Маскотерапия. Рекомендации в работе с детьми с ОВЗ

Использование приемов маскотерапии в на уроках и во внеурочное время с детьми с ОВЗ

Методические рекомендации

Кайзер-Симон Н.С., учитель математики

ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №1»

1. Следовать этапам маскотерапии:

• изготовление маски (и костюма). Это часть терапевтического процесса. Маски могут быть изготовлены из различных материалов - тонкий белый картон, папье-маше, гипс. Маски рисуют, клеят, расписывают готовые;

• описание и выбор имени для маски персонажа;

• взаимодействие с маской (рассказ о маске, драматизация, исполнение роли, импровизация, в группе - взаимодействие с другими масками, изменение маски);

• обсуждение и интерпретация.

1. Использовать в работе следующие виды масок: маски-шапочки, плоские маски любой формы и плоские маски на палочке, полумаски на ободке или обруче, полумаски в форме оригинальных очков, объемные маски, полумаски.

2. Использовать как атрибут театрализованной деятельности, часть костюма:

• инсценирование мини-диалогов, стихов, рассказов, сказок, потешек и частушек;

• разыгрывание спектаклей;

• концерты, праздничные утренники, новогодние карнавалы;

• во время проведения маскотерапии (вид арт-терапии);

• на занятиях по речевому развитию;

• как сюрпризный момент на разнообразных занятиях (чтение художественной литературы, математика, рисование, музыка и т. д.);

• во время режимных моментов, например, во время утренней гимнастики;

• как оригинальный материал для проведения конкурсов, выставок совместного творчества, презентаций («Карнавальные маски своими руками»);

• как декоративное украшение помещения, например, как экспонаты мини-музея маски в театральном уголке.

1. Наряду со словесными (тематическая беседа; пояснение; познавательный рассказ; использование словесного художественного образа; чтение произведений художественной литературы, по мотивам которых будут создаваться маски для драматизации; практический инструктаж)и наглядными (показ новых приёмов работы (вырезание, склеивание, скрепление деталей и т. д.); демонстрация компьютерных презентаций, иллюстраций и картинок, посвящённых традициям маскарадов, костюмированных праздников и карнавалов; технологические карты с этапами изготовления масок) выбирать для работы практические методы (изготовление масок; создание коллекции масок, участие в спектаклях, праздниках).