Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
30.05.2022

Методическая разработка «Веселая математика»

Марук Светлана Вильгельмовна
МБОУ СОШ № 3 г.Красный Сулин
Конкурсная работа

Методическая разработка «Веселая математика»

Участники: учащиеся 4-5 классов.

Цель конкурса: пробуждение и развитие устойчивого познавательного интереса учащихся к предмету.

Задачи:

  • повысить уровень математического мышления;

  • формировать товарищеское доброжелательное отношение к членам команды и соперникам.

Оборудование:  карточки, ребусы, геометрические фигуры,  оформление для доски - буквы «Веселая математика», компьютер, проектор, презентация, подставки для названия команд, таблицы оценивания для жюри.

Предварительный этап: игроки распределены по командам /методом жеребьевки/, выбор командира, придумать название команды.

Ведущий 1. Здравствуйте, ребята, здравствуйте гости!

Сегодня в классе - большой и интересный день.

Этот конкурс сейчас науке посвящается,

Что математикой у нас с любовью называется.

Ведущий 2. Без счета не будет на улице света.

Без счета не может подняться ракета.

Без счета письмо не найдет адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Ведущий 1. Запомните все, что без точного счета,

Не сдвинется с места любая работа!

Основные этапы конкурса:

Каждой команде необходимо выполнить задания. Правильное выполнение оценивается в 4, 3, 2, 1 балл (в зависимости от скорости выполнения).

1. Какое число надо поставить вместо вопросительного знака, если под одинаковыми фруктами спрятаны одинаковые числа?


Решение:

1) 27 : 3 = 9 – одно яблоко.

2) 17 – 9 = 8 – две груши.

3) 8 : 2 = 4 – одна груша.

4) 20 – 4 = 16 – два апельсина.

5) 16 : 2 = 8 – один апельсин.

6) 4 + 8 + 9 = 21.

Ответ: 21.

2. Какие высказывания для чертежа являются истинными?

A) На чертеже есть круг.

Б) Все фигуры на чертеже – треугольники.

В) Некоторые фигуры на чертеже – треугольники.

Г) У некоторых треугольников на чертеже четыре стороны.

Решение:

Верным является высказывание В. Некоторые фигуры на чертеже – треугольники.

Ответ: В

3. Разгадай ребус.

Решение:

Ответ: слагаемое.

4 . Петя смотрит на часы и не может понять, сколько времени осталось до обеда, который должен начаться в 14 ч 15 мин. Сколько же времени осталось до обеда?

А) 1 ч Б) 40 мин

В) 1 ч 15 мин Г) 55 мин

Решение:

До 14 часов осталось 25 мин. да ещё 15 мин.

25 + 15 = 40 (мин.).

Ответ: Б

5 . Крокодилу Гене и Чебурашке привезли корзину яблок. Каждый из них ежедневно ел по 2 или по 3 штуки. Всего Гена съел 25 яблок, а Чебурашка – 19. За сколько дней они съели все яблоки из корзины, если они ели яблоки одинаковое количество дней?

А) 11 Б) 10 В) 9 Г) 8

Решение:

Если бы Чебурашка ел только по 2 яблока, то за 11 или 10 дней он съел бы больше 19 яблок (2 ∙ 11 = 22, 2 ∙ 10 = 20).

Варианты А и Б не соответствуют условию задачи.

Рассмотрим вариант В – 9 дней. Чебурашка мог бы 8 дней есть по 2 яблока и 1 день – по 3 яблока (2 ∙ 8 + 3 = 19). Это соответствует условию задачи.

Крокодил Гена съел 25 яблок. Если бы он ел по 3 яблока, то за 9 дней ему надо было бы съесть 27 яблок (3 ∙ 9 = 27). Это не соответствует условию задачи.

По 3 яблока 8 дней и 1 день 2 яблока: 3 ∙ 8 + 2 = 26. Это не соответствует условию задачи.

По 3 яблока 7 дней и 2 дня по 2 яблока: 3 ∙ 7 + 2 ∙ 2 = 25. Это соответствует условию задачи.

Рассмотрим вариант Г – 8 дней.

Чебурашка:

8 дней по 2 яблока. 2 ∙ 8 = 16. Это не соответствует условию задачи.

7 дней по 2 яблока и 1 день по 3 яблока. 2 ∙ 7 + 3 = 17. Это не соответствует условию задачи.

6 дней по 2 яблока и 2 дня по 3 яблока. 2 ∙ 6 + 3 ∙ 2 = 18. Это не соответствует условию задачи.

5 дней по 2 яблока и 3 дня по 3 яблока. 2 ∙ 5 + 3 ∙ 3 = 19. Это соответствует условию задачи.

Крокодил Гена:

8 дней по 3 яблока. 3 ∙ 8 = 24. Это не соответствует условию задачи, ведь Гена съел 25 яблок.

Все остальные варианты по количеству съеденных яблок будут ещё меньше:

3 ∙ 7 + 2 = 23,

3 ∙ 6 + 2 ∙ 2 = 22 и т. д.

Из всех вариантов условию задачи соответствует только вариант В – 9 дней.

Ответ: В

Учитель:

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто всех лучше потрудился

И в турнире отличился?

Подведение итогов и награждение

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Вам также может понравиться