Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
"Широкая Масленица"(проект)
МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №35 «Василек»
Музыкально-творческий проект
«Широкая Масленица»
Подготовила: Арутюнян Рита Даниеловна
Музыкальный руководитель
Город Смоленск
2023
Оглавление:
Паспорт проекта
Актуальность проекта
Цель, задачи проекта
Методы и приемы
Ожидаемый результат
Этапы реализации проекта
План реализации проекта
Вывод
Список литературы
Паспорт проекта «Широкая Масленица»
Вид проекта: музыкально-творческий
Тип проекта:
Групповой – Хоровой коллектив «Звонкие голоса» (старший и средний хор), кружок «Веселая логоритмика»
по доминирующему методу – познавательно-игровой, музыкально-творческий;
Участники проекта: музыкальный руководитель, дети хорового коллектива «Звонкие голоса» и хорового кружка «Веселая логоритмика»
Срок реализации: 01.02.2023-22.02.2023
Направление деятельности проекта: синтез нравственно-патриотического и эстетического воспитания детей старшего и младшего дошкольного возраста.
Актуальность:
Патриотизм в современных условиях – это, прежде всего, преданность своему Отечеству и сохранение культурной самобытности каждого народа.
Наши дети должны хорошо знать традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры, самореализовать себя как личность, любящую свою Родину и все, что связано с народной культурой.
Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». Масленица - один из самых любимых народных праздников, проходящих в конце зимы, всегда отмечается ярко, шумно и весело, с блинами, ярмарками и скоморохами и всегда оставляет самые светлые впечатления, прививая интерес к историческому прошлому страны. В этом празднике переплетаются народные и православные корни. К сожалению, в последнее время мы отошли от этих традиций, тем самым лишили детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества.
Педагогическая цель проекта: решение задач нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста через приобщение к национальной культуре; формирование уважения, любви, бережного отношения к народным традициям;
Цели проекта:
создание условий для повышения интереса к традициям русского народа к празднику «Масленица».
воспитание патриотизма, приобщение детей к истокам народной культуры и духовности, на основе изучения русского фольклора.
воспитание любви к родному краю.
воспитание нравственных качеств личности ребенка: справедливости, доброты, правдивости, гордости за свой край.
развитие творческих способностей: певческих навыков, актерского мастерства, музыкальности детей на основе разных жанров русского фольклора.
Задачи:
возрождать интерес к обрядовым русским праздникам;
обогащать духовный мир детей;
обобщить и закрепить знания детей о празднике «Масленица»;
вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии;
приобщить всех участников проекта к традиции проведения народного праздника «Масленица»;
развивать художественно-творческую деятельность
развивать духовно-нравственные качества: доброту, великодушие, всепрощение, миролюбие, чуткость и внимание друг к другу.
Предшествующая работа:
Изучение литературного фольклора (пословицы, поговорки, чистоговорки).
Изучение музыкального фольклора (хороводы, песни, частушки).
Изучение игрового фольклора (разучивание хороводных и подвижных игр.)
Беседы (рассматривание иллюстраций народных гуляний).
Слушание русской народной музыки (масленичные песни).
Планирование работы над проектом:
Выбор формы реализации проекта.
Составление сценария.
Подбор костюмов.
Разучивание песен, закличек, игр, хороводов .
Анкетирование родителей «ШирокаяМасленица».
Участие во всероссийском конкурсе –«Широкая Масленица»
Подведение итогов реализации проекта.
План реализации проекта
Дни недели | Цель | Формы организации образовательной деятельности |
Понедельник «Встреча Масленицы» Вторник «Заигрыши» | - Расширение знаний о народном празднике «Масленица»; развитие интереса к русской народной культуре.
- Ознакомление с историей русского народного костюма; жанрами народного фольклора, играми с характерными для них обрядами.
| - Просмотр презентации «Как праздновали масленицу на Руси» - Прослушивание русских обрядовых песен «Как на масляной неделе», «Ой блины мои блины»; русских народных наигрышей «Здравствуй, красная весна», «А мы масленку встречаем», «Веснянка»; - заучивание масленичных закличек, потешек, частушек, пословиц, наигрышей. Вторник «Заигрыш» - поиграть с детьми в игры. - Рассказать, какие обычаи связаны с этим праздником; объяснить, почему на Масленицу принято печь блины, с чем это связано. |
Среда «Лакомка» | - Знакомство с обрядами праздничной кухни, русскими традициями гостеприимства.
| - Речевое развитие «Сказка ложь, да в ней намёк…»» - Русская народная игра «Наш платочек голубой» Цель:Формирование танцевального и двигательного опыта. Развитие воображения. - Дать детям представления о русских народных играх – забавах. - П/И «Карусели» Цель - развивать ловкость, координацию движений. - Чтение потешек и частушек о Масленице. Цель: воспитывать положительное эмоциональное отношение к празднику. Среда «Лакомка» - напечь совместно с детьми различные лакомства (сделать артикуляционные, дыхательные. речевые упражнение) |
Четверг «Разгуляй»
| - Формирование позитивного отношения к обычаям, традициям, фольклору, русского народа.
| - Пальчиковая игра «Капли звонко капали, все сосульки плакали». Цель: развитие мелкой моторики. - П/и «Гори, гори ясно» Цель: сформировать интерес к народным подвижным играм, умение играть в коллективе; развивать у детей выдержку, ориентировку в пространстве, упражнять в быстром беге. - Разучивание хоровода «Едет Масленица» в сопровождении русской народной мелодии. Цель: создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику. Взаимодействие с родителями: - Четверг «Широкий» - в этот день можно поиграть с детьми в подвижные игры (Музыкально-дидактическая игра) |
Пятница «Тёщины вечерки» Суббота «Золовкины посиделки» Воскресенье «Проводы, или Прощённое воскресенье» | - Развитие познавательного интереса к русской культуре, традициям, обычаям проведения народного гуляния.
| - Беседа: «Проводы Зимы». - Артикуляционная гимнастика «Блинчик» - Массовое гуляние «Проводы Масленицы» на участке детского сада с играми, песнями, забавами.
- Прослушивание русской народной песни «Барыня». Цель: познакомить детей с творчеством русского народа. - Беседа «Прощай масленица». Цель: приобщать к истокам народных традиций. Вовлечь детей принять участие в празднике. - Вечер загадок «Прощай Масленица!» Цель - развивать воображение, память, быстроту мышления, умение разгадывать загадки. - Подвижная игра «Заря» (русская игра) Цель - развивать внимание, реакцию, ловкость. Итоговое мероприятие: Участие во всероссийском конкурсе «Широкая Масленица» Анкетирование родителей на тему «Широкая масленица» |
Заключение
Цель: Создание условий для обобщения знаний детей о масленице, для формирования устойчивого интереса к национальной культуре.
Содержание:
Музыкальное занятие
Анкетирование родителей «Широкая Масленица»
Оформление паспорта проекта «Широкая масленица»
Фотоотчёт и видеозапись конкурсного номера (ссылка)
Подготовка презентации к защите проекта
Защита проекта «Широкая Масленица»
Ожидаемые результаты:
1. Дети имеют первичные представления о празднике Масленица, о народных играх, обрядах;
2. Знают заклички, пословицы, песни, хороводы о празднике Масленица.
3. Создана методическая копилка по теме проекта
Достигнутые результаты.
Внедрение проекта в воспитательно-образовательный процесс помогло обогатить его содержание, обеспечило развитие у детей любознательности, стремление изучить традиции родной страны. Дети ближе познакомились с традициями народной культуры. Работа по проекту помогла развить у них кругозор, эстетическую восприимчивость. Дети получили возможность почувствовать себя свободными, раскрепощенными, обрели уверенность в себе, в своих силах.
Анализируя результаты проекта я увидела, что дети с большим интересом включаются в различные виды деятельности, проявляют чувство ответственности за себя и других. Реализуя проект, я ставила перед собой цель – сделать жизнь детей интересной и содержательной, наполнить ее яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.
Список литературы
Материалы из периодических изданий
Аксенова З.Ф. Спортивные праздники в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений.-М.: ТЦ Сфера, 2003.
Батурина Г. И., Кузина Т. Ф. Народная педагогика в современном учебно-воспитательном процессе – М.: «Школьная Пресса» 2003г.
Даймедина И.П. Поиграем, малыши - М., Просвещение, 1992
Кенеман А.В., Осокина Т.И. Детские подвижные игры СССР: Пособие для воспитателя детского сада.-М.: Просвещение, 1988.
Мельникова Л. И., Зимина А. Н Детский музыкальный фольклор в дошкольном образовательном учреждении ООО «Гном-Пресс» 2000г.
Пензулаева Л.И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет.-М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2001.
Павлова П.А., Горбунова И.В. «Расти здоровым,малыш!» Программа оздоровления детей раннего возраста М., 2006
Тихонова М. В., Смирнова Н. С. Красна изба Санкт-Петербург «Детство-Пресс» 2000г.
«Весенние праздники, игры, забавы для детей», Москва «Творч. центр»
1998 г. В. М. Петров
«Детский музыкальный фольклор в дошкольных образовательных учреждениях», Л. И. Мельникова, Москва 2000 г.
«Фольклор-музыка-театр» С. И. Мерзлякова, Москва 1999 г.
«Народные праздники в детском саду 5-7 лет» М. Б. Зацепина, Москва 2005 г.
«Сценарии музыкальных, календарных и фольклорных праздников» М. А. Давыдова, Москва 2007 г.
«Народные игры в детском саду», Л. А. Лялина, Москва 2008 г.
«Бабушкины забавушки», Л. Н. Капранова, Ростов-на-Дону 2008 г.
«Календарные и народные праздники в детском саду», Г. А. Лапшина, Волгоград 2001 г.
Сценарий проведения праздника
на улице (спортивном участке)
«Широкая Масленица»
для групп всех возрастов
Актуальность:
Масленица - один из самых любимых народных праздников, происходящих в конце зимы, всегда отмечался ярко, шумно и весело, с блинами, ярмарками и скоморохами и всегда оставляет самые светлые впечатления, прививая интерес к историческому прошлому страны. В этом празднике переплетаются народные и православные корни. Мы отошли от этих традиций, тем самым лишили детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества. Поэтому и возникла идея в проведении праздничного гуляния силами педагогов, родителей и детей.
Цель: знакомство с традицией проведения народного праздника - Масленицы.
Задачи:
Для детей:
- Формировать у детей гражданскую принадлежность.
- Развивать духовно-нравственные качества: доброту, великодушие, всепрощение, миролюбие, чуткость и внимание друг к другу.
- Воспитывать чувства патриотизма, основанные на русских традициях.
Для педагогов:
- Профессиональное самосовершенствование.
- Создание информационной базы.
Для родителей:
- Привлечение семей воспитанников к участию в совместных мероприятиях.
Предполагаемый результат:
- продуктивное творчество педагогов, родителей и детей.
Для детей:
- приобщение детей к традиции проведения народного праздника - Масленице через сопереживание и непосредственное в их общем действии;
- создание атмосферы радости, повышение познавательного интереса среди детей к родной истории;
- расширение кругозора детей.
Для педагогов:
- самореализация, повышение творческого потенциала.
Для родителей:
- оптимизация детско-родительских отношений;
- создание атмосферы доверия, взаимопонимания и сотрудничества со всеми участниками образовательного процесса.
Ход мероприятия:
1 скоморох: Эй, веселей собирайся, народ,
Нынче масленица в гости идёт!
Спешите, спешите, спешите,
Друзей с собой захватите!
2 скоморох: Тары-бары, тары-бары,
Выходите во дворы!
Будем пляски начинать,
Будем Масленицу встречать!
1 скоморох: Масленицу широкую открываем
И веселье начинаем!
Уж ты, Зимушка-зима, все дороги замела,
Все дороги, все пути – ни проехать, ни пройти!
2 скоморох: Мы по кругу все пойдём,
Дружно спляшем и споём.
♫1. Хоровод.
1 скоморох: Ты катись, весёлый бубен,
Быстро, быстро по рукам (передают бубен)!
У кого весёлый бубен,
Тот сейчас станцует нам!
1 аттракцион – «Бубен».
2 скоморох: Ой, слышите, кто-то кричит «Ау, ау!»,
Кто-то попал в беду!
В сугроб кто-то провалился,
В снег зарылся.
Ой, так это же Снеговик, давайте его вытащим(бросает канат и вытягивает Снеговика).
Снеговик: Здравствуйте, ребята!
К вам я в гости торопился
Да в сугроб вот провалился!
Я весёлый Снеговик,
Я не мал и не велик.
На опушке зимой
Меня слепил народ лесной.
Ребята, а зачем я сюда спешил?
Что-то важное сообщить решил…
А, вспомнил!
Приглашаю всех вас в лес,
Полный сказок и чудес!
А ну на саночки садитесь
И с горы скорее мчитесь!
2 аттракцион – «Санки» (2 раза).
Снеговик:Только вижу я, ребята,
Снега что-то маловато.
Я возьму свою метлу,
В ледяные фигуры вас превращу! (дети бегают).
3 аттракцион – «Ледяные фигуры».
Снеговик: 1-2-3 – ледяная фигура на месте замри!
Ой, какие красивые фигуры ледяные,
Сейчас метёлочкой взмахну и всех унесу (догоняет детей).
Снеговик:Наработался, друзья,
Что-то таять начал я.
Ой, заболеваю
И всё таю, таю, таю…
1 скоморох: Нужно принести водицы,
Дать Снеговику напиться!
2 скоморох: А колодец с водой далеко. Мы до него доберемся на лыжах!
4 аттракцион – «Лыжи».
2 скоморох: А теперь наберем снега в вёдра!
5 аттракцион – «Перенеси вёдра».
Снеговик: Хороша студёная вода!
Я водичку отолью
Да ребяток оболью!
Снеговик догоняет детей и обсыпает их снегом из вёдер.
1 скоморох: К нам на праздник, не шутя,
Вихри снежные крутя,
Из далёка-далека
Баба Яга и Леший бегут сюда!
Баба Яга: Ох, ох, застыли ноги,
Долго были мы в дороге,
По сугробам, буреломам,
Едем к детям мы знакомым.
Кости старые размять,
Себя людям показать!
Леший: А я Леший противный,
До чего же я спортивный!
Чтоб 100 лет на свете жить,
Со спортом нужно всем дружить!
Ну-ка, дети, все вставайте
И зарядку начинайте!
♫2. «Зарядка».
Баба Яга: Мы похлопали в ладошки,
Мы потопали немножко,
Слепим мы сейчас снежок,
Берегись-ка, мой дружок!
6 аттракцион – «Снежки».
Леший: Ну что ж, есть у нас игра отличная,
Да и площадь есть приличная.
7 аттракцион – «Санки или ледянки».
Баба Яга: Какие спортивные дети!
Вы самые смелые на свете!
Леший: А ну-ка, силачи, тяните канат!
Померяться силушкой каждый рад!
Кто у нас самый сильный?
8 аттракцион – «Перетяни канат».
Баба Яга: Да, сильны ваши богатыри!
Ай да, Зимушка-зима,
Зима славная была.
Но пришла пора проститься
Да с весною подружиться!
Леший: Эй, Весна, Весна-красна,
Приходи, просыпайся ото сна!
Будем мы весну все звать,
Масленицу провожать!
Весна(с масленицей):Едет масленица дорогая,
Наша гостьюшка годовая,
На саночках расписных,
На кониках вороных!
Наша Масленица широкая в детский сад к вам пришла и веселье принесла!
Будем Масленицу провожать,
Веселиться и плясать!
♫3. Хоровод с Весной.
Весна:Жаль нам с Масленицей расставаться,
Но пришла пора прощаться.
ВСЕ ГЕРОИ (скоморохи, Баба Яга, Леший и Весна):
Прощай, прощай, Масленица,
Прощай, прощай ты широкая!
Весна: Как на масляной неделе
Из печи блины летели,
Мы давно блинов не ели
И блиночков захотели!
Напекли мы всем поесть –
Сотен 5, а может 6!
Угощение на славу,
А ребятам – на забаву!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.