ему:

- Медведь, отнеси бабушке да дедушке гостинцев.

Напекла она пирожков, достала большой-пребольшой короб (Ребята, короб- это большая- пребольшая корзинка, сплетена из тонких веточек, которую можно нести на плечах, как сейчас вы носите рюкзачок)

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Машеньке напечь еще больше пирожков для бабушки и дедушки.

Пальчиковая гимнастика «Пирожки»

Я пеку, пеку, пеку

Всем друзьям по пирожку.

Пирожок для мышки

Для заики- малышки

Для лягушки пирожок.

Мишка, съешь и ты, дружок.

Пирожок тебе, лиса.

Очень вкусная еда (хлопаем в ладоши)

и говорит медведю:

- Я в короб положу пирожки, а ты отнеси их дедушке да бабушке. Да смотри: короб по дороге не открывай, пирожки не доставай. Я буду сидеть на самое высокое дерево и за тобой следить буду!

Машенька залезла в короб, а на голову себе тарелочку с пирожками поставила.

Вернулся медведь, взвалил короб на спину и пошёл в деревню.

Идёт медведь, бредет, устал очень и говорит:

Сяду на пенёк, 
Съем пирожок!

А Машенька из короба говорит:

Высоко сижу, далеко гляжу! 
Не садись на пенёк, 
Не ешь пирожок! 
Неси бабушке, 
Неси дедушке!

- Ишь какая глазастая, - говорит медведь, - всё видит! Поднял он короб и пошёл дальше.

Шёл-шёл, остановился, сел и говорит:

Воспитатель: Ребята, что говорит Медведь? (низким, грубым голосом)

Сяду на пенёк, 
Съем пирожок!

А Машенька из короба опять:

Воспитатель: Ребята, давайте вместе с Машенькой скажем Медведю, чтоб он не садился на пенек. Скажем тоненьким голоском, как маленькая Машенька.

Высоко сижу, далеко гляжу! 
Не садись на пенёк, 
Не ешь пирожок! 
Неси бабушке, 
Неси дедушке!

Встал Медведь и пошёл дальше.

Пришёл в деревню, нашёл дом, где дедушка с бабушкой жили, и начал стучать изо всех сил.

- Отпирайте, открывайте! Я вам от Машеньки гостинцев принёс.

А собаки унюхали медведя и бросились на него. Со всех дворов бегут, лают.

Воспитатель: Ребята, помогите собачкам прогнать Медведя. Давайте вместе будем лаять.

Испугался медведь, оставил короб у ворот и убежал в лес.

Вышли дедушка и бабушка. Видят- короб стоит.

Воспитатель: Ребята, а что же в коробе?

Дети: Машенька.

В коробе Машенька сидит. Обрадовались дедушка и бабушка. Стали Машеньку обнимать, целовать, умницей называть.

Воспитатель: Вот и сказки конец, а кто слушал- молодец!

Воспитатель: Ребята, понравилась вам сказка?

Подумай и ответь.

Как называлась сказка, которую мы с вами слушали?

Как же звали внучку бабушки и дедушки?

Что же случилось с Машенькой в лесу?

Дети: Заблудилась.

Воспитатель: Ребята, когда Машенька заблудилась, она звала своих подружек. Вспомните, она звала их. А-У. Игра «Угадай, кто позвал»- ребята по очереди зовут друг друга «А- у»

Воспитатель: Ребята, знаете, что я придумала: чтобы Машенька больше не терялась в лесу, мы нарисуем для нее тропинку к домику бабушки и дедушки.

Воспитатель: Проходите, ребята, за столы (Ребята рисуют тропинку для Машеньки).

Воспитатель: Ребята, спасибо вам, большое. Мы с вами хорошо потрудились: звали подружек, пекли пирожки, помогали собакам прогнать Медведя. Медведь и Машенька возвращаются в свой сказочный лес, а вам оставляют угощение. Конфеты. Угощайтесь сами и угостите наших гостей.