Возрождение музейной деятельности

Актуальность проекта

Сегодня, патриотическое воспитание на государственном уровне является приоритетным направлением. Важно с раннего возраста прививать детям любовь и уважение к своей Родине. Перед учителями возникает проблема выбора инструмента, который позволил бы приобщить подрастающее поколение к культуре и истории нашей страны и родного края. Таким инструментом может послужить школьный музей.

В Каменском Сельском Совете есть только один музей, который расположен в МБОУ «Каменская школа №44». Музей находится в небольшом помещении — около 12 квадратных метров. В нем хранятся экспонаты времен Великой Отечественной Войны, предметы быта, архивы, фактографические документы. Школьный музей существует практически с даты основания школы, много лет назад он был разграблен, часть экспонатов была утрачена. На данный момент организация выставочных экспозиций и использование музея в рамках урочной или внеурочной деятельности невозможна в связи с размерами помещения и большим количеством обучающихся, но в скором времени мы перейдем в новое здание, что позволит возобновить работу школьного музея. Возможность самостоятельно исследовать экспонат, вести поисковую деятельность, изучать архивы позволит сделать процесс обучения наглядным, развить восприятие школьников, осознать свою ответственность за сохранность и приумножение музейного фонда. Возобновление музейной деятельности будет способствовать не только воспитанию духовно-нравственных и гражданских качеств личности, но и позволит сохранить историческую память и наследие наших предков.

Цель проекта

Формирование гражданственности и патриотизма учащихся, через восстановление музейной деятельности в МАОУ "ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ "ВОСХОД"

Задачи:

- создать инициативную группу (учащиеся средних и старших классов, учителя, родители);

- провести инвентаризацию имеющихся музейных экспонатов;

- оформить информационные витрины;

- организовать и провести акцию «Мой вклад в развитие школьного музея»;

- организовать и провести торжественное открытие школьного музея.

Этапы реализации проекта

Возможные риски и пути их преодоления

Социальный эффект от реализации проекта

В результате реализации проекта в школе появится новая образовательная среда, способствующая воспитанию духовно-нравственных и патриотических ориентиров ребенка. Школьный музей можно использовать не только в рамках урочной, но и внеурочной деятельности — встречи с ветеранами педагогического труда, школа юных экскурсоводов и исследователей, тематические вечера-беседы. Вовлечение в активную поисковую деятельность, работу с архивами и музейными экспонатами позволит учащимся приобрести знания об истории родного края и школы, выдающихся людях села, ветеранах ВОВ. Совместная деятельность сплотит и объединит педагогов, учащихся и родителей для достижения общей цели — сохранения и приумножения культурного наследия наших предков. Познавательный интерес развивается и формируется в деятельности. Именно на этом строится реализация проекта — возможность приобщиться к общему делу, «прикоснуться к истории», проявить творческие способности, взаимодействовать друг с другом, вести активную поисковую деятельность, нести ответственность за сохранность музейных экспонатов перед будущими поколениями.

Перспективы развития проекта

Несмотря на то, что мы только приступаем к реализации проекта, уже намечены дальнейшие цели на его развитие. После открытия музея планируется создание виртуальной музейной экспозиции. Это позволит учащимся, увлекающимся ИКТ проявить себя и внести вклад в разработку сайта. Дети с ОВЗ, не посещающие школу, смогут побывать на экскурсии виртуально. Картотеку экспонатов и электронные версии архивов ребята смогут изучать более детально в любое удобное для них время. Как учитель английского языка планирую использовать музейное пространство для подготовки гидов-переводчиков школьного музея, что будет способствовать не только расширению словарного запаса и развитию речи, но и даст возможность учащимся попробовать себя в новой роли, выбрать данное направление в качестве будущей профессии. В дальнейшем планируется создание экскурсионных маршрутов с аудиогидом, что является инновационным направлением в рамках реализации подобной практики на базе школы. Реализация поставленных целей будет требовать финансовых вложений, в связи с чем запланировано участие в конкурсах проектов для получения гранта.