Квест по сказкам "Там на неведомых дорожках"

Сценарий квеста по сказкам «Там на неведомых дорожках»

Для учащихся начальных классов

Подготовила и провела: Щербакова Елена Викторовна

учитель начальных классов МБОУ «Средняя школа №20»

г.Дзержинска Нижегородской области

Цели:
1. Уточнить и расширить знания детей о сказках как народных, так и авторских, отличие народных и авторских сказок.
2. Развивать читательский интерес, прививать любовь к чтению, книге; способствовать развитию речи, памяти.
3. Воспитывать чувство товарищества, умения работать в команде.

Описание мероприятия:
На каждой станции детей встречают ведущие в костюмах сказочных героев. Они предлагают участникам игры выполнить задания.
За правильный ответ игроки получают от 1до 5 баллов. Баллы проставляются в маршрутный лист, который выдается командам на старте игры.
По окончании игры маршрутные листы сдаются экспертам. Подводятся итоги и определяется победители.

Ход мероприятия:
Ход занятия.

(Вход детей под музыку)

Ведущий: Сказка, сказка, прибаутка. Рассказать её не шутка,

Чтобы сказочка сначала словно реченька журчала,

Чтоб к концу и стар и мал от неё не задремал.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Как вы думаете, о чём вы будете говорить?

Дети: О сказках.

Ведущий: Правильно! О сказках! Но не только будем говорить, а отправимся в увлекательное путешествие по удивительной стране, которой нет ни на одной карте мира. Мы отправимся в страну Сказок, а поможет нам в этом – «Ковёр-самолёт», который прилетел сюда специально за нами. Встаньте на «Ковёр-самолёт», закройте глаза, возьмитесь за руки, и мы отправляемся в путешествие.

(Звучит музыка, вносят реквизит, дети на ковре)

Ведущий: Мы летим над горами, над лесами, над широкими морями. Всё ближе сказочная страна. Наш ковёр-самолёт медленно опускается на землю. Открывайте глазки! Нас приветствует сказка!

( Из домика выходит хранительница сказок)

Хранительница: Здравствуйте, ребята! Рада видеть вас в нашей сказочной стране. Я хранительница сказок. Собираю сказки, берегу от сглаза, от лиха, от слова недоброго.

Ведущий: А наши ребята тоже сказок много знают. И раз уж мы здесь, то нам не терпится пройти по сказочным тропинкам, где чудеса, где Лешей бродит…

Хранительница: Ох какие вы шустрые? Скоро сказка сказывается, нескоро дело делается. Чтобы пустить вас в сказочную страну я должна вас проверить. В сказочной стране живут сказочные числа. Назовите сказки в которых они присутствуют. ( 3;7)

Сегодня мы встретимся со сказочными героями и выполним их задания.

1.Василиса: Здравствуйте, гости дорогие. Заходите ко мне в гости, располагайтесь.
Я – премудрая девица,
На все руки мастерица,
Все я знаю, там и тут,
Ну а как меня зовут?
Василиса: Правильно, меня зовут Василиса Премудрая
Василиса: Много ль знаете вы, дети?
На вопросы и загадки мне ответьте.
Кто из вас их отгадает,
Как и я – премудрым станет.
Я вам буду загадки загадывать, а вы – отгадывать. За каждую правильно отгаданную загадку, вы получите 1 балл. Договорились?

Задание. Викторина.
1. В кого превращался князь Гвидон, отправляясь в гости к царю Салтану? (В комара)
2. Что сгубило царевну в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях»? (Яблоко)
3. Какая из этих сказок не принадлежит перу А.С.Пушкина? «Сказка о попе и работнике его Балде» «Конёк-горбунок» «Сказка о рыбаке и рыбке»
4. Как звали королевича в сказке «О мёртвой царевне и семи богатырях»? (Елисей)
5. Какую песенку пела белочка в «Сказке о царе Салтане…»? (Во саду ли в огороде)
6. О какой героине эти слова: «Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит…». Назови сказку. (Лебедь)
7. Кто помог Додону избавиться от нашествия врагов? (Петушок)
8. Имя дядьки прекрасных витязей. (Черномор)
9. Сеть для ловли рыбы. (Невод)

10. Чье копытце, полное водицы, попалось сестрице Алёнушке и братцу Иванушке на пути первым? (Коровье).

11.Из чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал? (Из тыквы).

12.Как звали трех поросят? (Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф).

Молодцы, отправляемся дальше в путь к сказкам доброго сказочника Корнея Чуковского.
2.Выходит Доктор Айболит

Задание. Угадать, из каких сказок К.И. Чуковского эти отрывки.
1. Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами и блинами,
И сушеными грибами.
(«Путаница»)

2. Повернулся, улыбнулся,
Засмеялся Крокодил
И злодея Бармалея,
Словно муху, проглотил.
(«Бармалей»)
3. Бедный крокодил
Жабу проглотил.
А слониха, вся дрожа,
Так и села на ежа.
(«Тараканище»)

4. А в Большой Реке
Крокодил лежит,
И в зубах его
Не огонь горит-
Солнце красное…
(«Краденое солнце»)
5. Вдруг навстречу мой хороший,
Мой любимый Крокодил.
Он с Тотошей и Кокошей
По аллее проходил…
(«Мойдодыр»)

6. … приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и паучок,
И медведица.
( «Айболит»)
7. …И со слезами спросил:
-Мой милый, хороший,
Пришли мне калоши,
И мне, и жене, и Тотоше.»
(«Телефон»)
Какие вы молодцы, вот вам волшебный клубок, он вам покажет дорогу в царство Бабы Яги…
3.Сказочный переполох
Задание. Перепутались названия сказок. Начался переполох. Соединить начало и конец названий сказок.
Баба Яга: Чую-чую русским духом пахнет. Кто это ко мне пожаловал? А, детишечки. Ну, заходите.
В ступе летаю,
Детей похищаю
В избе на куриной
Ноге проживаю.
Угадали, кто я.
Баба Яга: Ну что, голубчики, сразу вас съесть или на ужин приберечь... Ладно, коль в гости зашли, сразу вас есть не буду. Давайте-ка сначала побеседуем. На вопросы мои ответите, задания выполните, а там посмотрим.
Приключилась в сказках беда, запутались сказочные герои. Сможете помочь им вернуться в свои сказки?
Царевна поросенка
Иван царевич и Хаврошечка
Крошечка лягушка
Финист Бессмертный
Жар птица и Серый Волк
Кощей Ясный сокол
Три Василиса-царевна

4.Игры

-А вот с другим моим заданием ни за что не справитесь. Мы проведем соревнование полета на метле….

По 4 человека от команды.

А теперь нарисуйте левой рукой избушку Бабы Яги.
5.Почтальон – неудачник.

Иванушка: Я тут, ребята, подработать решил и устроился местным почтальоном. Почту, так сказать, доставляю. Письма приходят на электронный адрес леса, я их распечатываю и получателю передаю. А тут неприятность произошла. Что-то в компе поломалось и теперь непонятно от кого послания пришли. Поможете разобраться?
Иванушка: Вы и мне поможете и баллы наберете. Я вам послание зачитывать буду, а вы подскажите мне от кого оно пришло. Согласны.
Иванушка:
"Спасите, нас съел серый волк." (Козлята.)
" Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко." (Мышка.)
"Все закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби." (Волк.)
"Помогите, наш дом сломан, но сами целы." (Звери.)
"Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. Я придумала, как обмануть медведя. Скоро буду дома." (Маша.)
"Помогите, мой брат превратился в козленочка." (Алёнушка.)
"Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал мой стул." (Медвежонок.)
" Папа, моя стрела в болоте. Женюсь на лягушке." (Иван-царевич.)
Иванушка: Ну, молодцы, ребята, помогли мне с работой справиться. Ступайте дальше. До новых встреч!
6.Конкурс «Сказочная мастерская» Сложи картинку из сказки (Задание в конвертах)
7. Маши – растеряши.
Ведущий показывает картинки с предметами, а дети называют сказочного героя, которому они принадлежат.
Человек Рассеянный: Привет, ребята. Вы узнали меня? Думаю, что нет. А скажите - ка мне, как называют человека, который все забывает и теряет?
Правильно! Вот так и меня называют: Человек рассеянный с улицы Бассейной.
Устроился я хранителем сказочного музея. Отдали мне на хранения сказочные герои свои вещи, ну, чтобы не потерялись, а я по своей рассеянности перепутал вещи и теперь не знаю, какая вещи, кому принадлежит.
Помогите мне, ребята, вернуть вещи владельцам.

1. Азбука. (Буратино).

2. Туфелька. (Золушка).

3. Банка с медом. (Винни-Пух).

4 . Горошина. (Принцесса на горошине).

5. Яйцо. (Курочка Ряба)

6. Монетка. (Муха-цокотуха).

7. Термометр медицинский. (Айболит).

8. Зеркальце (Королева из «Сказки о мертвой царевне»)

Вот и закончились ваши испытания. Вам понравилось в сказочной стране. Но сегодня никто не уйдет без подарка. Вручение подарков

Сказка с вами не прощается, а говорит до новых встреч.

Приложения

Появилась девочка в чашечке цветка.
И была та девочка чуть больше лепестка.
В ореховой скорлупке девочка жила.
Вот какая девочка, как она мила.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку малышку. (Дюймовочка)

Летела стрела и попала в болото.
И в этом болоте поймал её кто-то.
Кто, распростившись с зелёною кожей,
Сделался мигом красивой, пригожей? (Царевна – лягушка)

Помогла нам яблонька,
Помогла нам печка.
Помогла хорошая голубая речка.
Все нам помогали, все нас укрывали.
К батюшке и матушке мы домой попали.
Кто унёс братишку?
Назовите книжку. (Гуси – лебеди)

Носик круглый, пятачком.
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький, крючком.
Вместо туфелек – копытца.
Трое их и до чего же
Братья дружные похожи. (Три поросёнка)

С грядки старуха цветок сорвала,
Девочке Жене его отдала.
А в лепестках есть волшебная сила.
Их девочка Женя о чём-то просила.
Что надо сказать, лепестки обрывая?
Как называется сказка такая? (Цветик – семицветик)

Перед волком не дрожал,
От медведя убежал.
А лисице на зубок всё ж попался…(Колобок)

А это, что за сказка?
Девочка хорошая по лесу идёт,
Но не знает девочка, что опасность ждёт.
За кустами светится пара злющих глаз,
Кто-то страшный встретится
Девочке сейчас? (Красная Шапочка)