"Маленькие герои большой войны"

Внеурочное занятие "Герои войны"

1. Орг. момент (1,5-2 мин)

- Сегодня у нас с вами будет необычный урок - путешествие по страницам истории. Для того, чтобы определить тему занятия прослушайте внимательно 2 звука, подумайте, о чем сегодня пойдет речь.(два звука 1 - звуки животных, 2- звуки военных действий).

- Верно! Сегодня мы снова будем говорить о Великой Отечественной войне, а именно о героях - братьях наших меньших. В конце нашего занятия вам предстоит ответить на очень важный вопрос, поэтому будьте предельно внимательны.

2. Основная часть.

Победа далась нелегко, использовались все возможные ресурсы. В тяжелые годы рядом с солдатами на фронте воевали и те, кого мы называем нашими меньшими братьями: звери и птицы. Им не давали орденов, они не получали званий. Они совершали подвиги, не зная этого. Они просто делали то, чему их научили люди – и гибли, как и люди. Но, погибая, они спасали тысячи человеческих жизней. О многих интересных случаях, когда природа помогала людям, вы сегодня услышите.

1) Начнем свое путешествие со знакомства с первым героем ВОВ - Голубем Голубчиком.

Во время одного из боевых походов советская подводная лодка атаковала фашистский транспорт и, уходя от преследования, попала на минное поле, получила сильные повреждения - вышла из строя рация. Лодка НЕ могла самостоятельно возвратиться на базу. Голубь по кличке Голубчик доставил письмо о поломке за два дня, пролетев более тысячи километров. Лодка получила помощь и была отбуксирована на родную базу другой советской подводной лодкой.

Сейчас вам предстоит выполнить первое задание - найдите среди птиц голубя и обведите его. Молодцы!

- За выполнения -заданий вы будете получать жетоны с изображением животных, их вам необходимо приклеивать на карту.

2. Продолжаем наше путешествие. А сейчас, ребята, мы поговорим с вами о благородных животных – о лошадях.

Несмотря на то, что Вторую мировую войну называли войной моторов, конница играла в ней немаловажную роль. Конница всегда идёт по кратчайшему пути, через овраги и болота, реки и просачиваясь сквозь лесные чащобы.

В войну лошадей применяли и как транспортную силу, особенно в артиллерии. Упряжка в шесть лошадей тянула пушку.

Лошадь оставалась основной тяговой силой армии. На начало войны в армии их было без малого 2 миллиона – но их всё равно катастрофически не хватало.

Много лошадей пало на полях сражений. Лошадь не могла спрятаться в траншеи или укрыться в блиндаже от пуль и осколков снарядов.

- Сейчас вам нужно выполнить второе задание: проведите лошадь к солдату по лабиринту, собирая припасы, но не попадитесь на бомбы. Молодцы, получите второй жетон.

3) Ребята, как вы думаете, какие ещё животные помогали людям во время Великой отечественной войны? (Ответы детей)

Во время тяжелейших боев под Сталинградом в Астрахани формировалась 28-я резервная армия, укомплектованная пушками. Однако двигаться в путь было невозможно: во всей округе — ни грузовиков, ни лошадей. Осмотревшись, командование решило привлечь в качестве тягловой силы верблюдов.

Солдатам пришлось непросто, многие видели двугорбых в первый раз. На помощь пришли мальчишки-пастухи. За короткое время с их помощью красноармейцы обучили животных носить упряжку, возить повозки и полевую кухню, тащить орудие, вес которого превышал тонну. Верблюды славились выносливостью, поэтому вместо трех пар коней, полагающихся для перевозки пушек, запрягали две пары верблюдов.

Часто не только верблюды защищали своими телами солдат, но и бойцы, рискуя жизнью, бросались на помощь двугорбым товарищам. Во время одного боя на открытой местности, простреливаемой фашистами, бойцы увидели двух верблюдов. Солдаты вывели их из опасной зоны и поместили в подвал. Верблюдов звали Мишка и Машка, и они остались живы.Весной 1945-го участвовали в сражениях за Берлин, с ними был и верблюд Яшка.

- Итак, ваше 3 задание: Помогите верблюду собрать в рюкзак только необходимые вещи, соедините их стрелками, а лишние зачеркните.

- Получите жетон.

4) Во время Великой Отечественной войны кошки, благодаря своей чувствительности и интуиции, не раз спасали жизни людей во время войны. Они почтив всегда безошибочно определяли приближение надвигающейся бомбардировки, активно выражали свое беспокойство и, таким образом, предупреждали хозяев о приближающейся опасности.

Большую роль кошки сыграли в блокадном Ленинграде. Они защищали продукты и произведения музея от посягательств крыс.  Кошки очищали город Ленинград от грызунов.

Чтобы пройти эту станцию, вам необходимо расшифровать подготовленный факт, который я подготовила для вас. Сейчас я вам раздам алфавит, с помощью которого вы выполните это задание. Команда, закончившая работу, поднимает руку.

Медаль "Мы тоже служим Родине".

5) Самыми верными помощниками солдат в годы Великой отечественной войны были, конечно, собаки.

Ребята, скажите, как вы думаете, как собаки могли помогать людям на войне? (ответы детей)

Учитель:

По официальной статистике во время Великой отечественной войны

• собаки вытащили с поля боя около 700 тысяч раненых;

• нашли 4 миллиона мин и фугасов;

• участвовали в разминировании 300 крупных городов;

• в боевой обстановке доставили 200 тысяч документов;

• проложили 8 тысяч километров телефонного провода;

• уничтожили 300 вражеских танков.

Служил в 14-ой штурмовой инженерно-саперной бригаде. Единственная собака, награжденная медалью «За боевые заслуги». Благодаря его отличному чутью было разминировано 7468 мин и более 150 снарядов. Джульбарс принял участие в параде на Красной площади 1945 года. Незадолго до Парада Победы в Москве 24 июня Джульбарс получил ранение. Тогда Сталин приказал нести пса по Красной площади на своей шинели.

Завершающее задание - соберите командой собаку из фигур. Кто может сказать, как называется эта головоломка?

Итак, покажите, какая карта у вас получилась. Молодцы!

Итог:

- Сейчас вам предстоит ответить на главный вопрос урока : действительно ли животных и птиц можно назвать героями войны? Ценились ли животные как боевые товарищи? Важно ли помнить и говорить о том, что братья наши меньшие тоже Герои Великой Отечественной войны?