Сценарий театральной миниатюры "Волшебная школа"

Сценарий театральной сценки учителя высшей квалификационной категории Тарас Елены Николаевны, МАОУ-СОШ №6 с углублённым изучением отдельных предметов г.Среднеуральск

Юмористическая сценка «Волшебная школа»

                         Юмористическая сценка «Волшебная школа»

Голос за сценой: Жила-была школа, и был у неё девиз…

(появляется ученица с табличкой «Школа»)

Школа: «Выпустим всех!».

Голос за сценой: И работали в той школе под началом директора учителя, и работали они под девизом...

(появляются 2 ученицы с табличками «Учитель»)

Учителя: «А когда было легко?».

Голос за сценой: Так бы и жили себе школа, директор и педагоги припеваючи, если бы к ним время от времени не приходили и не мешали бы писать многочисленные отчёты ученики. И вся это вечно кричащая, дерущаяся и нежелающая учиться компания жила под девизом

(появляются 3 ученика с табличками «Ученик»)

Ученик: « А мы не хотим учиться!».

Голос за сценой: И решил тогда директор созвать экстренный педсовет.

Директор: Ну что, уважаемые коллеги, как дети учатся? Что в классах нового?

Учитель русского языка: некоторые ученики в школу не ходят!

Учитель биологии: А некоторые всё время на уроках в телефоне сидят!

Учитель русского языка: А некоторые домашние задания никогда не делают!

Директор: Предлагаю педагогический эксперимент. Надо превратить нашу общеобразовательную школу в школу магии «Школвардс»!

Учитель русского языка: Гениально.

Учитель биологии: Мы на все согласны, только бы дети учились.

Учитель русского языка: Тогда, коллеги, начинайте готовиться к урокам, а я поговорю с детьми.

Директор: Ну, что, ребята, учиться совсем не хочется?

Первый ученик: Не хочется!

Директор: А что, если наша школа превратится из обычной в волшебную?

Второй ученик: Как это?

Директор: А вот так: взмахнёте волшебной палочкой, произнесёте заклинание и будет вам счастье. Ну, например: «Школьник сам не утруждайся, вариант ОГЭ, решайся!»

Или вот «Буквы, цифры станьте в ряд, и готов вам аттестат!»

Третий ученик: Класс!!! И не надо учить правила, запоминать формулы и даты.

Да, в такую школу ходить куда интересней.

Директор уходит, звенит звонок

Учитель русского языка: Здравствуйте, дети, я ваш новый учитель. Зовут меняИрен Макгонагалл. Сегодня мы будем учить с вами заклинания, которые помогут вам передвигать различные предметы, записывайте в тетради «Вингардио левиоса» и «Акцио»

Стучат в дверь, открывают её и вызывают учителя в коридор.

Ученик 1: Давайте наши контрольные работы с помощью этих заклинаний к себе на парты переместим и оценки исправим.

Ученик 2: А давайте!

Ученик 3: Хорошая идея!

Записали заклинания и неправильно их называют: Венгардиум Левиоса, Акцыо

Но листочки к ним не прилетают.

Ученик 1: Почему заклинания не работают?

В кабинет заходит учитель.

-Вот, видите, не получилось переместить ваши контрольные и исправить в них оценки, потому что вы сделали кучу ошибок, и орфоэпические нормы нарушили, и ударение не туда поставили, и почему ты пишешь Ци через Ы?. Столько ошибок! - говорит учитель

Ученик 2: Эхх, не получилось оценки исправить!

Учитель русского языка: Всё ясно, срочно достаём учебник русского языка и учим орфограммы.

Учитель русского языка уходит, звенит звонок

Учитель биологии: Здравствуйте, дети. Я ваш новый учитель, меня зовутКлиментус Снэйп. Сегодня мы научимся варить приворотное зелье.

Ученик 3: А избирателей с его помощью приворожить можно? А-то я депутатом стать хочу.

Учитель биологии: Ещё как можно, только его очень много потребуется, как «Кока-колу» производить придётся

Ученик 3: Здорово!

Ученик 4сидит в телефоне.

Учитель биологии: В Школвардсе кто-то видимо обладает такими огромными способностями, что самоуверенно не обращает внимания на это.

Учитель биологии дал подзатыльник.

Ученик 3: А как всё-таки приготовить приворотное зелье?

Учитель биологии: Возьмите 20 листьев золотоцветника, настойку полыни, 5 цветков одуванчика и один корень лопуха, варим на сильном огне. Всё, наше зелье готово!

Ученик 3: да… знать бы ещё, как эти золотоцветник и настойка полыни выглядят, и где у растения стебель.

Учитель биологии: Тогда вот что: открывайте учебник биологии, начинаем изучать ботанику.

Учитель биологии уходит, звенит звонок

Учитель истории: Ещё раз приветствую вас, друзья мои, отныне зовите меня Сивилла Вилони.Я ваш новый учитель перемещения во времени. Сегодня мы отправляемся в прошлое. Для этого мы используеммаховик времени.В какое время вы хотите переместиться?

Ученики 5 и 6: Во времена Куликовской битвы.

Директор: Ну, называй год, место

Ученик 5 (ученику 6): Ты помнишь?

Ученик 6: Нет?

Ученики 5 и 6 отвечают учителю: Забыли!

Директор: Тогда садитесь, доставайте учебник истории и повторяйте тему, рано вам еще в прошлое перемещаться.

Ученик 7: Мы тут подумали: нам вообще в волшебную школу ходить рано, нам бы обратно в обычную.

Учитель истории: А как же волшебство? Экзамены и аттестат без усилий?

Ученик 8: Просто мы поняли, что всем волшебством в этом мире как раз и являются наши знания.

Учитель истории: Ну, раз вы всё поняли, добро пожаловать в обычную общеобразовательную школу!

Голос за сценой: 

Пусть всё увиденное – ложь,              Но здесь прочтете между строк,

Что в жизнь уверенно войдешь

Лишь через школьный ты порог.

Провела в декабре 2023 года с 8г классом, заняли 3 место в городском театральном конкурсе