Конспект по патриотическому воспитанию детей 3-4 лет «Мы живём в России».

№

Деятельность педагога

Деятельность детей

РППС

Ожидаемые результаты

1

Добрый день, ребята! Какое сегодня прекрасное утро! Вы согласны со мной! А доброе оно потому, что все вокруг родное, и детский сад, и воспитатели, и семья!

Мы живём с вами в самом красивом городе. Как же он называется? Кто из вас знает свой адрес? Наш город – это малая родина, и он находится в большой и прекрасной стране! Как она называется?

Правильно, Россия - наша великая Родина. А как зовут нашего президента? Правильно, В.В. Путин.

Ребята, я вас хочу пригласить посетить музей России. Кто из вас знает, что такое музей?

Музей – это очень интересное и удивительное место. Там хранится множество старинных, интересных вещей и предметов. Может кто – то из вас уже был в музее? В каком? А наш музей будет называться «Музей символов России». В нем будет очень много предметов, которые есть в нашей стране. Хотите попасть в него? А что нужно для этого? Правильно, билеты! А как же нас их достать? Да, можно купить. Но я вам их подарю за правильные ответы, и выполненные задания. Ну, что же, начинаем?

В мире много разных стран, и у каждой страны есть свои государственные символы. Это флаг, гимн, герб.

Что вы можете о них сказать? Они отличают нашу страну от других стран, ведь у каждой свои символы, непохожие на другие.

Флаг – символ государства сделанный из ткани. Это прямоугольное полотно из трёх полос.

- Ребята, давайте вспомним что обозначают цвета нашего флага?

Белый цвет флага – честность, мир, правда, добро.

Синий цвет – вера, верность.

Красный цвет – огонь, смелость, честность, красота.

Крепится флаг к специальной серебристой трубе, флагштогу.

А теперь предлагаю вам на интерактивной доске составить Российский флаг на интерактивной доске.

Молодцы ребята, отлично справились с заданием.

Здороваются, включаются в совместную деятельность с педагогом. Слушают информацию, отвечают на вопросы.

интерактивная доска, портрет президента В.В. Путина, изображения флага и герба.

Дети включены в образовательный процесс.

Закреплены в речи детей названия государственных символов Родины (флаг, герб, гимн).

2

Физминутка (видео)

Вернемся вместе к нашим символам, например, гимн. Что это такое?

Гимн – это торжественная, хвалебная песня, посвящённая нашей Родине России. Слова этой песни отражают чувства любви, и уважения к нашей Родине.

Предлагаю вам ее послушать.

Очень так же важен нам и герб. Герб – это знак отличия нашей страны, важнейшая эмблема государства. Давайте рассмотрим ее подробнее.

- Что мы с вами видим?

- Правильно ребята, на фоне щита красного цвета, изображен золотой двуглавый орёл, смотрящий в разные стороны света. Грудь орла защищена щитом красного цвета с изображением Святого Георгия Победоносца – заступника, который защищает человека от сил зла. Сидит он на белом коне, за его плечами развивается синий плащ, в правой руке у него серебряное копье, которое помогло ему победить змея. Черный змей – символ зла. Верный конь топчет змея копытами.

Предлагаю вам присесть на свои места, вы, работая в парах, можете из частей составить герб России.

Молодцы ребята, справились с заданием. Я вам дарю билеты в Музей символов России.

Выполняют физминутку.

Отвечают на вопросы воспитателя, рассказывают о символах России.

интерактивная доска, изображения флага и герба, билеты в музей.

Снято физическое напряжение в процессе образовательной деятельности.

Закреплены в речи детей названия государственных символов Родины (флаг, герб, гимн).

Развито умение давать краткие определения символам России, и характеризовать их. Развито логическое мышление при работе с интерактивной доской, и дидактическими играми.

3

Есть и у России неофициальные символы о которых знает весь мир. Давайте вместе с вами их назовем: матрешка, самовар, деревянные ложки, медведь, балалайка, гармошка, русский национальный костюм и др. Но случилось так, что наши символы потеряли свою тень. Нужно срочно их соединить. Поиграем в игру «Найди мою тень». Молодцы ребята, и с этим заданием отлично справились.

-А теперь я предлагаю вам ребята вспомнить все символы нашей Родины, о которых вы уже знаете. Предлагаю вам подойти к магнитной доске и прикрепить свой символ, и назвать его. Проводится игра «Символы России».

Спасибо вам большое ребята за ваши ответы, они были правильными, полными и интересными. Хочу вам подарить на память магниты с изображением некоторых символов России.

Внимательно слушают воспитателя, включаются в виртуальную экскурсию по музею.

Играют в Д/и «Найди мою тень», д\ и «Символы России».

интерактивная доска, магниты с изображением символов России, Д/и «Найди мою тень», Д/и «Символы России», магнитная доска (мольберт).

Подведены итоги образовательной деятельности.