Цифровой образовательный ресурс для дошкольников с использованием интерактивного стола SMART Table «Интерактивный калейдоскоп по безопасности на дороге и в быту «Чтобы не было беды»

Цифровой образовательный ресурс для дошкольников с использованием интерактивного столаSMARTTable

«Интерактивный калейдоскоп по безопасности на дороге и в быту

«Чтобы не было беды»

Автор:Степанова Валентина Александровна,

педагог дополнительного

образования

МАОУ «Гимназия №31»,

структурное подразделение

«Детский сад «Совушка» города Перми

Целевая аудитория: дети 5-7 лет

Цель:формирование основ безопасного поведения дошкольников на дороге и в быту

Задачи:

- актуализировать знания детей о правилах безопасного поведения на дороге и в быту;

- закрепить знания детей о видах транспорта:

- развивать математические способности дошкольников;

- развивать умения дифференцировать, сортировать предметы по определенному признаку;

- развивать память, внимание, мышление и коммуникативные способности детей;

- развивать мелкую моторику и творческие способности дошкольников$

- развивать умение работать в команде.

Описание пособия:

Интерактивное игровое пособие для дошкольников с использованием на интерактивном столеSMARTTable, выполненное в специальном программном обеспечении «Инструментарий SMARTTable». Комплект игровых упражнений по безопасности на дороге и в быту может быть использован педагогами как на занятиях, так и в свободной деятельности. Игровые задания интерактивного калейдоскопа распределены на группы, отличающиеся технологией выполнения и содержанием. Упражнения могут быть использованы как для индивидуальной работы с детьми, так и для групповой. Выполнять задания на интерактивном столе SMARTTable могут одновременно до 8 человек.

Методические приёмы работы с пособием

Работу с данным цифровым дидактическим пособием рекомендуется проводить в три этапа:

1 этап. Предварительная работа: знакомство детей с правилами безопасного поведения на дороге и в быту, понятием транспорта и его видами.

2 этап. Знакомство с интерактивным калейдоскопом на интерактивном столе SMARTTable, выполнение заданий.

3 этап. Подведение итогов.

Варианты игровых заданий: Игровые задания интерактивного калейдоскопа распределены на 5 групп:

1. Задания на развитие математических способностей и формирование безопасного поведения на дороге: Сколько нарушителей ПДД ты видишь на картинке.

Число нарушителей дошкольники выкладывают на интерактивном столе с помощью элементов подсчета – квадратов. Если число выложено верно, то последует звуковая реакция стола.

1. Классификационные задания на формирование безопасного поведения на дороге и в быту:

   1. Распредели транспорт на 3 группы

1. 1. Что такое хорошо и что такое плохо

В данных заданиях также предусмотрена звуковая реакция стола на правильные ответы.

1. Задания на формирование безопасного поведения в быту, упорядочение: Распредели картинки в правильном порядке (действия при пожаре)

Если порядок следования выложен верно, то каждая картинка займет свое место и последует звуковой сигнал интерактивного стола

1. Задания на формирование безопасного поведения на дороге, множественный выбор: Какой знак дорожного движения забыл нарисовать художник?

У каждого ребенка свой комплект карточек с ответами (всего 8 комплектов). Дошкольники определяют знак и перемещают карточку с верным ответом в центр. Звуковая реакция стола последует лишь при правильных карточках всех участников задания (8 верных ответов).

1. Задание на развитие творческих способностей детей: Раскрась картинки

Предполагаемый результат:

Закрепление знаний о правилах безопасного поведения на дороге и в быту, развитие логического мышления, памяти, творческих способностей и получения навыка работы в команде.