"Этот славный день Победы"

Методическая разработка

Проект «Этот славный день Победы»

Паспорт проекта

Вид проекта: исследовательский, личностно-ориентированный, творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта:воспитатель, воспитанники подготовительной группы, родители.

Актуальность проекта:

Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.

В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас мира.

Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «Этот славный день Победы!» позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители, и другие взрослые более старшего возраста. В процессе реализации проекта у дошкольников формируются чувства патриотизма, верности, чувства собственного достоинства, гордости за свою Родину.

Цель:расширение представлений детей о героическом подвиге русского народа в Великой Отечественной войне.

Задачи:

1. Воспитывать нравственно-патриотические чувства у дошкольников.

2. Формировать толерантность, уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ;

3. Через музыкальные произведения развивать чувство любви к своей Родине, уважения, как к вооруженным силам страны, так и к ветеранам войны;

4.Формировать элементарные знания о людях военных профессий на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания;

Место проведения: ФГКДОУ№145, г.Можайск-3.

Тип проекта:

- по составу участников – групповой (воспитатель, дети, родители);

-социальный,информационный, творческий;

Срок реализации: три недели.

Организация деятельности участников проекта:взаимодействие и сотрудничество всех участников проекта.

Этапы работы над проектом:

1 этап - подготовительный:

• составление плана работы над проектом, выделение целей и задач,

• подбор научно-популярной и художественной литературы,

• подбор иллюстраций на военную тему,

• работа с методической литературой,

• подбор музыкальных произведений для прослушивания,

• подбор речевого материала и музыкального репертуара для детей,

• опрос детей

• создание условий для реализации проекта

2 этап - основной:

• работа с детьми;

• взаимодействие с родителями;

3 этап – заключительный:

• организация выставки детско-родительских поделок к Дню Победы;

• создание газеты «Бессмертный полк»;

• создание мини-музей «Партизанская палатка»;

• проведение обобщающего занятия "Этот День Победы"

• посещение парада и других мероприятий к Дню Победы, организованных в городе;

• соотнесение ожидаемых и реальных результатов;

Содержание работы:

С детьми:

• рассматривание иллюстраций о ВОВ;

• выставка художественной литературы о ВОВ;

• знакомство с художественной литературой(Е Благина "Шинель";чтение глав из книги С.Баруздина "Шел по улице солдат",А.Митяев "Землянка","Мешоковсянки","Почему армия родная" и др.);

• прослушивание музыкальных произведений: "Священная война", "День Победы", "Катюша", "Три танкиста", "Мы пилоты" и т.д.

• беседы: "Вставай страна огромная...", "Мужчины-защитники разных военных профессий и военная техника", "Женщины на войне", "Работа людей на победу в тылу";

• изготовление открыток к 9 мая;

• конструирование: «Башня Победы», «Город-герой», «Крепкий бастион»;

• сюжетно-ролевые игры: «Мы поедем на парад», «Госпиталь», «На привале», «В гостях у раненых», «Мы были параде»;

• артикуляционная гимнастика: «Мы кавалеристы», «Солдатская каша»;

• пальчиковая гимнастика: «Кораблик», «Цветы»;

• художественно-эстетическая деятельность: рисование, лепка, аппликация на военную тематику;

• физкультурный досуг «Мы солдаты - бравые ребята».

С родителями:

• информирование родителей о реализации данного проекта в группе;

• совместное рисование с детьми на военную тематику;

• просмотры художественных фильмов в домашних условиях;

• экскурсии к памятникам победителей в ВОВ;

• экскурсия в музей под открытым небом "Музей военной техники"

Ожидаемые результаты:

• интерес к истории своей страны, к Великой Отечественной войне;

• осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов ВОВ;

• компетентность родителей в вопросах патриотического воспитания дошкольников;

Ресурсы:

1.Информационные:

• фотоматериалы,

• иллюстративный материал,

• сборники художественной литературы,

• музыкальный материал,

2.Дидактическое обеспечение:

• подбор произведений для выступлений детей,

• подбор открыток,

• фотографий о городах-героях,

3.ТСО:

• фотоаппарат,

• музыкальный центр,

Разработанное, в рамках проекта планирование будет способствовать:

-расширению представлений о российской армии надежной защитнице нашей родины,

-обогащению словарного запаса детей,

-формированию гражданской позиции, становлению чувства любви к Родине,

-эффективной работе воспитателя с родителями в рамках проекта.

В реализации проекта приняли участие:

• воспитанники подготовительной группы

• родители.