Эссе "Роль воспитателя в развитии личности ребенка"

Творческое эссе «Роль воспитателя в развитии личности ребенка»

Чудеса вокруг нас

Увидеть необычное в обычном,

это как открыть мир заново.

Необычное в обычном- навык творческих людей, детей и педагогов. Необычное в обычном-вот главный принцип и задача педагога.

Небанальный подход. Умение в будничных, привычных вещах находить источники для вдохновения. А дальше воображение творит из банальности сказку...

Мы взрослые часто заняты своими делами, куда-то спешим, торопимся и даже не замечем как сказка проходит мимо… Это приходит с годами, с жизненным опытом. Но эта особенность «видеть необычное в обычном» всегда касается педагога. Потому что рядом с ним всегда дети и как бы это странно не звучало, но именно дети помогают педагогу видеть волшебство и сказку даже в самых обычных предметах и природных явлениях.

Именно эти маленькие «почемучки» заставляют педагога задуматься, казалось бы, о самых банальных вещах: «А почему облака не падают ведь они состоят из воды, а вода тяжелее воздуха?», «А почему вода в море соленая?», «А почему…?» и таких почему педагог слышит миллион раз за день, и главная задача педагога не отбить желание у ребенка к этим «почему», а помочь разобраться в этом.

А за это ребенок поделится с педагогом своим умением видеть необычное в обычном, ведь кто если не ребенок умеет это делать лучше всего?

Это для нас муравьи, ползущие по тропинке просто муравьи, облака, летящие по небу-просто явление природы, а для ребенка это целый волшебный мир, которым он готов делиться с окружающими.

Только после общения с детьми, ты начинаешь смотреть на мир другими глазами.

На самом деле, необыкновенное легко увидеть в любом предмете, смотря на каком уровне развита наша фантазия. Бывают случаи на природе, когда, любуясь деревьями можно увидеть, например, фигуры людей и животных в облаках.

Давайте вспомним произведение С.А. Есенина «Белая береза». Почему нам так оно полюбилось? Казалось бы, что можно поведать об обычном дереве, которое растет у тебя под окном? Но именно в нем раскрыто умение человека видеть необычное в обычном.

Видеть необычное в обычном — навык творческих людей. И так же, как и любые другие навыки, его нужно развивать. Это и есть главная задача педагога как в детском саду, так и в школе.

Лишить человека творческого воображения, и прогресс остановится! Значит воображение, фантазия являются высшей и необходимейшей способностью человека.

И задача педагога научится развивать этот навык как у себя, так и у окружающих его людей. Ведь нет ничего невозможного, главное только захотеть и поверить в свои силы.