Творческая мастерская "Наша Родина - Россия"

Творческая мастерская по теме:

«Наша Родина - Россия»

Автор: учитель начальных классов

СОШ №1 г. Чебоксары

Воротилкина Наталия Васильевна

Чебоксары – 2021

Пояснительная записка

Данная творческая мастерская рассчитана на учащихся 3-4 классов.

Цель мероприятия: воспитание уважения к своему народу, благодарности к предкам, любви к Родине, гордости за неё, уважительного отношения к истории.

Задачи:

- Создать условия для формирования гражданской позиции младшего школьника;

- Формировать устойчивое, уважительное отношение к родной стране;

- Создать эмоционально – положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности Родины;

- Развивать кругозор учащихся, обогащать их словарный запас.

-  Способствовать расширению представления учащихся о родной стране.

Оборудование: картинки с изображениями России, стихи, пословицы, листы А-3, фломастеры, клей, ножницы, цветные наклейки, аудиофайл с песней «Моя Россия», картинки дерева-корнеслова, таблицы со словами «да», «нет», 6 цветных шляп, листочки для записи, стикеры, толковый словарь Ожегова.

Краткое описание: 

Воспитание гражданина своей страны – одно из главных условий возрождения нации. В ходе проведении творческой мастерской реализуются задачи по созданию условий для формирования гражданской и нравственной позиций у учащихся начальных классов. Данное мероприятие способствует формированию гражданской позиции школьника, а также созданию условий для его самопознания и самовоспитания.

В разработке использованы приёмы технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо»

Ход мероприятия:

1. Распределение детей на 6 групп по 5 человек с помощью цветных наклеек.

2. Индуктор:

-Ребята, мы начнем наше занятие с одной удивительной песни. Послушайте её и подумайте, чему будет посвящено наше занятие. (Звучит песня «Моя Россия» в исполнении детского ансамбля «Гномы») (Приложение 1)

-- Вы послушали песню.

-Запишите каждый 5 слов или словосочетаний, которые возникли у вас при прослушивании этой песни.

-Обсудите в группах и выберите вместе 5 слов-ассоциаций. (запись слов на доске)

- Найдите слова, которые повторяются.

- Давайте попробуем составить предложения с этими словами.

-Какой из этих вариантов точнее раскрывает тему нашего разговора?

-Как вы думаете, какая тема нашего занятия?

3.Работа над значением слова «Родина».

- С чем у вас ассоциируется слово «Родина»? Что вам сразу приходит в голову, когда вы слышите это слово? (заслушиваются ответы детей)

- А вот как объясняет понятие «Родина» толковый словарь Ожегова:

Родина – это страна, в которой человек родился и гражданином которой является.

-Видим, что все ваши ответы схожи со статьёй толкового словаря.

1. Работа с деревом-корнесловом. (Приложение 2)

-Вспомните слова и словосочетания, в которых спряталось наше слово «Родина».

(родной, родненький, родимый, род, родовой, родня, народ, народный, родинка, родитель, рождение, родиться, родственный).

- Вот как много слов связано с нашей темой.

-Запишите их на веточках вашего дерева-корнеслова.

1. Работа с пословицами о Родине. (Приложение 3)

Каждой команде выдаются рассыпанные пословицы.

-Вам нужно из слов и словосочетаний собрать пословицу, обсудить в группе, в чем заключается смысл этой пословицы, а затем всем рассказать ваше общее мнение.

Дети выходят к доске, вывешивают плакаты с получившимися пословицами и объясняют их значение.

6. Приём «Чтение с пометами». Интересные факты о России. (Приложение 4)

-Россия – поистине уникальная страна, не похожая ни на какую другую в мире. Некоторые интересные факты, повествующие о её необыкновенной природе, истории, географии, культуре, удивительных людях кажутся невероятными.

-Вам предлагается прочитать материал на выданном листочке, заполнить таблицу(Приложение 5), пользуясь условными обозначениями.

-Выступление групп с итогами работы.

7. Приём «Да-нет» (Приложение 6)

-Давайте проверим наши знания о России с помощью игры «Да-нет».

-Если вы согласны с моим утверждением, ставим в таблице знак «+» под словом «да», если не согласны – под словом «нет».

Вопросы:

1. Россия – самая большая страна в мире. (да)

2. Площадь России в 2 раза больше площади поверхности планеты Плутон. (нет, правильный ответ: приблизительно равна).

3. В России находится самое глубокое озеро в мире, которое считается самым крупным источником чистейшей пресной воды на нашей планете. (да)

4. Россия – единственное государство, территория которого омывается двенадцатью морями. (+да)

5. Западно-Сибирская равнина — самая маленькая равнина на Земле.

(нет, правильный ответ: самая большая)

1. Метро Санкт-Петербурга– самое глубокое в мире. (да)

2. В Санкт-Петербурге мостов в три раза меньше, чем в Венеции

(нет, правильный ответ: больше)

1. Россию отделяют от Америки 4 километра. (+да)

2. Урал — самые старые горы в мире. (нет, правильный ответ: самые старые)

3. Московский Кремль – самая большая в мире средневековая крепость. (да)

-Проверка по ключу. (Приложение 6)

1. Приём «Cинквейн» (Приложение 7)

- Каждому участнику предлагается написать свой синквейн.

-Обсудите в группе и составьте общий синквейн.

-Обсуждение получившихся работ.

1. Работа с тематическими стихотворными произведениями. (Приложение 8)

-Какие строчки из предложенных стихов вам кажутся более подходящими к нашей теме? Почему?

-Выберите наиболее понравившиеся стихи.

10.Творческая работа. Изготовление коллажа «Моя Россия» (Приложение 9)

- На листе А-3 дети каждой группы размещают получившиеся пословицы, выбранные стихи о Родине, синквейны, приклеивают картинки с выбранными пейзажами родной страны.

Готовые плакаты вывешиваются на доску для подведения итогов.

11. Рефлексия. Приём «Шесть шляп мышления»

- Каждая группа выбирает шляпу и готовит ответ по данному вопросу:

«Белая шляпа» (реальное, факты) - факты, о которых узнал на сегодняшнем занятии.

«Жёлтая шляпа» (позитивное) - что особенно понравилось сегодня.

«Чёрная шляпа» (негативное) - какие трудности встретились на занятии.

«Зелёная шляпа» (творческое) – о чём ещё в рамках темы хотелось бы поговорить, предложения.

«Красная шляпа» (эмоции) - какие чувства и эмоции испытываю после занятия.

«Синяя шляпа» (обобщение всего сказанного)- какой общий вывод по теме можно сделать.

Вывод:Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы – граждане великой страны, имеющие богатую и славную историю, чтили её символы, гордились своей страной. Вы – граждане многонациональной страны, но все вы – Россияне. У каждого человека есть своя дорога в жизни и только от него зависит, каким будет его путь и его будущее. Вы – дети России – вы надежда и будущее нашей страны. Все в ваших руках!

Использованная литература:

- С.В.Михалков. «Моя Родина Россия!» М. Омма-Пресс,2006
- Г.Н.Элькин .Серия – Моя Родина – Россия.- СПб,: Литера 2007
- С.Д.Ушакова Стихи, пословицы и поговорки о Родине. – СПб: Литера, 2007

- С чего начинается Родина? Под ред. Л.А. Кондрыкинской. М.: Сфера, 2003г

-О.Е.Жиренко. Я-гражданин России! Классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию 1-4 классы.Москва «ВАКО» 2006г.

Приложение 1. Песня «Моя Россия» в исполнении детского ансамбля «Гномы». Ссылка для скачивания:

https://babysongs.ru/pesni/detskiy-ansambl-gnomyi-moya-rossiya

Приложение 2. Дерево-корнеслов

РОДИНА

Приложение 3. Пословицы:

Родина любимая - мать родимая.

Родину любить - верно Родине служить.

Любовь к Родине сильнее смерти.

Родина - всем матерям мать.

Если дружба велика - будет Родина крепка.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Человек без Родины - соловей без песни.

Родина наша солнца краше.

За правое дело стой смело!

Кто Родину любит, тому она в долгу не будет.

Приложение 4. Чтение с пометами. Интересные факты о России.

Самая длинная железная дорога

Транссибирская железнодорожная магистраль протянулась от Владивостока до Москвы на 9 298 км. Её путь проходит через 8 часовых поясов. Она пролегает по территориям 87 населённых пунктов. Железная дорога пересекает 16 рек (включая р. Волгу). Строительство пути велось 25 лет (1891 – 1916). Сумма затрат составили 1,5 млрд. руб.

Лучшее оружие на планете

Интересные факты о России, её вооружении можно почерпнуть из истории военных изобретений страны. Автомат Калашникова или АК-47 «Калаш» – это самое знаменитое стрелковое оружие в мире. На земле его произведённое количество превышает все остальные модели подобных орудий.

Самовары

Самовар – старинный аналог электрического чайника. Когда-то в нём кипятили воду для чая, заправляя его углём. Сейчас прибор считают предметом искусства, роскоши. Зачастую древний механизм ассоциируют только с русским укладом жизни. Но о подобном устройстве знали с античных времён. Например, им пользовались в Египте, Китае, Риме.

Самый крупный музей

Эрмитаж – гигантский музейный комплекс Он находится на Дворцовой набережной в Санкт-Петербурге. Его основала Екатерина II в 1764 г. Площадь всех помещений составляет 233 345 м2. Экспозиционно-выставочные залы занимают территорию размером 66 842 м2, а фондовые помещения – 42 000 м2. В стенах музея собрано больше 3 000 000 различных произведений искусства. Здесь артефакты каменного века соседствуют с экспонатами современности. Эрмитаж посещает более 5 000 000 человек год.

Крупнейший заповедник

На территории Российской Федерации расположено 109 заповедных зон, 43 огромных национальных парка, 70 заказников. Вместе они занимают пространство 600 000 км2. Это 4% от всей площади государства.

Самый активный вулкан

Ключевская сопка – этой интенсивно действующий вулкан, расположенный на восточном хребте полуострова Камчатка. Он образовался в период Голоцен. На российской территории это высшая горная вершина, находящаяся вне Кавказа. Его высота – 4 км 850 м. Возраст горы – 7000 лет. 

Самый большой в мире лес – сибирская тайга

Восточно-Сибирская тайга занимает пространство размером 3 900 000 км2. Это самый огромный лес на земле. В нём преобладают светлохвойные, лиственные деревья. Уникальная экосистема входит в перечень Всемирного фонда дикой природы.

Самая длинная граница

Интересные факты о России, её границах известны и из области географии страны. Самая протяжённая сухопутная пограничная линия в мире проходит между Россией и Казахстаном. Она тянется на 7500 км.

Московское метро самое красивое и точное в мире. Поезда приходят каждые 90 секунд.

Приложение 5. Таблица.

Приложение 6. Игра «Да-нет»

Ключ для проверки:

Приложение 7. Правила написания синквейна:

1. В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным).

2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными).

3. Третья строка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами.

4. Четвертая строка - предложение из четырех слов, раскрывающее суть темы или отношение к ней.

5. Последняя строка - это синоним из одного слова, который повторяет суть темы.

Приложение 8. Стихи о Родине

Я себя не мыслю без России,
Без её берёз и тополей,
Без её невыплаканной сини,
Без её заснеженных полей.

Я себя не мыслю без России,
Без родной земли, где все моё,
Где легла мне на сердце впервые
Песня колыбельная её.

Без её неизмеримой силы,
Без её распахнутых морей...
Я себя не мыслю без России,
Без её любви и без моей!

Родина – слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

куст сирени за окошком

и на щёчке родинка –

это тоже Родина.

Я узнал, что у меня

Есть огромная родня:

И тропинка,

И лесок,

В поле — каждый Колосок,

Речки,

Небо надо мною –

Это всё моё, родное!

Если скажут слово «родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка-скромница

И ромашковый бугор…

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики,

Где недавно был каток,

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Что значит: Родина моя?

Ты спросишь. Я, отвечу:

Сначала тропочкой земля

Бежит тебе навстречу,

Потом тебя поманит сад

Душистой веткой каждой,

Потом увидишь стройный ряд

Домов многоэтажных

Потом пшеничные поля

От края и до края,

Все это-Родина твоя,

Земля твоя родная.

Чем старше станешь и сильней,

Тем больше пред тобою

Она заманчивых путей

Доверчиво откроет.

Приложение 9. Творческая работа.