"Памяти павших будьте достойны!"

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Сказка»

г Советска Кировской области

Конспект мероприятия

Тема: «Памяти павших будьте достойны!»

(к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне)
Номинация: Методическая разработка занятия дополнительного образования
Возрастная группа: 5–6 лет

Воспитатель: Муравина Наталья Викторовна

Цель:

Формирование патриотических чувств через интерактивное знакомство с историей Победы, развитие командной работы и творческой активности.

Участники:

1. Дети старшей группы, воспитатели, приглашённый взрослый в роли

ветерана.

Место проведения:

Музыкальный зал, оформленный плакатами с символами Победы.

Реквизит:

• Карта-схема с маршрутом.

• Конверты с заданиями, пазлы (символы Победы).

• Бинты, куклы-«раненые»

• Аудиозапись: «Катюша».

Интерактивная доска или проектор с сенсорным экраном.

Презентация с иллюстрациями

Медали «Юный патриот».

Ожидаемые результаты:

• Дети активно взаимодействуют с ветераном, отвечая на вопросы.

• Закрепление знаний через игровые и творческие задания.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент : «Круг дружбы»

Дети садятся в круг на ковре. Звучит тихая музыка.

Ведущий:Ребята, сегодня мы поговорим о важном событии — Великой Отечественной войне и о символах Победы.

Давайте сначала поздороваемся необычно!

Игра «Эхо Победы»:

Ведущий:Я передаю вам «эхо» — хлопаю в ладоши и называю слово, связанное с праздником. Вы повторяете хлопки и добавляете своё слово!

Ведущий: Хлоп-хлоп — «Победа»!

Дети : Хлоп-хлоп — «Салют»!

Ведущий:Хлоп-хлоп — «Герои»!

Дети: Хлоп-хлоп — «Мир»!

1. Беседа «Что мы знаем о войне?»

Ведущий:Ребята, Великая Отечественная война длилась четыре года — с 1941 по 1945. Наша страна боролась с очень сильным врагом. Солдаты, врачи, учителя, дети — все помогали приблизить Победу. Даже малыши в тылу собирали лекарственные травы для раненых!

Ведущий:  Это было трудное время, когда наш народ защищал Родину от врагов. Давайте вместе вспомним, что вы уже знаете о войне.

Вопросы для детей:

• Как вы думаете, кто такие солдаты?

• Какие символы Победы вы знаете? (Вечный огонь, Георгиевская лента, голубь мира).

• Почему 9 мая мы празднуем День Победы?

Ответы детей (пример):
Саша: Солдаты — это герои, которые сражались за нашу страну!
Лиза: Георгиевская лента — это ленточка, которую носят в День Победы!

Ведущий: Молодцы! Война закончилась 80 лет назад, но мы помним тех, кто подарил нам мир. Сегодня мы будем учиться быть достойными их подвига!

2.«Расскажи о герое своей семьи»

Ведущий: Ребята, война коснулась каждой семьи. Наверняка ваши бабушки, дедушки или прабабушки рассказывали о своих родных, которые защищали Родину. Давайте поделимся их историями!

Ведущий:Как звали вашего героя?

• Чем он занимался во время войны?

• Какие награды или истории о нём вам запомнились?

Ответы детей :
Маша: Мой прадедушка был танкистом. Он получил медаль за взятие Берлина!
Ваня: А моя прабабушка работала в госпитале и спасала раненых.

Ведущий: Спасибо, что поделились! Эти истории — наша общая память. Мы будем хранить их в сердце, чтобы быть достойными подвига наших героев.

Ведущий:Ребята, посмотрите, что я нашла сегодня утром! Это не простая карта — это карта героев! Она приведёт нас к секретам Великой Победы. Давайте рассмотрим её вместе!

Воспитатель показывает карту, дети подходят ближе.

Ведущий:Как вы думаете, что обозначают эти звёзды и стрелки?
Дети : Это станции, где нужно выполнять задания!
Это путь к победе!

Ведущий: Правильно! Каждая звезда — это важное задание. Разделимся на две команды: «Смельчаки» и «Защитники»!

Чтобы дойти до конца, нам нужно быть смелыми и дружными. Давайте выберем, с какой станции начнём!

Дети указывают на первую звезду.

Первая станция возле интерактивной доски.

1.«История в картинках» с использованием интерактивной доски.

Описание задания:

На интерактивной доске демонстрируются карточки с изображениями (танк Т-34, письмо солдата, полевая кухня, салют Победы).

Дети выбирают карточку, а ведущий кратко рассказывает связанный факт:

Танк Т-34: Самый знаменитый танк, который помог победить врага.

Письма с фронта: Солдаты писали родным, чтобы поддержать их.

Салют 9 мая 1945: В Москве запустили 30 залпов из тысячи орудий!

Ведущий: Отлично! Вторая станция — «Собери символ». Но чтобы её найти, нужно разгадать подсказку:
«Он горит, не угасая,
Память вечную храня.
Там цветы лежат, сверкая,
Это …»

Дети (хором): Вечный огонь!

Ведущий:Молодцы! Теперь найдём этот символ на карте. Кто покажет, куда идти?
Ребёнок подходит и указывает на изображение Вечного огня.

Ведущий: Верно! Идём по стрелкам.

2. Квест «Тропа Победы»:

Игра «Собери пазл»

Команды подходят к столам с пазлами (Вечный огонь, Георгиевская лента).

Ведущий: Ваша задача — собрать пазл и сказать, что это за символ. Начали!
После выполнения:

• Команда «Смельчаки»: Это Вечный огонь! Он напоминает о героях.

• Команда «Защитники»: Мы собрали Георгиевскую ленту — символ победы!

Ведущий: Молодцы! Идём дальше — к следующей станции (указывает на карту).

3. «Расшифруй послание»

Дети переходят к столу с конвертами (буквы: М, И, Р).

Ведущий: Солдаты писали письма домой. Соберите из букв слово, которое они чаще всего упоминали!
Дети составляют слово «МИР».

Ведущий: Правильно! Теперь — к полевому госпиталю!

4.«Полевой госпиталь»

Команды подходят к «раненым» (куклам).

Дети подходят к столам, где лежат куклы-«раненые», игрушечные бинты, пластыри и марля. Воспитатель надевает белый халат и превращается в «главного врача».

Ведущий: Ребята, посмотрите, к нам в госпиталь доставили раненых солдат! Они очень ждут вашей помощи. Сейчас вы станете настоящими медсёстрами и врачами. Кто готов спасать героев?

Дети (хором): Мы готовы!

Ведущий: Отлично! Давайте разделимся на пары. Один будет врачом, другой — медсестрой. Ваша задача — перевязать рану, успокоить солдата и сказать ему добрые слова. Начали!

Дети Маша и Саша берут куклу-солдата.

Маша :Смотри, у него ранена рука! Надо остановить кровь.

Саша : Дай бинт! Я аккуратно завяжу.

Ведущий (подходит к ним): Молодцы! А что ещё нужно сделать, чтобы солдат не боялся?

Маша : Можно сказать: «Ты молодец, скоро всё заживёт!»

Саша : И дать ему воды!

Ведущий: Правильно! Добрые слова — это тоже лекарство.

Дети Ваня и Лиза сталкиваются с «сложной раной» (кукла с «переломом»).

Ваня : Ой, тут кость сломана! Что делать?

Лиза : Надо зафиксировать руку палочкой и обмотать бинтом!

Ведущий: Умнички! Вы правильно поняли — фиксация помогает избежать осложнений.

Ведущий: Все справились на отлично! Теперь наши солдаты здоровы и готовы снова защищать Родину. Давайте похлопаем себе за работу!

Дети аплодируют.

Ведущий: Запомните: помогать другим — это важно и почётно. Спасибо, юные герои!

Ведущий: Отлично! Теперь — на танцевальный марш!

5.«Танцевальный марш»

Звучит «Катюша».

Ведущий: Солдаты маршировали под музыку. Давайте повторим их движения!

• «Шаг вперёд»: Шаги на месте с высоким подниманием колен.

• «Салют»: Прыжки с поднятыми руками и хлопками.

• «Победа!»: Все кричат «Ура!» и машут руками.

Дети выполняют движения под музыку.

Ведущий:Молодцы! Теперь нас ждёт встреча с ветераном. Возьмите своих голубей (раздаёт маленькие бумажные голуби с лентами) — их мы подарим гостю!

6. Встреча с «ветераном»:

В зал входит взрослый в форме с медалями. Дети аплодируют.

Ветеран : Здравствуйте, юные друзья! Я рад встретиться с вами в этот важный день. Вы уже многое узнали о Победе. Давайте проверим, какие вы внимательные!

Вопросы ветерана:

1. Ребята, скажите, почему георгиевская лента чёрно-оранжевая?
   Дети : Это цвета огня и дыма! Так солдаты показывали свою смелость!

2. А как вы думаете, какое самое важное дело сделали солдаты?
   Дети:Они защитили нашу страну и подарили нам мир!

Ведущий: Правильно! Вы молодцы!

7.Игра-прощание «Салют для героя» :

Ветеран:Ребята, давайте устроим салют в честь Победы! Когда я скажу: «Раз, два, три — салют лети!», вы подпрыгнете и крикнете: «Ура!»

Игра повторяется 2–3 раза. Ветеран хвалит детей.

Ветеран:Спасибо за такой яркий салют! Мне пора возвращаться, но я запомню вашу энергию и улыбки. Берегите мир!

Дети (хором):До свидания! Спасибо за Победу!

8. Подведение итогов :

Ведущий:Ребята, давайте поблагодарим нашего гостя аплодисментами!

Ведущий: Наше путешествие закончилось. Пообещайте, что всегда будете помнить о подвигах героев!
Дети хором: Обещаем!

Ведущий:Вы сегодня были настоящими знатоками истории. А теперь получите свои медали!

Вручение медалей «Юный патриот» под песню «День Победы».