План конспект «Чтение рассказа Н. Носова «Заплатка»

Струк-ные части

Решаемая задача

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Индив.- дифф. подход

Примечания

ВЧ

О1

Р2

Р1

Воспитатель: - «Собирайся детвора!

Трата-та,трата-та!

Почитать нам всем пора!

Трата-та,трата-та!

Вы уже хорошо знаете, что такое сказка, стихотворение, умеете их различать.

А сегодня мы отправляемся в путешествие по рассказам. В рассказах говорится о том, что случилось в жизни или могло случиться. В рассказе нет чудес и сказочных выражений.

Автор этого рассказа вам хорошо известен. Как вы думаете, кто он? (варианты ответов)

Совсем недавно мы читали его рассказы «Огородники», «Живая шляпа», «Фантазёры».

Воспитатель: - Правильно, Николай Николаевич Носов. Он очень любил детей и написал для них много рассказов.

Ребята, а кто из вас знает, что такое заплатка?

Ответы детей

- Николай Николаевич Носов.

- Кусок ткани, кожи, нашиваемый на разорванное место для починки.

Катя, как ты думаешь кто этот автор рассказа?

Мольберт с портретом Н. Носова.

ОЧ

О2

Р1

Р2

В1

О4

В1

Р1

Чтение рассказа Н. Носова «Заплатка»

Вопросы по тексту:

- Понравился рассказ? Как звали главного героя?

- Почему все дети завидовали Бобке?

- Как он порвал свои штаны?

- К кому он обратился за помощью?

- Почему мама отказалась помочь сыну?

- Почему дети смеялись над мальчиком?

- За что Бобка испытал чувство стыда?

- Как мальчик пришивал заплатку в первый раз?

- Почему Бобка решил переделать  свою работу?

- Как мальчик работал во второй раз?

- Понравился ли результат друзьям Бобки?

- Чему захотел научиться Бобка в следующий раз?

Физкультминутка.

Маму я свою люблю, (изображают руками сердце и подносят его к груди)

Я всегда ей помогу:

Я стираю, поласкаю, (далее движения по тексту)

Воду с ручек отряхаю,

Пол я чисто подмету

И дрова ей наколю.

Маме надо отдыхать,

Маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу,

И ни разу,

И ни разу ни словечка

Не скажу.

Дидактическая игра: «Расставь в правильной последовательности».

Воспитатель: - А сейчас трудное задание: Я перемешаю все иллюстрации, а вам нужно будет расставить их в правильной последовательности. (в игре принимают участие 2 команды, кол-во иллюстраций по числу соревнующихся.

Ответы детей

Выполняют движения

Дети играют в дид.игру

Иллюстрации с картинками

ЗЧ

О2

Р1

В1

Воспитатель: - Ребята, мы сегодня прочитали еще один рассказ Носова.

Скажите, как называется этот рассказ?

Почему зелёные штаны так нравились мальчику?

Какое настроение было у Бобки, когда он порвал штаны?

Как встретила его мама?

Как Бобка вёл себя с ребятами?

Кого он винил во всём?

Как Бобка пришил заплатку в первый раз?

С чем сравнивает автор?

Почему Бобка стал переделывать?

Почему ребята похвалили мальчика? Понравилось ли Бобке всё делать самому?

Вы молодцы, слушали рассказ внимательно! На все вопросы ответили правильно!