Эссе "Горжусь своей профессией"

Горжусь своей профессией

Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным - даже легким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком теоретически или практически.

Ушинский К. Д.

Первый учитель – это профессия, которая требует доброты, терпимости и любви к своей работе. Любовь к делу и к детям делает учителя не просто учителем, а самым лучшим и самым совершенным педагогом.

Воспитать в детях любовь к окружающему миру, сформировать из них всесторонне развитую личность, а именно творческую, коммуникабельную, креативную, сформировать у них самосознание, развить в них чувство стремления к лучшему – это цели каждого учителя.

Дети – это наше будущее. Они будут вершить нашу многовековую историю, поэтому я делаю всё, чтобы дети приходили в мой класс с улыбкой, знали, что такое доброта, стремились узнать что-то новое для них и неизведанное, и чтобы их коллектив был всегда дружен.

Как много нежности и уважения я испытываю к своей профессии.

Первый учитель – это наставник, который ведёт дорогой «Детства» в «Жизнь». Он первый чужой человек, к которому приводят родители, который учит его и воспитывает. И ребёнок погружается с ним в мир сказок, каждая, из которой формирует в нём наилучшие качества.

Каждый день я должна создавать такие условия, в которых каждый ребёнок сможет реализовать свои индивидуальные способности, при помощи различных методов и форм познавательного развития.

В своей работе я отдаю предпочтение опытной экспериментальной деятельности. Опытно - экспериментальная деятельность позволяет объединить все виды деятельности и все стороны воспитания, развивает наблюдательность и пытливость ума, развивает стремление к познанию мира, все познавательные способности, умение изобретать, использовать нестандартные решения в трудных ситуациях, создавать творческую личность.

Главное в моей работе «гореть» - придумывать каждый раз новое, интересное, так чтобы дети ловили каждое моё слово, задавали вопросы и вместе со мной искали на них ответы.

Первый учитель – это значит много и упорно работать, это тогда, когда творчество и любовь к детям – являются главными спутниками.

И самое важное, учитель – это не авторитет, а показатель. Показатель правильного образа жизни, правильного воспитания, правильной культуры поведения в обществе.

Мир глазами детей нельзя описать, но в него можно погрузиться. Снова и снова проходить с ними эти неизвестные, для них, тропы, и стремится к назначенным целям.

Я хочу видеть бесконечно счастливые детские улыбки, и знать то, что всё это не зря и то, что это моё. Моё призвание. Моя гордость.

Масимова А. А.