"Правила пожарной безопасности"

Предлагаемая разработка является частью учебно-методического комплекса по ознакомлению с окружающим миром. Данный предмет преподается воспитанникам МБУДО «МЦДОД» в дошкольном образовательном центре «Росточек» . На занятиях дети дошкольного возраста в игровой увлекательной форме знакомятся с правилами поведения, которые должны выполняться неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность.

На занятиях по правилам пожарной безопасности дети знакомятся с основными причинами пожаров, со средствами пожаротушения, получают элементарные навыки борьбы с огнем и умению правильно действовать в случае обнаружения пожара.

Тема: « Правила пожарной безопасности»

Цель:систематизировать знания детей о правилах пожарной безопасности

Задачи:

Воспитательные:

- воспитывать почтительное отношение к нелегкому труду пожарных;

-воспитывать ответственность за свою безопасность и безопасность близких людей;

Развивающие:

-воспитывать в детях уважение к такой профессии, как пожарный;

-развивать сообразительность, находчивость в экстремальных ситуациях.

Образовательные:

-научить правильно, сообщать о пожаре по телефону.

Предварительная работа:

1. Чтение сказки С.Я. Маршака «Кошкин дом»

2. Изучение плакатов из серии «Дошкольникам о пожарной безопасности»

3. Беседа о пользе и вреде огня. Что такое «Рукав»?

Оборудование:

Мультимедийное сопровождение занятия «Правила пожарной безопасности», плакаты, и рисунки шланги, рукава, проектор, компьютер, экран.

Этапы

Ход занятия

примечания

I

II

III

IV

Итог занятия

-Здравствуйте ребята! Я очень рада вас видеть. Настройтесь на работу. Садитесь, будем начинать наше занятие.

У меня для вас подготовлена загадка, послушайте ее и отгадайте о чем идет речь?

Загадка:

Я в небе молнией рождён

И человеком приручен,

С людьми умею я дружить,

Но им могу и навредить.

-Ребята, что это такое? (огонь)

-Правильно, это огнь.

-Очень давно люди научились добывать огонь и сегодня без огня не обойтись:

-он согревает, он кормит нас.

-Но с огнем нужно быть очень и очень осторожным!

-И когда мы об этом забываем, что может произойти? (пожар)

-Действительно, может произойти пожар.

- И вот сегодня мы узнаем, от чего может быть пожар, и познакомимся с некоторыми правилами, о которых мы никогда не должны забывать.

- На прошлом занятии мы с вами читали сказку С.Я. Маршака «Кошкин дом»

-Ребята, кто помнит, и скажет от чего, загорелся дом? (от угля)

-Действительно, от угля!

-Ребята, сегодня к нам пришла в гости Кошка

Кошка: «Дорогие ребята, теперь я живу с котятами и я очень вас прошу, помогите нам построить дом»

-поможем, ребята, построить кошке новый дом?!

А строить мы будем, таким образом, мы с вами будем выполнять задания, которые предлагаются и тем самым строить дом, когда мы выполним все задания, строительство дома будет завершено. Все достаточно просто, что скажите, согласны?!

Задание №1

В первом задании предлагается решить ребусы, отгадав слова зашифрованные в ребусах, вы узнаете, какие ещё предметы могут быть опасны для жизни и здоровья.

Ребусы

1)2 5 4 3 1

(СВЕЧА)

2)

-Запомните,ребята, спички, зажигалки, свечи, бенгальские огни- это не игрушки!

Они помогают нам, но с ними нужно быть осторожными!

Мы справились с заданием и, посмотрите уже готов фундамент в доме.

Задание №2

Загадки №1

На одежде гладко-гладко

Он разглаживает складки,

Гладит кофты и бельё,

Платье школьное моё,

Гладит стрелочки у брюк

Электрический … (утюг).

-Ребята, а кто из вас знает, как правильно пользоваться утюгом?

-Нельзя оставлять включенный утюг на гладильной доске, а также нельзя брать шнур мокрыми руками!

Загадка №2

Это что ещё за ящик?

В доме каждом он стоит,

Сам все новости расскажет,

Фильм любой для нас покажет!

                                     (Телевизор)

Если загорелся телевизор,

Не туши его водой,

Из розетки шнур долой!

-Почему нельзя тушить телевизор водой?

(потому что это опасно дл жизни, ток)

-Что нужно сделать сначала? (обесточить, выдернуть шнур из розетки)

-Помните вода - хороший проводник электричества и вас может «ударить» током

Загадка №3

Полюбуйся, посмотри:
Полюс Северный внутри,
Там сверкает снег и лед,
Там сама зима живет.
Навсегда нам эту зиму
Привезли из магазина…(Холодильник)

Загадка №4

Четыре синих солнца 
У бабушки на кухне, 
Четыре синих солнца 
Горели и потухли. 
Поспели щи, шипят блины. 
До завтра солнца не нужны. (плита)

- Может ли от плиты возникнуть пожар?

-Почему, из-за чего? (если выключить забыли, если решили высушить одежду или обувь рядом с плитой)

-Запомните, что сушить вещи над плитой нельзя, они могут загореться!

Нельзя оставлять без присмотра включенную плиту.

-Назовите, какие электроприборы есть у вас дома?

-Сейчас очень много бытовой техники, которая служит нашими помощниками.

-Запомните, уходя из дома, нужно проверить все ли приборы выключены!

-Если бы мы с вами прямо сейчас выходили из дома, что нужно проверить и сделать, чтобы не возникло пожара? (проверить выключен ли компьютер, телевизор, выключить свет) и т.д.

Физминутка
Не боимся пылесоса! (руки на пояс, повороты головы вправо влево)

Смело коврик пылесосим (имитация движения)

Будет воздух чистым в доме,

Как на свеженьком газоне! (сделать несколько глубоких вздохов и выдохов)

Задание №5 Кроссворд

1. Что надо соблюдать при обращении с огнем? (правила)

2. Приспособление, которое качает воду. (насос)

3. Человек, который умело борется с огнем. (пожарный)

4. Головной убор пожарного (каска)

5. Длинный шланг у пожарной машины (рукав)

-Давайте прочитаем, какое слово получилось в вертикальном столбце (пожар)

-Пожар, не случайность, а результат неправильного поведения. Пожар может возникать по нашей вине, в основном из-за неправильного обращения с огнем и электроприборами.

-И вот у Кошки загорелся дом по её не осторожности.

-Но если у нас произошел пожар, кто к нам приходит на помощь? (пожарные)

-Правильно, пожарный

-Видели ли вы пожарных?

-Как они одеты? (в специальную форму)

-Какая у них форма?

-А что отличает пожарную машину от других?

(она красного цвета)

-А почему машина красного цвета? (красный – цвет тревоги, предупреждает об опасности)

-Вы когда-нибудь видели, как пожарные тушат пожар?

(показ картин, на которых изображены пожарные, которые тушат огонь)

-профессия «пожарный» считается одной из самых опасных. Пожарные оказывают помощь людям, попавшим в беду, часто рискуя своей жизнью.

-Что значит, рискуя своей жизнью? (это значит, что они спасают людей, а сами могут погибнуть)

-Чтобы пожарный мог справляться со своей работой, он должен быть сильным, выносливым. Они много занимаются спортом, тренируются быстро подниматься по лестницам на любой этаж.

-А что если мы сейчас превратимся в пожарных, только для того, чтобы потренироваться?

Задание №4

Игра «Кто быстрее»

Задание: скатать пожарные рукава в рулоны. Кто быстрее выполнит, тот и победит.

- И с этим заданием справились. И вот мы сегодня хорошо занимались, много выполнили заданий, построили Кошке дом. А она вместе со своими котятами приготовила нам подарок. Это презентация с правилами пожарной безопасности!

-Прежде, чем мы ее посмотрим, Алиса расскажет стихотворение.

Знает каждый гражданин

Этот номер 01

Если к вам придет беда

Позвони скорей туда

А если нет телефона-

Позови людей с балкона!

Педагог

-Какие в нем есть правила?

-Так что же за номер телефона 01?

-Верно, при пожаре нужно позвонить по телефону «01» и вызвать пожарных, сказать точный домашний адрес (спрашиваю 2-3 детей, как надо вызвать пожарных).

-Если бы у Кошки был телефон, она могла позвонить и вызвать пожарных на помощь и тогда дом, может быть, и не сгорел.

-Но мы помогли ей построить новый дом! Молодцы!

-И вот сейчас мы с вами повторим правила пожарной безопасности.

-Предлагаю посмотреть слайды, которые для нас подарила Кошка:

Правил пожарных не сложен урок,

Знай, выполняй их и помни, дружок!

Чтобы не было в доме беды,

Мы запомнить с тобою должны:

Чтоб пожаров и бед избежать

С огнем никогда не играть!

Может кто-то из вас ,будет пожарником! Для этого надо быть сильным,

мужественным, и всегда быть готов помочь людям.

(картинка Кошка)

(показать картинку)

Просмотр презентации