Методическая разработка «Театральная викторина»

Государственное образовательное профессиональное

учреждение Ярославской области

Ярославский торгово-экономический колледж

Методическая разработка

«Театральная викторина»

Автор: Спиридонова Елена Александровна

воспитатель

2024

содержание

Аннотация

В условиях экономических, политических и социальных изменений, происходящих в современном обществе, актуализируется процесс личностного становления и культурного развития молодёжи, её мировоззрения и системы ценностей, духовного и творческого потенциала. И здесь, конечно, следует говорить о роли искусства в духовном и нравственном воспитания молодых людей. Одной из форм деятельности, способствующих самовыражению молодого человека, стремлению к гармоничному бытию и здоровым отношениям с людьми, творческому отношению к жизни, уверенностью в себе, является театральное искусство.

Для человечества театр является традиционным видом искусства. Он уже не одно тысячелетие многопланово влияет на личность: объясняет мир, создаёт эмоциональные импульсы для деятельности людей, выполняет огромную воспитательную роль, и тем самым, содействует формированию качеств, необходимых для жизни в обществе.

Одним из таких увлечений, способных благотворно влиять на нравственное здоровье общества, бесспорно, является увлечение молодёжи театром.

Введение

Театр способствует культурному развитию личности. Он расширяет знания студентов об окружающем мире, развивает культуру речи, содействует формированию самостоятельности в суждениях, развивает чувственно-эмоциональную сферу, повышает общий культурный уровень и заставляет задуматься над серьезными жизненными проблемами.

Нравственное воспитание подрастающего поколения, социализация вступающих в жизнь молодых людей всегда были одной из важных проблем общества, а в современных условиях приобретают особое значение.

Театральная викторина проведет ее участников по серьёзным и шутливым вопросам вместе с ведущим. Материал можно использовать для внеклассных мероприятий.

Цель и задачи:

Одним из таких увлечений, способных благотворно влиять на нравственное здоровье общества, бесспорно, является увлечение молодёжи театром. Приобщение молодежи к посещению театра.

Способствовать развитию эстетического вкуса, познавательного процесса, интеллектуальных способностей студентов;

Развитие творческого мышления, повышение их познавательного уровня, интереса к культурному и литературному наследию.

Театральная викторина – это командная интеллектуальная игра, в которой участники за ограниченный промежуток времени отвечают на вопросы о театре. Количество игроков в каждой может колебаться от 4 до 6 человек в зависимости от правил конкретного организатора. Задача участников – продемонстрировать свою логику, внимательность и эрудицию. Желательно заранее объявить участникам о теме игры, чтобы они могли подготовиться.Описание игры:

Игра делится на 5 раундов, в каждом из которых, ведущий заявляёт определенное количество вопросов. В нашем варианте – 5 раундов. Чтобы ответ не услышали команды-соперники и записываете его в бланк ответов. За каждый правильный ответ, команда получает по 1 баллу, общий балл рассчитывается из суммы всех баллов. За то время, пока команды думают над ответами, играют зрители. Следите за сигналами о начале и об окончании раунда, а так же времени, отведенном на каждое задание. До начала раунда ассистенты выдадут вам специальные бланки для ответов. По окончании раунда – соберут и передадут их жюри. (Ведущий представляет членов жюри). Обращаю ваше внимание на то, что правилами игры запрещено пользоваться любыми гаджетами, в противном случае у команды отнимается 3 очка. Давайте не будем забывать о хорошем поведении и уважительном отношении к соперникам. Итак, начинаем!

Участники театральной викторины: студенты общежития 1-3 курсов.

Место проведения: Актовый зал общежития.

Время проведения: 60 минут.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран, грамоты, сладкие призы.

Ожидаемые результаты:

Развитие творческого мышления, повышение их познавательного уровня, интереса к культурному и литературному наследию;

Умение мыслить, играть в команде;

Желание студентов в дальнейшем участвовать в подобных мероприятиях.

Ведущий:

Рады приветствовать всех участников нашей театральной викторины, болельщиков и гостей.

Разрешите представить членов жюри:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Начинаем нашу игру-викторину.

Ведущий:

Сегодня у нас с вами речь пойдет о театре.

Теа'тр (греч. основное значение — место для зрелищ, затем — зрелище) — форма исполнительского искусства. Театр — это синтез всех искусств, он включает в себя музыку, архитектуру, живопись, кинематограф, фотографию и т. д. Основным средством выразительности является актёр, который через действие, используя разные театральные приёмы и формы существования, доносит до зрителя суть происходящего на сцене.

Ведущий: И, так переходим к первому раунду «Таинство театра».

Ответьте на вопрос: Что и кто изображен на слайде?

Раунд 1 «Таинство театра»

Картинка 1 Суфлер

Суфлером называют работника театра, который подсказывает актерамтекст роли. Этот термин произошел от французского глагола souffleur, что переводится как «подсказывать, внушать». В русском языке это слово появилось в XIX веке.

Картинка 2 Партер

Партером называют нижнюю часть зрительного зала в театре, которая находится в пространстве от сцены до противоположной стены или до амфитеатра — сидений за партером. Места в партере располагаются ближе всего к сцене, поэтому и цены на них, как правило, самые высокие.

Картинка 3 Театральный занавес 

Театральный занавес (также наз. главный, портальный) — элемент одежды сцены, отделяющий сцену от зрительного зала, и расположенный ближе всего к зрителям, по границе зеркала сцены.

Как правило, занавес открывается в начале представления, и закрывается в антракте и в конце представления. Типология театральных занавесов основана на их внешнем виде, фактуре, характере движения, способе раскрытия сцены. В исторических и оперных театрах главный занавес часто украшен вышитой или нарисованной эмблемой театра или гербом города.

Картинка 4 Костюмер в театре

Костюмер — это профессионал, специализирующийся на создании, подборе и уходе за костюмами, используемыми в театре, кино, телевидении и на других сценических площадках. Работа костюмера включает в себя не только выбор и подгонку одежды для актёров согласно их ролям и художественным задумкам режиссёра или художника-постановщика, но и обеспечение того, чтобы костюмы соответствовали исторической эпохе, стилю и атмосфере произведения.

Ведущий:

Переходим к следующему раунду «Назовите театр», посмотрите на экран необходимо по описанию определить название театра. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Раунд 2 «Назовите театр»

Слайд 1

Первый русский общедоступный профессиональный театр был основан в 1750 году в Ярославле выдающимся актёром и режиссёром Фёдором Григорьевичем Волковым.

Слайд 2

Мариинскийтеатр ведёт свою историю от основанного в 1783 году по приказу императрицы Екатерины Великой Большого театра, который располагался в здании, позднее перестроенном под Санкт-Петербургскую консерваторию.Входил в состав Императорских театров России.

Слайд 3

Большой театр. Историю театра принято вести с 17 (28) марта 1776 года, когда губернский прокурор князь Пётр Васильевич Урусов получил высочайшее соизволение императрицы Екатерины II«содержать… театральные всякого рода представления, а также концерты, и маскарады». Князь начал строительство театра, который — по месту расположения на улице Петровка (на правом берегу Неглинки) — был назван Петровским.

Ведущий:

Третий раунд «По ту сторону сцены», оценивается в 1 балл за правильный ответ. Необходимо закончить стих.

Раунд 3 «По ту сторону сцены»

Слайд 1

В театре работает,

Одежду бережет,

Он гладит и штопает,

Блестки крепит, шьет,

Актеру примеряет

Пиджак, например,

Его профессия ...КОСТЮМЕР

Слайд 2

Рисую всегда, то мордашки, то лица.
Палитра моя – это разные лица
Я им помогаю быстрей превратиться
В злодея, в красавицу, в синюю птицу,
В зверя, в Баб - Ёшку,
В страшилку, в Кощея,
В смешную матрёшку,
В кота, в Бармалея.
Клиент мой – актёр.
Я классный … ГРИМЕР

Слайд 3

Он спектаклем заправляет,

Наизусть все сцены знает,

Учит он, как роль играть.

Как профессию назвать?.......РЕЖИССЁР

Слайд 4

На сцене есть всегда стена,

Но может двигаться она,

И отделяет быстро

От зрителей артистов!......КУЛИСЫ

Ведущий:

Следующий раунд посвящен Ярославскому драматическому театру имени Ф.Волкова, мы выясним, какая из команд лучшая. Необходимо выбрать правильный ответ. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Раунд 4 «Исторический»

Слайд 1

Отец Федора Волкова был…….

Костромской купец

Потомственный дворянин

Ярославский священнослужитель

Слайд 2

Где располагался первый русский театр?

На площади у церкви Ильи Пророка

На Волжской набережной
В кожевенном амбаре

Слайд 3

В каком году построили современное здание театра в Ярославле?

1911

1913

1914

Слайд 4

В каком году Ярославскому театру было присвоено имя Федора Волкова?

1819

1861

1911

Ведущий:

Переходим к следующему раунду «Наши дни», этот раунд продолжает тему Ярославского театра в современности. Необходимо выбрать правильный ответ. Если ответ правильный команда получает 1 балл.

Раунд 5 «Наши дни»

Слайд 1

О современном театре. Кто был художественным руководителем театра имени Федора Волкова до Марчелли Евгения Жозефовича?

Борис Мездрич

Сергей Пускепалис

Петр Васильев

Слайд 2

Какой из этих спектаклей не был выдвинут на шесть номинаций премии

«Золотая Маска»?

"Чайка. Эскиз"

"Месяц в деревне"

"Дом Бернарды Альбы"

Ведущий:

Вот и закончилась наша театральная викторина. Предоставляем слово жюри.

Использованная литература и источники:

1. Север Н.М.Федор Волков. /Сказ о первом российском театра актера. / Ярославль/Кн.изд.1995.-136 с. – ISBN 978-5-91328-067-1.

2. Север Н.М. /– ISBN 978-5-91328-067-1.Летопись театра имени Ф.Г.Волкова, / Ярославль, Верх.-Волжск. Кн.изд.1999.-160с. – ISBN 988-6-91428-057-2.

3.Ваняшева М.Г. . / Мастера Волоковской сцены./Верхне-Волжское издание. . /–1998. 305 с. . – ISBN 938-4-91226-065-2.

4.Источник: https://zagadki-dlya-detej.ru/zagadki-pro-teatr

5.Источник:Read more at:https://prazdnikson.ru/stsenarij-komandnoj-igry-viktoriny-k-godu-teatra/

6.Источник:ru.wikipedia.org/wiki/Театр

7.Источник:nov1.ucoz.ru/prilozhenieteatr_kak_vid_iskusstva_akhmetova_a.a..doc

8.Источник: nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/teatralnaya-viktorina