Классный час на тему "Дружные дети России"

Урок дружбы ко Дню народного единства

Тема «Дружные дети России»

Цель: создание условий для воспитания патриотизма и любви к Родине, народу, традициям и истории страны.

Задачи:

1. Познакомить с историей праздника 4 ноября- День народного единства.

2. Развивать навыки совместной деятельности, коммуникативных способностей .

3. Воспитывать уважение к истории страны, друг к другу.

4. Расширять кругозор, речь, логическое мышление, творческие способности и воображение.

Оборудование: картинки, пословицы, притчи, фигурки человечков, слово «ДРУЖБА», «ЕДИНСТВО», круг.

Ход урока:

-Всем добрый день, ребята! Посмотрите на соседа справа и улыбнитесь ему, посмотрите на соседа слева и подмигните ему. Пожелайте друг другу хорошего настроения.

-Как могут быть связаны между собой эти изображения?

-Как они связаны с темой нашего урока? (будем говорить о дружбе между народами России)

Тема урока «Дружные дети России»

-Как вы понимаете, что такое дружба? Попробуйте подобрать к каждой букве этого слова характеристику «дружбы»: (на доске буквы в столбик расположены, дети называют слова, учитель приписывает их)

Д- дружные, добрые

Р- радостные, рассудительные, разумные

У- умные, уверенные

Ж- жизнерадостные

Б- боевые, бодрые

А- активные, азартные

Дружба- это личные бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на общности интересов и увлечений, взаимоуважении, взаимопонимании и взаимопомощи.

Послушайте древнюю народную притчу.

Метла.
       Старый мудрый отец учил своих повзрослевших сыновей жить дружно. Для наглядности урока он взял большую метлу, вынул черенок и попросил сыновей переломить её пополам.  Они долго пытались сломать метлу, но не смогли. Тогда отец развязал её, раздал сыновьям прутья и они легко ломали их.
      — Вы — как эти прутья. — сказал отец. — Пока будете жить в единстве и дружбе между собою, вы будете сильными и вас никто не сломит, а если будете ссориться, то по одному и погибнете.
      Для победы над любым врагом нам тоже нужна сила, и эта сила — в нашем объединении!

- Как вы поняли, о чем притча? В чем ее смысл?

Вывод. Сила в объединении.

-Что для вас ЕДИНСТВО?

-Попробуйте подобрать слова и заполнить кластер:

л юбовь вера дружба мир

д оброта ЕДИНСТВО прощение

понимание уважение согласие прощение

-Известно ли вам какой праздник отмечает вся Россия 4 ноября?

4 ноября вся Россия отмечает День народного единства. Этот день занимает особое место среди всех государственных праздников нашей страны. Он связан с событиями, произошедшими в 1612 году – подвигом наших предков, которые сплотились во имя независимости и свободы Родины. Это праздник взаимопомощи и единства.

В этом празднике заложен глубокий смысл. Во все времена Россия много раз подвергалась испытаниям, нападениям соседей, не раз переживала времена вражды между царями внутри государства. Когда страна слабела, на нее набрасывались соседи, стремясь завоевать её земли и наш народ. Эти времена назывались смутными. Но страна снова и снова восставала из пепла. После каждой трагедии она становилась лишь сильнее и могучее на зависть врагам.

История говорит о том, что не сразу Россия стала сильным и крупным государством, могущество страны возрастало постепенно.

Об одной из таких страниц истории - и пойдёт наш рассказ.

В стране был страшный голод, и на престол вставал то один, то другой царь.

В Нижнем Новгороде жил в то время Козьма Минин обычный рабочий. На площади сказал Минин народу: «…Наше Отечество погибает, но мы можем его спасти. Не пощадим жизни для избавления России».

 А новгородский князь Пожарский возглавил народное ополчение. И пошли ополченцы к Москве – сто тысяч воинов из двадцати пяти городов России. В освобождении Москвы приняли участие тысячи разных народов, проживающих в то время на территории России.

При войске несли чудотворную Казанскую икону Божией Матери. Перед решающей битвой воины три дня молили о помощи пред ее чудотворной иконой.

4 ноября 1612 года ополченцы Козьмы Минина и князя Пожарского ринулись в бой с поляками за Москву. Никакая вражеская сила не могла остановить их. На улицах Москвы шли бои, город горел. Польские захватчики отчаянно сопротивлялись. Но воины Минина и Пожарского сражались, чтобы победить. И победили!

Вся Россия благодарила Козьму Минина и Дмитрия Пожарского, которые собрали людей со всех концов страны, чтобы победить Смуту. Победить врага можно было только, объединив народ России.

В Москве на Красной площади в честь славной победы над поляками был построен храм Казанской иконы Божией Матери. Икона, находившаяся в рядах ополченцев, была перенесена в этот храм.

Там же на Красной площади поставлен и памятник, на котором написано «Гражданину Минину и князю Пожарскому. Благодарная Россия» такие памятники есть и в других городах.

Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина! Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник - День Народного Единства.

Россия – единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем народам и соседям, всем, кто желает жить на земле мирно!

-Давайте мы покажем единство и нашего класса. Каждый из вас выбирает себе фигурку человечка и раскрашивает ее, затем приклейте ее вокруг круга с изображением флага нашей страны.

«Соберите пословицу»

-Теперь в паре соберите пословицы и приклейте их на листочке:

Где дружба прочна, там хорошо идут дела.

Друзья познаются в беде.

Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Дружба- великая сила.

Не тот друг, кто на пару гуляет, а тот кто в беде помогает.

Дружба как стекло: разобьешь- не сложишь.

-Все готовые пословицы прикрепите на доску. Давайте прочитаем, что у вас получилось.

-Что объединяет все пословицы?

Они действительно о дружбе.

Давайте и мы с вами будем дружны и едины, тогда никакие беды нас не одолеют.

Берегите дружбу и друзей.

Ну и теперь послушайте в завершении притчу «Гвозди»

Жил-был мальчик с ужасным характером. Его отец дал ему мешочек с гвоздями и сказал забивать по гвоздю в садовую ограду каждый раз, когда он будет терять терпение и с кем-то ссориться. В первый день мальчик забил 37 гвоздей. В течение следующих недель он старался сдерживаться, и количество забитых гвоздей уменьшалось день ото дня. Оказалось, что сдерживаться легче, чем забивать гвозди...

Наконец наступил день, когда мальчик не забил в ограду ни одного гвоздя. Тогда он пошёл к своему отцу и сказал об этом. И отец сказал ему вытаскивать по одному гвоздю из ограды за каждый день, в который он не потеряет терпения.

Дни шли за днями, и, наконец, мальчик смог сказать отцу, что он вытащил из ограды все гвозди. Отец привёл сына к ограде и сказал:

— Сын мой, ты хорошо вёл себя, но посмотри на эти дыры в ограде. Она больше никогда не будет такой, как раньше. Когда ты с кем-то ссоришься и говоришь вещи, которые могут сделать больно, ты наносишь собеседнику рану вроде этой. Ты можешь вонзить в человека нож, а потом его вытащить, но рана всё равно останется.

Неважно, сколько раз ты будешь просить прощения, рана останется. Душевная рана приносит столько же боли, сколько телесная. Друзья — это редкие драгоценности, они приносят тебе улыбку и радость. Они готовы выслушать тебя, когда тебе это нужно, они поддерживают тебя и открывают тебе свое сердце. Старайся не ранить их...

-Что важное поняли из притчи?

Рефлексия.

Продолжите высказывание:

«Я сегодня понял…»

«Мне было …»

-Всем спасибо за работу. Вы большие молодцы.