Конспект занятия по изобразительной деятельности - аппликация во второй младшей группе «Снеговик - помощник Деда Мороза»

Занятие по аппликации во второй младшей группе «Снеговик -помощник Деда Мороза»

Тема: «Снеговик -помощник Деда Мороза.»

Цели:Развивать образное мышление детей, посредством изобразительной деятельности. Учить ценить красоту художественного слова.

Задачи: Закреплять умение создавать композициюиз вырезанных бумажных форм. Учить приёмамработы с клеем, правильно размещать изображение, заполняя свободное пространство листа .

Материал: листы бумаги затонированные голубой краской,заготовки деталей из белой и цветной бумаги, клей, салфетки, фломастеры.

Ходзанятия:

-Ребятавы любите отгадывать загадки? (Ответы детей)

Давайте сейчас с вами отгадаем загадку.

Отгадывание загадок.

С неба падают зимою

И кружатся над землёю

Лёгкие пушинки,

Белые...(Снежинки)

- Зима в гости к нам пришламного снега принесла.

- Ребята а какой он снег?(Ответы детей)

- Что можно сделать из снега?(Ответы детей)

- А можно из снега слепитьшар? (Ответы детей)

-Какой формы шар?(Круглый)

- А какого размера можно слепить снежныешары?(большие и маленькие)

- А как вы думаете чтоможносделать из снежныхшаров? Отгадайте загадку.

У него морковкой нос,

Очень любит он мороз,

В стужу он не замерзает

А весна приходит тает.(снеговик)

-Правильно,сегодня мы с вами будем делать снеговика,избольших и маленьких бумажных кружочков.

- Давайте подумаем какого цвета должны быть наши кружочки?(белого)

- Прежде чем приступить к изготовлению нашего снеговика нам нужно немного отдохнуть и размяться…..Давайте мыслепим снеговика под музыку.

Физкультурная пауза.

Звучит музыка «Снеговик». Дети выполняют упражнения под музыку.(Иммитиация)

Снег пушистый нагребаем (нагребаем руками снег )

Лепим лепим снежный ком (лепим ком)

И еще раз нагребаем (нагребаем)

Лепим лепим ком другой, (лепим)

Лепим лепим третий ком (лепим)

Будешь ты снеговиком.(руки на пояс)

Глазик, глазик, нос морковкой (показывают глазки, нос двумя руками вместе приставив кулачки одной к другой)

Рот большой, на верх ведёрко.(показывают рот рукой, затем руки «домиком» над головой)

- Слепили снеговика? (Да)

- А снеговик из чего состоит? (Изснежных шаров)

- Сегодня мы с вами возьмёмбелыеснежныебумажные кружочки разной величины, большие и маленькие.

Демонстрациякружочков разной величины из бумаги.

А теперь давайте сядем за столы и начнёмделать снеговика.

Дети садятся за столы.

Сначала составим нашего снеговика на листе не приклеивая детали. Начнем с с самого большого кружочка, разместим его в нижней части листа. Затем возьмём кружочек поменьше и разместим его над самым большим. А затем самый маленький, это голова снеговика. Затем возьмём красную деталь, это будет ведёрко и поставим его над головой снеговика. Осталось разместить морковку. Теперь все детали можно приклеить.

Давайте вспомним как правильно держать клей. С клеем работаем на коврике. А потом закрепляем детали на лист. Демонстрация работына доске…

Самостоятельная работа детей

Когда снеговик приклеен. Рисуем глазки, ротик, ручки и метлу фломастерами.

5. Итог занятия.

- Ребята, что мы с вами сегодня делали?(снеговика)

- Какого цвета у нас снеговик? (белого)

- А из каких деталей он состоит? (изкружочков)

-Какого размера? (большие, поменьше и самые маленькие)

Молодцы ребята! Хорошо справились с заданием….Вот такие весёлые снеговики у нас получились! Настоящие помощники Деда Мороза.