Педагогический проект «Многонациональный Урал. Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с традициями и обычаями татарского народа»

Павлова Анастасия Валерьевна

МБДОУ "Детский сад № 20" м о Дегтярск, Свердловская область

Конкурсная работа

Проект «Многонациональный Урал. Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с традициями и обычаями татарского народа»

Автор: Павлова Анастасия Валерьевна, педагог МБДОУ «Детский сад № 20» м о Дегтярск, Свердловская область

Название проекта	«Многонациональный Урал. Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с традициями и обычаями татарского народа»
Участники	Воспитанники, родители и специалисты «МКДОУ «Детский сад № 20»
Цель	Воспитание у детей любви и уважения к своей стране, уважения к культуре другой нации.
Задачи	-Создать в группе предметно-развивающую среду, способствующую ознакомлению детей с культурой татарского народа. -Разработать перспективный план по ознакомлению воспитанников старшего дошкольного возраста с татарской культурой. -Вовлечь родителей в проектную деятельность по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с татарской культурой.
Направления реализации проекта	Работа с дошкольниками Работа с родителями Работа с педагогами Работа над предметно-развивающей средой
Этапы реализации проекта	Реализация проекта рассчитана на два месяца. 1 этап - организационно – подготовительный.Обоснование актуальности темы, мотивация её выбора, определение цели и задач проекта, подбор литературы, пособий, атрибутов, сбор информации из различных источников по теме. Создание развивающей среды в группе. 2 этап – технологический (Основной)  разработка форм работы с детьми, родителями, педагогами.  Составление перспективного планирования.  Разработка конспектов занятий, бесед, праздников;  Разработка и изготовление практического материала;  Подбор сказок, пословиц, подвижных игр для детей;  Подбор материалов для педагогов и родителей  Сбор и оформление наглядного материала. 3 этап – практический (Реализация содержания проекта) Организация и проведение циклов занятий, совместных экскурсий и мероприятий. 4 этап – Заключительный  Обобщение результатов работы, анализ деятельности, удовлетворенность всех участников результатами, сопоставление имеющихся результатов с прогнозируемыми.  Презентация опыта работы педагога по проекту.

Ожидаемый результат

-Обобщение и систематизация знаний у старших дошкольников о своей малой Родине, своем городе, традициях русского и татарского народов.

-Дети должны иметь представление, что рядом с нами живет много разных людей, они похожи друг на друга, но и очень отличаются друг от друга;

-Уметь устанавливать и объяснять причинные связи и зависимости:

почему важно изучать разные языки?

почему полезно знакомиться с обычаями и традициями других народов?

почему человек любит свою родину?

-Воспитание у детей любви и уважения к своей стране, уважения и толерантного отношения к культурам других наций и народов.

-Включенность родителей в партнерское взаимодействие с ДОУ

- Методические материалы, сопровождающие ознакомление детей с культурой татарского народа.

-Перспективный план работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с культурой татарского народа.

-предметно-развивающая среда, способствующая ознакомлению детей с культурой татарского народа.

Перспективный план по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с культурой татарского народа.
№ п/п	Тема. Цель	Период	Мероприятия	Задания для семьи
1	«Многонациональный Урал» 1. Познакомить детей с историей заселения Урала. 2. Развивать познавательный интерес, любознательность, творческие способности. 3. Воспитывать любовь к малой Родине – Уральскому краю.	1 – 2 недели	Аппликация «Наш край Урал» Развитие речи «Красоты и богатства Урала» Рисование «На Урале живут красивые люди» Лепка «Уральские мастера-ювелиры» Рассматривание иллюстраций, заучивание стихов об Урале». Рассматривание карты «Уральский регион». Оформление альбома «Наш край». Чтение Н. Агапова «История – сказ об Урале-батюшке». Подвижная игра «Два Мороза»	1. Познакомить родителей с содержанием работы по проекту в старшей группе. 2. Экскурсия в музей города Дегтярска. 3. Подборка иллюстраций, открыток о крае. 4. Чтение литературы. 5. Совместные рисунки на тему «Сказы Бажова», «Любимый город Дегтярск»
2	«Жители Урала» 1. Закрепить знания детей о том, что на Урале живут люди разных национальностей: русские, татары, башкиры, удмурты. 2. Познакомить детей с историей татарского народа 3. Развивать образное восприятие, познавательный интерес детей.	3 – 4 недели	Познавательное занятие «Жители Урала». Экскурсия в библиотеку. Беседа «Многонациональный Урал». Знакомство детей с особенностями социальной жизни татарского народа. Чтение татарских народных сказок: 1. «Шурале» 2. «Волшебное кольцо» 3. «Три сестры» 4. «Зилян» 5. «Шах - петух» Татарские народные игры. 1. Продаём горшки 2. Тюбетейка 3. Аксак тольке (Хромая лиса) Рассматривание иллюстраций. Прослушивание татарских мелодий, песен. Разучивание танцев.	1.Чтение татарских сказок, просмотр мультфильмов. 2. Подборка иллюстраций с изображениями татар и татарской культуры. 3. Изготовление куклы – оберега. 4.Участие родителей в создании альбома «Наши соседи – Республика Татарстан».
3	«Татарское жилище» 1. Формировать знания детей о татарском народе, познакомить с особенностями жилища: устройство жилища; особенности интерьера 2. Закрепить знания об особенностях татарского орнамента, его цветового решения. 3. Развивать инициативу, самостоятельность. 4. Развивать эстетические чувства: желание вносить красоту в окружающий мир.	5 – 6 недели	Познавательное занятие «Татарское народное жилище» Аппликация «Летняя татарская деревня» Рисование «Татарские орнаменты» Развитие речи. Пересказ сказки «Коза с кудрявыми ножками» Разучивание элементов татарских танцев. Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий.	1. Совместные рисунки по сказке «Шах - петух» 2. Изготовление головных уборов для девочек. 3. Подбор татарских пословиц.
4	«Национальная татарская одежда» 1. Познакомить детей с особенностями национальной одежды. 2. Развивать умение подбирать цвета и составлять узоры национального содержания и колорита. 4. Воспитывать интерес, дружелюбное отношение к традициям татарского народа.	7 -8 недели	Познавательное занятие «Одежда татарского народа. Знакомство с татарской вышивкой» Рисование «Татарский национальный платок» Рассматривание иллюстраций. Разучивание элементов татарских танцев. Слушание музыки.	1. Слушание татарской музыки. 2. Рисование «Кукла в национальном костюме».
5	«Татарская кухня» 1. Познакомить детей с национальной татарской кухней. 2. Воспитывать внимание, интерес детей к традициям татарского народа.	7 – 8 недели	Познавательное занятие «Татарская кухня» Свободное рисование. Лепка «Татарское угощение» Оформление выставки детских работ.	1. Подборка открыток и рецептов татарской кухни. 2. Участие в празднике «Сабантуй»
	Итоговое занятие: праздник «Сабантуй»

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

Узнать подробнее

Игры народов России Методическая разработка открытого мероприятия в начальной школе "День Народного единства"

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.