Досуг в старшей группе на тему: «День толерантности!»

Досуг в старшей группе на тему: «День толерантности!»

Подготовил педагог: Стан Н.Л.

Цель:Формирование у воспитанников представление о понятии – толерантность.

Задачи:Обучающие: Познакомить детей с понятием «толерантность» на примере стихов, игр разных народов, через просмотр презентации. Формировать представление детей о России, как многонациональной стране.

Развивающие: Способствовать обогащению словаря детей через чтение стихов, пение песен, проговаривание слов народных игр. Развивать дружеское отношение к людям разных национальностей.

Воспитательные: Воспитывать дружеские взаимоотношение между детьми группы. Воспитывать уважение и гордость за свою родную страну.

Оборудование: мультимедиа для показа презентации, для музыкального сопровождения, презентация «Народы России», платок, угощение.

Ход:

Под песню «Песня о дружбе» в зал входят дети(садятся на стульчики).

(1 слайд презентации)

Ведущий: Ребята! Сегодня у нас необычный день - День толерантности! А вы знаете, что это за день? (нет) Сегодня мы будем много играть, петь, читать стихи, танцевать и тогда узнаем, что же это за день такой – День толерантности!

«Толерантность»

Толерантность. Что это такое? -
Если спросит кто-нибудь меня,
Я отвечу: "Это все земное.
То, на чем стоит Планета вся".
Толерантность - это люди света
Разных наций, веры и судьбы
Открывают что-то, где-то,
Радуются вместе. Нет нужды -
Опасаться, что тебя обидят
Люди, цвета, крови не твоей.
Опасаться, что тебя унизят
Люди на родной Земле твоей.
Ведь Планета наша дорогая
Любит всех нас: белых и цветных!

Будем жить, друг друга уважая!
Толерантность - слово для живых! Алёна Калинина.

Игра «Друг к дружке». 

Ведущий:

- В этой игре нужно делать всё очень быстро, внимательно слушать задания.

- Как только я скажу фразу «друг к дружке», вы должны найти себе партнёра и пожать ему руку, а дальше здороваться теми частями тела, которые я буду называть. Каждый раз, как только я буду говорить «друг к дружке», вы должны будете найти себе нового партнёра.

Ухо к уху; нос к носу; лоб ко лбу; колено к колену; локоть к локтю;

спина к спине; плечо к плечу.

Игра: «Кто такой друг?»

Ведущий читает стихотворные строки, а дети, если так поступает друг, хлопают в ладоши и произносят: «Да!», а если так поступать не должен, то молчат.

Он в беде всегда со мной,

Я за ним как за горой.

Он утешит, если плачу,

Он решит со мной задачу.

Никогда не ест украдкой –

Сивы, груши, шоколадки.

Он не буде задираться,

И дразнить, и обзываться.

Он всегда грязнее ночи.

Он цветы на клумбе топчет.

Он не затевает драк

И не мучает собак.

Он у малышей забрал –

Куклу, мишку, самосвал.

Он цветы полить поможет

И убрать игрушки тоже.

Он поделится игрушкой.

Он дружбой нашей дорожит,

Всегда на помощь мне спешит.

(показ 2 и 3 слайда презентации)

Ведущий:В России живет много русских людей, русские люди очень добрые, гостеприимные люди. Русские люди дружат со всеми людьми разных национальностей, проживающих в России.

Русская народная игра «Золотые ворота»

Цель: Развивать быстроту, ловкость, глазомер, совершенствовать ориентировку в пространстве. Упражнять в ходьбе цепочкой.

Описание: Пара игроков встают лицом друг к другу и поднимают вверх руки – это ворота. Остальные игроки берутся друг за друга так, что получается цепочка. Все дети говорят:

Золотые ворота

Пропускают не всегда.

Первый раз прощается,

Второй - запрещается.

А на третий раз

Не пропустим вас! 

С этими словами руки опускаются, ворота захлопываются. Те, которые оказались пойманными, становятся дополнительными воротами. "Ворота" побеждают, если им удалось поймать всех игроков.

(показ 4 и 5 слайда презентации)

Ведущая:В России проживает много татар, это бойкий, умный народ. Татары дружат со всеми людьми разных национальностей, проживающих в России.

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним - тайга по нраву,

Другим - степной простор.

Еврей и тувинец, бурят и удмурт,

Русский, татарин, башкир и якут.

Разных народов большая семья,

И этим гордиться должны мы, друзья,

Россией зовётся наш общий дом,

Пусть будет уютно каждому в нём!

(показ 6 и 7 слайда презентации)

Ведущий: В России живут люди народности ханты, это мужественный, но малочисленный народ, который сумел сохранить свои традиции. Люди народности ханты дружат со всеми людьми разных национальностей, проживающих в России.

Шохжахон:

Очень много слов на свете,

Как снежинок у зимы.

Но возьмем, к примеру, эти:

Слово – «Я» и слово «Мы»

«Я» на свете одиноко,

В « Я» не очень много прока.

Одному или одной

Трудно справится с бедой.

Слово «Мы» сильней, чем «Я».

Мы – семья, и мы _ друзья.

Мы – народ, и мы Едины

Вместе мы непобедимы!

(показ 8 и 9 слайда презентации)

Ведущий: На территории России проживают удмурты, доброжелательные, стеснительные, терпеливые люди. Удмурты дружат со всеми людьми разных национальностей, проживающих в России.

Удмуртская народная игра: Сукыр така «Слепой баран»

По считалке выбирают водящего – слепого барана. Платочком завязывают ему глаза, три раза поворачивают вокруг себя. После этого «слепой баран» пытается ловить бегающих вокруг него детей. Он должен угадать имя пойманного ребенка. Если угадает, меняются ролями.

(показ 10 и 11 слайда презентации)

Ведущий:Так же на территории нашей страны проживаю чукчи. Люди народности чукчи дружат со всеми людьми разных национальностей, проживающих в России.

Ну и пусть он не похожий
На тебя и на меня,
Пусть другого цвета кожа,
И далёкая страна,
У него иное мнение,
Интересы не твои,
Любит он другие вещи,
Боги у него свои!
Он на то имеет право,
Он ведь тоже человек.
В день терпимости ты вспомни,
И не забывай весь век!

(показ 12 и 13 слайда презентации)

Ведущий: Россия богатая страна людьми разных народностей – Калмыки, люди сплочённые, простые, добрые люди. Калмыки дружат со всеми людьми разных национальностей, проживающих в России.

Варя

Пришла ко мне подружка,

И мы играли с ней.

И вот одна игрушка

Вдруг приглянулась ей:

Лягушка заводная,

Весёлая, смешная.

Мне скучно без игрушки –

Любимая была!

Но всё же я подружке

Игрушку отдала. Е. Благинина.

Танец: «Никому про наш секрет не говори»

(показ 14 и 15 слайда презентации)

Ведущий: В России живут люди узбекской национальности, такие, как наш Шохжахон. Какой наш Шохжахон? (добрый, отзывчивый, горячий, быстрый, шоколадный и т.п.) Узбеки дружат со всеми людьми разных национальностей, проживающих в России.

Большая наша планета
И в мире много идей,
Но нет ничего на свете,
Терпимости нашей важней!
Давайте любить друг друга:
Леса, и моря, и зверей,
Поля и уток у пруда,
И расы разных людей!
Давайте руку протянем
Сегодня на помощь всему,
И мир пусть станет гуманней,
Ты в сердце пусти доброту!

Узбекская народная игра «Чай-чай!»

Все играющие располагаются на площадке размером 10–12 м, обведенной чертой. Водящий кричит: «Чай-чай!» – и, подняв руку, бежит по площадке. Остальные игроки должны догнать его и коснуться рукой. Коснувшийся водящего игрок становится заводилой. Он тоже, закричав «Чай-чай!» и подняв руку, бежит по площадке. Игра возобновляется. Тот игрок, которому удалось долгое время остаться непойманным, считается победителем.

Ведущий: Ребята, вы поняли, что сегодня за день такой? (высказывание детей)

Очень важно в нашем мире,
В век прогресса, скоростей,
Быть добрее и терпимей,
И открытым для людей.
Меньше зла, добро творите,
Без него никак нельзя,
Доброту в сердца впустите,
Всех вас с праздником, друзья.
Хоровод: «Мир похож на цветной луг»
(раздача угощения).

Песня: «Ты живи моя Россия»