Методическая разработка " Конкурс чтецов"

Мне бабушка сказку расскажет,

И сделает сладкий пирог,

И даст мне немножечко пряжи,

Чтоб с кошкой побегать я мог!

А дед мне подарит рубанок,

Гвоздей принесёт, молоток,

И будет готов спозаранок

Скворечник у нас и совок!

А папа возьмёт на рыбалку,

Расскажет о травах лесных…

Мы рядом, немного вразвалку

пойдём мимо елей грибных.

Грибов наберём на опушке,

Затейливый корень найдём,

В забытой лесничей избушке

Мы чаю с малиной попьём…

А мама, склоняясь над кроваткой,

Спокойную песню споёт,

На цыпочках выйдет украдкой

И добрые сны позовёт!

А в окна врывается ветер,

Я думаю, долго не сплю:

Ну чем мне на это ответить?

Я просто их очень люблю!

Ведущий 2:

Люблю тебя мой дивный город,

Люблю и летом и зимой,

И в день осенний ты мне дорог

И дорог раннею весной!

Ведущий 1: Уважаемые конкурсанты, каждый из вас знает и любит нас город. И хоть он молод, но уже имеет свою культуру, свои традиции. Макаревич Дарья расскажет нам стихотворение, написанное жительницей нашего города Галиной Гусаковой «Саянск».

Раньше здесь тайга стояла,

Упираясь в небеса.

А теперь на этом месте –

Это просто чудеса!

Вырос город настоящий,

Замечательный, родной.

В этом городе Саянске

Родились и мы с тобой.

В перелесках белки скачут,

Грибы, ягоды растут.

Замечательные люди

В этом городе живут.

Отступает лес все дальше,

Город строится, растет.

И хоть маленький на карте,

Славится из года в год.

Славен добрыми делами,

И в искусстве равных нет.

Певцы, спортсмены, музыканты -

Здесь талантов весь комплект.

Свежий воздух вдохновляет,

Ветерок бодрит.

Пусть мой город процветает,

Мир весь удивит.

Ведущий 1: Также это стихотворение выучил и готов рассказать Зацман Тимофей. Галина Гусакова «Саянск»

Ведущий 2: В нашем городе часто проходят выставки и ярмарки народного творчества, праздники с народными гуляниями и шествиями.

- А какие праздники вы знаете?

Ведущий 1: Ближайший традиционный русский народный праздник – это Масленица.

- А что обязательно готовят на Масленицу? Отгадайте загадку.

Круглый, теплый и румяный

Очень вкусный со сметаной!

Угощаем всех гостей,

И друзей, и детей! (Блин)

Ведущий 2:Даша Доценко расскажет стихотворение «Детям нравятся блины…» Т.Юдиной

Детям нравятся блины.

До чего они вкусны!

Все на свете влюблены

В аппетитные блины!!

Со сметанкой и с икрой!

Поскорее стол накрой!

С джемом медом и вареньем,

Со сгущёнкой- объеденье!

С мясом, с маслицем, с грибами,

С фруктами и овощами..

С творожком или капустой,

С пудрой сахарною, вкусно!!

Я зову к себе гостей,

Моих маленьких друзей,

Налетайте на блины!!

Ой, штанишки нам тесны…

Ведущий 2: Родина наша испокон веков славилась своими искусными мастерами, людьми, которые создавали и создают своими руками сказочную красоту.

Ведущий 1: Когда-то в каждой избе сверкали золотом чашки да ложки. Много «золотой» посуды продавалось на ярмарке в селе Хохлома. Так и родилось название – «Золотая Хохлома». О ней нам прочитает стихотворениеНиколая Глазкова Кокорина Аня.

Стоит студеная зима,

Снежинки крутит буйный ветер.

А солнечная Хохлома

Напоминает нам о лете.

В тарелочках не полутьма.

Не сумрак в вазах и солонках,

напоминает Хохлома

Родную, милую сторонку!

Ведущий 2: Кивгазова Милана тоже приготовила стихотворение о Хохломской росписи.

Хохломская роспись,

Алых ягод россыпь,

Отголоски лета

В зелени травы.

Рощи, перелески,

Шелковые всплески,

Солнечно-медовой,

Золотой листвы. (П.Синявский)

Ведущий 1: Кроме Хохломской росписи, есть и другие виды промыслов. И еще об одном из них расскажетДомышев Богдан «Древний город Городец».

Древний город Городец

Есть на Волге город древний,
Под названьем Городец.
Славится по всей России,
Своей росписью творец.

Распускаются букеты,

Ярко красками горя,

Чудо – птицы там порхают,

Будто в сказку нас зовя.

Если взглянешь на дощечки,

Ты увидишь чудеса!

Городецкие узоры

Тонко вывела рука!

Городецкий конь бежит,

Вся земля под ним дрожит!

Птицы яркие летают,

И кувшинки расцветают!

Ведущий 2: Ребята, а сейчас отгадайте загадку:

Ростом разные подружки,

но похожи друг на дружку

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка. (Матрешка)

Ведущий 1: Наша русская матрешка

Не стареет сотню лет.

В красоте, в таланте русском

Весь находится секрет.

Чемезова Дарина расскажет стихотворение «Матрешка» Зинаиды Медведевой.

У меня матрёшка есть,

Новая игрушка,

В жёлтом сарафанчике

Славная толстушка.

А её откроешь –

В неё сидит вторая,

Вся в зелёном, как весной

Травка молодая…

А вторую отвернёшь –

Там еще матрешка.

Та матрёшка вовсе крошка,

То – любимая матрёшка.

Вся она как маков цвет –

Сарафан на ней надет

Алый, как цветочек,

И под цвет платочек.

Пуще всех её храню,

Больше всех её люблю,

Маленькую крошку –

Красную матрешку.

Ведущий 2: Ребята, как вы думаете, откуда мастера народного творчества берут свое вдохновение? Что им помогает? (природа)

- А что является символом нашего края?(озеро Байкал)

-Фролов Егор расскажет нам стихотворение «Есть такое озеро…» Юлии Фаст.

Есть такое озеро,
Озеро - Байкал.
Все в него влюбляются,
Кто хоть раз бывал.
Озеро глубокое,
озеро могучее.
В ясный день - спокойное,
А в грозу- кипучее.
Окружают озеро
Горы и леса,
Сверху отражаются
В водах небеса.

Ведущий 1: Славится наша Россия не только народными промыслами, но и своей богатой, величавой природой.

Ведущий 2: Человек  должен не только любоваться красотой природы, но и беречь ее, и учиться у нее. Еще одним символом России является березка. Традиционными являются веники из березовых веток. Лучинушкой раньше освещали дом. Делали туески, стаканчики из березовой коры – бересты. Об этом очень красивом и знаменитом дереве нам расскажет Бузаева Диана. Автор Инесса Агеева «Береза».

Белоствольная берёза –
Символ Родины моей.
Нету деревца другого
Сердцу русскому милей.
Изумрудная весною,
А зимою – в серебре,
Машет веткой золотою
Всем детишкам в сентябре.
Каждый листик, как сердечко,
Полюбуйся, погляди.
У родимого крылечка
Ты берёзку посади.

Ведущий 1: На свете много разных стран,

Но есть одна страна

Её мы Родиной зовём,

А Родина – одна!

Ведущий 2:  Ребята, а какая она наша Родина? (Очень большая, любимая, богатая, сильная...).

- Объясните, как вы понимаете, что такое «Родина»? (Родина — место, где мы родились; страна, в которой мы живём).

Ведущий 2: На сцену мы приглашаем Любавину Киру со стихотворением Владимира Степанова «Что мы Родиной зовем?»

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.

Ведущий 1: Как называется страна, в которой мы с вами живем? (Ответы детей). Значит мы с вами – россияне! Россия наш дом, это все то, что нас окружает. Россия …Родина… Это край, где вы родились, где мы живем. Какое красивое слово. И роса, и сила, и синие просторы…

– Так какая же она наша Россия? Мы попросим Матвея Бичевина со стихотворением Олеси Емельяновой «Любовь к Родине» рассказать нам об этом.

Не заменят край родимый
Никакие чудеса!
Только здесь всё так любимо –
Реки, горы и леса.
Здесь от отчего порога
Начинается страна.
Стран других на карте много,
Только Родина одна!

1-й ведущий: Наши ребята закончили свои выступления. Пришло время подводить итоги конкурса. Предоставляем возможность нашему жюри определить победителей. А пока они совещаются и принимают решение, мы попробуем стать … Ребята, напомните, кто пишет стихи?

2-й ведущий, дети: Поэты. Давайте, ребята, тоже будем сочинять стихи, как поэты.

1-й ведущий: Я начну, а вы продолжайте, дружно хором отвечайте.

Игра «ЭХО»

Собирайся детвора – (Ра – ра)

Начинается игра – (Ра — ра)

Ты ладошек не жалей – (…)

Бей в ладоши веселей – (…)

Сколько времени сейчас – (…)

Сколько будет через час – (…)

И не правда, будет два – (…)

Дремлет ваша голова – (…)

Как поет в селе петух – (…)

Да не филин, а петух – (…)

Вы уверены, что так – (…)

Я сама не знаю как – (…)

Это ухо или нос? – (…)

Или может сена воз? – (…)

Это локоть или глаз? – (…)

А вот это что у нас? – (…)

Вы хорошие всегда? – (…)

Или только иногда – (…)

Не устали отвечать? – (…)

Разрешаю помолчать!

 2-й ведущий: Молодцы! И здесь себя проявили с лучшей стороны.

1-й ведущий: А сейчас, мы с нетерпением ждем решения нашего компетентного жюри, вам слово…

(Подведение итогов, вручение наград)

Вывод:

В результате взаимодействия воспитателей, родителей и детей при подготовке к конкурсу чтецов, повысилась мотивация детей к публичным выступлениям, демонстрации результатов своего труда. Родители больше уделяют времени детям, обращают внимание на их речевое развитие. У дошкольников развивается любовь к поэзии, родной литературе, к Родине.