Эссе "Мой путь в профессию педагога"

Мой путь в профессию педагога

Выбор профессии – это сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека. Вжизни каждого человека наступает момент, когда необходимо принимать важные решения, которые определяют его дальнейшую судьбу исмыслсуществования.Выбор профессии напоминает точку отправления в маршруте будущей жизни, чем удачнее сделан выбор, тем интереснее, насыщеннее и успешней будет жизненный путь. Вопрос выбора профессии, несомненно, является таковым.

Мы все стремимся к тому, чтобы работа была интересной, востребованной и приносила удовлетворение. Нужно выбирать ту деятельность, к которой лежит душа. Я определился с выбором и уверен, что не ошибся, став учителем.

В 1978 году я пошла в 1 класс, где встретила своего первого учителя: Матвееву Лидию Андреевну. Глядя на Лидию Андреевну, я в тайне представляла себя на её месте. Это был интересный, умный человек, с которым всегда можно было поговорить на любую тему, спросить любого совета. Для меня она была необыкновенным, замечательным человеком. Каждое слово, каждый  жест, каждый поступок - всё  для меня было примером. Дома я играла в школу и учила своих братьев, как Лидия Андреевна. Видя мою тягу к преподаванию, мама посоветовала мне поступить в институт, выбрать профессию учителя. Что я и сделала.

И вот…. Мой путь в профессию учитель -  длиной в тридцать лет.

Вспоминаю, как начиналась моя карьера в роли учителя. Как же я волновалась и ждала 1 сентября. Было очень страшно начинать. Но стоило только переступить порог моему первому классу, и волнение исчезло.

Дети, конечно, все разные, но к каждому надо найти подход, увидеть его сильные стороны, помочь в чем-либо. Конечно, есть и "звездочки", умнички, талантливые, а есть и детки, с которыми тяжело, и плане учебы и в плане поведения, но это младшие школьники, с ними еще можно  "договориться", "слепить" что-то из них, настроить на свой лад. И это очень здорово видеть рост и взросление твоих учеников, с которыми мы бок о бок работаем вместе 4 года. Каждый день они становятся старше и умней. Успехи детей делают нас, учителей, счастливыми.
Многому пришлось научиться, многое пережить. Были ошибки, трудности, но за 30 лет своей работы я никогда не пожалела о выборе профессии.

Моя профессия самая важная и ответственная. Ведь от того, насколько я проникну в детское сердечко, раскрою человеческую душу, зависит и то, кем ребёнок станет в будущем: будет ли он возводить огромные дома, исцелять людей, рассекать глубины космического пространства, а может быть, так же как и я, стоя у доски, будет «сеять вечное, доброе, чистое. Моя задача, раскрыть в каждом ребёнке его способности, помочь выбрать верную дорогу в жизни.

Именно мои ученики заставляют меня быть таким учителем, каким я являюсь на сегодняшний день. И я благодарна им за это. Ведь они «закалили» меня и многому научили. Научили принимать их такими, какие они есть, быть терпимей к их детским ошибкам, но требовательней к самой себе. Воспитывая их, я изменяюсь сама.

Повезло ли мне с выбором профессии? Я уверена: если дети с удовольствием идут ко мне на уроки, значит, я всё делаю правильно. Я счастлива, что вижу плоды своего труда.

Знаю, что мои воспитанники выберут разные дороги в жизни, и каждый из них обязательно станет хорошим человеком, человеком с большой буквы. Работать с детьми интересно, каждый ребенок уникален и неповторим в своем проявлении и личностном развитии. Какое это удовлетворение и удовольствие, когда видишь, что твоя работа дает хорошие результаты. Самая большая награда для меня – это горящие понимающие глаза учеников на уроке! Особенно приятно, когда эти результаты вижу не только я, но и родители. Дело в том, что маленькие дети не умеют лукавить. Все, что они чувствуют, можно без труда прочитать на их лицах. Бывает очень приятно, что они по-настоящему рады, когда ты приходишь в класс после небольшой разлуки. А приятнее вдвойне, когда видишь,что мои уже ученики-выпускники ведут ко мне в класс своих детей.

Мне кажется, что учитель – самая творческая профессия на земле, позволяющая реализовать себя и желание быть педагогом, психологом, режиссёром, актёром, сценаристом, Бог весть кем ещё, а,  следовательно, самая яркая, нужная, востребованная и значимая профессия. А престиж её делаем мы сами, добиваясь интереса к предмету, понимания его, уважения к себе как к личности. Творчески работающий учитель постоянно задается вопросом: как построить урок, чтобы детям было интересно учиться, а сам педагог испытывал бы моральное и профессиональное удовлетворение от своего труда. Труд учителя неоценим в том плане, что ты в одном лице должен быть для детей другом, родителем, помощником, ориентиром по жизненному пути и примером во всем. Быть требовательным не только к ученикам, но и к себе. Не останавливаться на достигнутом и постоянно совершенствоваться.

У каждого ребёнка в глубинах его души спрятаны серебряные колокольчики. Надо их отыскать, затронуть, чтобы они зазвенели добрым и весёлым звоном. Чтобы мир ребёнка стал радостным и светлым. Желаю каждому учителю отыскать и затронуть серебряные колокольчики в душах своих учеников.

Как в хорошо известной пословице "Не руби сплеча", пожелала бы молодым коллегам не спешить с выводами о пресловутой обученности. Каждый ученик раскрывается по-своему и не обязательно сразу. В педагогике результат виден не сразу, а значительно позже. Поэтому главное – не спешить. И, конечно же, быть ответственным, ведь это очень тяжелый труд, который забирает все силы, если работать по-настоящему.

Новое время диктует новые условия: учитель должен быть всесторонне развитым, образованной личностью, главное – не отставать от времени, так как от этого зависит его успешность и учительский авторитет. В нашу жизнь всё активнее входят информационные технологии, но они не заменят живое общение, не смогут выразить своё отношение к изученному материалу, к личности. Только учитель способен уважать ученика, видеть в нём личность, способную к преображению мира.

Почему я стала учителем? Задавая не раз себе этот вопрос, я каждый раз убеждаюсь, что сделала правильный выбор.  Я вхожу в школьный кабинет, смотрю на лица своих учеников и понимаю: «Это то, без чего невозможно прожить». Нельзя достичь успеха раз и навсегда, успех достигается ежедневно!