Конспект открытого занятия "День народного единства"

Конспект открытого занятия в средней группе

 «4 ноября — День народного единства»

Выполнила: Таова Ф.О.

Цель: воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества.

Задачи: 

— расширение представления детей о национальных праздниках.

— развивать умений детей в продуктивной и других видах детской деятельности, интерес к истории России, истории родного края. 

— воспитывать бережное и уважительное отношение к Родине.

—  пополнить знания детей о русских традициях связанных с праздником «День народного единства».

— закрепить знания о символах России.

Демонстрационный материал: картинка с изображением памятника К. Минину и Д. Пожарскому,  репродукции картин с пейзажами России, изображение Красной площади, изображение флага России, Герба России, цветные карандаши, листы бумаги.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, знакомство с символами России (флаг, герб, гимн, столица России с историческими памятниками ). 

Ход занятия.

1.Организационный момент.

Воспитатель : 4 ноября вся наша страна будет отмечать День народного единства. И сегодня мы с вами узнаем, что это за праздник.

 Я хотела бы немного рассказать вам об истории этого праздника – как он появился. «День народного единства» – это праздник, который мы празднуем в память о событиях, которые происходили много-много лет назад. В 1612 году русские воины Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский подняли народ на борьбу против врагов, захвативших нашу Родину. Благодаря единству народа в этой нелегкой борьбе, в России наступил мир! А благодарные потомки в честь этой победы воздвигли памятник этим героям. Памятник этот находится на самой главной площади нашей страны – Красной площади. Памятник так и называется: Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому. (Воспитатель показывает детям иллюстрацию памятника).

Воспитатель: Во все времена русские люди любили свою родину. Родина! Это слово с детства знает каждый. Родина — это место, где ты родился, где ты живёшь со своими родителями, со своими друзьями. Во имя родной стороны совершали подвиги, слагали о ней песни, пословицы и стихи. Наша страна – Россия – это огромное и могучее государство. Много народов живёт в нашей стране. Они составляют единую дружную семью. Совершают подвиги на благо нашей Родины. Я хотела бы прочесть вам очень хорошее стихотворение об этом, называется оно — «Единство народов – сила России».

Еврей и тувинец, бурят и удмурт,

Русский, татарин, башкир и якут

Разных народов большая семья,

И этим гордиться должны мы друзья.

Россией зовется общий наш дом,

Пусть будет уютно каждому в нем.

Любые мы трудности вместе осилим

И только в единстве сила России.

2. Беседа с детьми.

Воспитатель: Оно звучит торжественно, призывно. Что еще можно сказать об этом стихотворении? Чему оно учит?

— Чему оно учит?

— А как вы думаете, дружно ли живут народы в нашей стране?

— А знаете ли вы пословицы о дружбе?

    Старый друг лучше новых двух.

    Нет друга, так ищи, а нашёл — береги.

    Дружба — великая сила.

    Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

    Друг за друга держаться — ничего не бояться.

Воспитатель: Вот какие пословицы сочинил наш народ. Потому что понимал, что дружба – это великая сила. Народы всех национальностей живут сплочённо, помогают друг другу, не ссорятся. А вы ребята, умеете дружить?

А если вдруг поссоритесь? Что сделаете?

3. Динамическая пауза «Мирилка» (дети в парах берутся мизинчиками)

Чтобы солнце улыбалось,

Нас с тобой согреть старалось.

Надо просто стать добрей

И мириться поскорей.

 А теперь давайте немного подвигаемся! Смотрите на меня, и повторяйте движения!

Физкультминутка:
В нашей стране горы высокие, (руки вверх, на носочках)
Реки глубокие (присели),
Степи широкие (руки в стороны),
Леса большие (руками описываем круг),
А мы — ребята вот такие! (поднимаем большой палец вверх)

Воспитатель: Ну, вот вы подвигались,  можем продолжать!

4. Отгадывание загадок. Вы любите загадки? Попробуйте отгадать!

1. Где белоствольные берёзки
   Растут кругом под небом синим?
   Они милы и так неброски,
   Берёзки родом из…

2. В какой стране под небом вьётся
   Флаг бело-сине-красный?
   Врагу он в руки не даётся,
   Такой флаг есть в стране…

3. Символ мудрости и власти,
   Отгоняющий напасти,
   Два крыла свои развёл…
   Он – двуглавый птах – …

4. У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг —

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный … 

1. На свете много песен разных,
   Но эта нам важней всего,
   Она, как символ государства,
   Известна всем до одного. Это….

5.Рисование флага

Воспитатель: Я хотела бы узнать, а знаете ли вы символы нашей страны?

Как и все страны мира, все государства, существующие на земле, Россия имеет свои флаг и герб (демонстрация иллюстраций).

— Государственный Флаг России поднимается во время торжественных мероприятий, праздников, и в это время всегда звучит гимн Российской Федерации.

 Посмотрите на наш флаг, на нем три полосы: белая, голубая, красная. Эти цвета символизируют единство мира – земли и неба. Наш флаг называют триколором.

Флаг России – триколор, полотнище в три цвета; Белый цвет – березка, синий – неба цвет, Красная полоска – солнечный рассвет.

— Дети давайте нарисуем наш Российский флаг (рисование флага)

1. Итог занятия

— Ребята, о каком празднике вы сегодня узнали?

Почему появился этот праздник?

Кто стал народными героями России?

Я желаю вам жить дружно и мирно и помнить о подвигах своих предков!