Занятие: «Судьба и Родина - едины!»

Тема: «Судьба и Родина - едины!»

Цель: предъявление результатов проектной деятельности класса.

Задачи:

осмысление неразрывной связи героических страниц истории России и Кубани с сегодняшним днем, преемственности поколений;

развитие интереса и уважения к жизни замечательных людей, явивших примеры гражданского служения, исполнения ими патриотического долга.

Ход урока.

I. Организационный момент. Готовность детей к уроку (1 мин)

II. Сообщение темы урока (5 мин) (Тема записана на доске)

Звучит песня «С чего начинается Родина?»

У: Ребята, сегодня у нас необычный урок. Послушайте стихотворение Н.Поляковой

(Стихотворение читают 2 ученика)

Что значит: Родина моя?

Ты спросишь - я отвечу:

Сначала тропочкой земля

Бежит тебе навстречу.

Потом тебе помашет сад

Душистой веткой каждой,

Потом увидишь стройный ряд

Домов многоэтажных.

Потом пшеничные поля

От края и до края.

Всё это – Родина твоя,

Земля твоя родная.

Чем старше станешь и сильней,

Тем больше пред тобой

Она заманчивых путей

Доверчиво раскроет.

- О чем пойдет сегодня разговор? (о Родине)

- Задумывались ли вы, ребята, на вопросом: что такое Родина?

(Дети отвечают, учитель выставляет слова на наборном полотне - РОССИЯ. РУСЬ. ОТЕЧЕСТВО. ОТЧИЗНА. ГОСУДАРСТВО.)

- Вы любите свою Родину?

-А за что вы её любите? (ответы детей)

- Да, мы здесь родились и выросли, говорим на родном русском языке, любуемся красотой родного края в любое время года.

Учитель выставляет пейзажи русской природы и проводит краткую беседу по ним.

- Родину называют матерью, потому что она кормит нас своим хлебом, поит нас своими водами, защищает, как мать, от опасности. И народ сложил много пословиц о Родине.

(Работа в парах. Собери пословицы)

-ЧЕЛОВЕК БЕЗ РОДИНЫ, ЧТО СОЛОВЕЙ БЕЗ ПЕСНИ.

-ОДНА У ЧЕЛОВЕКА МАТЬ, ОДНА У НЕГО И РОДИНА.

-ДЛЯ РОДИНЫ СВОЕЙ – НИ СИЛ, НИ ЖИЗНИ НЕ ЖАЛЕЙ.

Физкультминутка. (3 мин)

Я, ты, он, она-

Вместе- целая страна.

Вместе – дружная семья,

В слове «МЫ» – сто тысяч «Я».

Большеглазых, озорных,

Черных, рыжих и льняных,

Грустных и веселых

В городах и селах!

Над тобою солнце светит,

Родина моя,

Ты прекрасней всех на свете,

Родина моя!

-Необыкновенная страна Россия! Когда на Дальнем Востоке встаёт солнце и начинается утро, в других областях страны – глубокая ночь. Если на севере выпал снег, наступили холода, то на юге ещё плещутся люди в тёплом море, цветут растения.

- Как называют жителей нашей страны?

РОССИЯНЕ ( ставит слово на наборном полотне). В России живут люди разных национальностей – русские, чуваши, татары, украинцы и другие.

Мы с вами – россияне, ГРАЖДАНЕ России (выставляет слово на наб. полотне).

Условно различают большую и малую Родину.

- Малая Родина – это место рождения и становления человека как личности. Как называется наша малая Родина?

(На доску прикрепляется слово Кубань.)

Послушайте стихотворения про Кубань, которую сочинили ученики 2 класса.

(Чтение стихотворений про Кубань детьми)

- Какую дату будут праздновать в сентябре 2012 года жители края?

- В 2012 году Краснодарскому краю исполнится 75-летие со дня его образования.

Выступление казачат.

Ты, Кубань моя!

Земля родная!

Очень любим мы тебя!

Море, горы, даль степная-

Все: Это Родина моя!

Горжусь тобой и почитаю

Тебя, любимая страна!

Ведь ты взрастила маму с папой

Все: И вот теперь растишь меня!

- Мы живём и растём на замечательной кубанской земле!

Все: Казачьему роду – нет переводу!

-Мы любим Кубань, изучаем её традиции и культуру!

Все: Казак без веры - не казак!

-Мы гордимся подвигами прадедов!

Все: Казаки- защитники Отечества!

-Мы гордимся своей семьёй, своей фамилией!

Все: Честь для казака дороже жизни!

-Мы гордимся своей державой!

Все: Земля отцов – моя земля!

Кубанская природа

Родные нам места

Живёт здесь 100 народов,

А может, больше ста!

Кубанец я, ты тоже

Мы вместе, мы дружны!

Мы сделать всё, что можем

Для Родины должны!

Исполнение песни.

- Ребята, как вы понимаете значение выражения «Судьба и Родина - едины!»?

Многое может родная земля! Может накормить тебя тёплым и вкусным хлебом, напоить родниковой водой, восхитить своей красотой, но защитить себя она не может. Поэтому защита Отечества, родной земли – долг тех, кто ест хлеб, пьёт её воду, любуется её красотой. Люди в разное время совершали и совершают подвиги во имя любви к своей Родине, во имя любви к своему народу.

- Ребята, а что такое подвиг? (Дети отвечают.)

Подвиг – это значит – в великом бескорыстном порыве души человек отдаёт себя людям, во имя людей жертвует всем, даже собственной жизнью.

Ученик:

Была война, прошла война,

Над полем боя тишина.

Но по стране, по тишине

Идут легенды о войне.

Во время войны весь народ встал на защиту своей Родины. Люди не говорили громких слов о патриотическом воспитании и любви к Родине, они не испугались и проявляли выдержку, совершали подвиги. Среди таких героев были и наши земляки, о которых сейчас вам расскажут.

Отчёт по проекту «Судьба и Родина – едины!»

Я историю района изучал,

Многое про город наш узнал.

Расскажу вам, как герои- земляки

Городу родному славу принесли.

Выступление учащихся класса

Историю города создают его жители своими делами, подвигами. Память о наиболее достойных увековечивается в названиях улиц. Мы всем классом участвовали в данном проекте. Нас интересовали вопросы: почему городские улицы носят такие названия? Свои проекты вам представят учащиеся 2 «А» класса.

(Ребята представляют свои проекты по изучению истории названия городских улиц: ул. Ленина, Мищенко, Заболотнева, Комарова, расскажут о подвигах своих прадедов.)

Народ совершал подвиги не только в военное время, но и в мирное.

- Человек трудится, принося пользу своему народу, своей Родине. Совершает трудовые подвиги.

В. Пустовойт, П. Лукьяненко, В. Горбатко, С. Очаповский, Г.Булгаков …

Этот перечень славных имён можно продолжать долго: ведь на Кубани сотни людей, достойных вечной благодарности и памяти потомков.
Они живут рядом с нами: строят новые дома, поднимают в небо само­лёты, выращивают хлеб... Они приносят нашему краю славу трудовыми достижениями, научными открытиями, спортивными рекордами.

А когда мы подрастём, станем радетелями земли кубанской – а для этого надо трудиться не покладая рук, чтобы процветал наш край, был ещё плодороднее и краше.

Заключительная часть.

- Родина подобна огромному дереву. Всякое дерево имеет корни, связывающие его с землёй. И у нашего дерева есть корни- это наша история, то, чем мы жили вчера.

А листья дерева - это наши добрые дела. И все наши добрые дела добавляют ему силы. И вот такое дерево мы с вами сделаем сегодня.

У вас на парте лежат листочки, напишите одно доброе дело, которое наше дерево- Родину сделает сильнее.

Выполнение работы.

Итог урока:

Говоря о судьбе Родины и о людях, её прославивших, помните о том, что каждый своими поступками и своим трудом может и сегодня прославить родную землю