Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Конспект логопедического занятия на тему- «Рождество»
Тема: Рождество
Цель: развитие и совершенствование речи детей.
Тип занятия: общеметодологической направленности
Задачи:
1.Коррекционно-образовательные:
коррекция грамматического оформления высказывания,
развитие коммуникативной функции речи,
активизация и пополнение словаря,
закрепление лексической темы «Домашние животные»
2.Коррекционно-развивающие:
развивать мышление, воображение, наблюдательность;
пополнение словарного запаса;
3.Коррекционно-воспитательные:
прививать интерес к православным праздникам,
расширять и уточнять знания о праздничных основах.
Формируемые БУД:
Личностные: самоопределение;
Регулятивные: целеполагание;
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстникам;
Познавательные: решение проблемы, построение логических цепей, анализ, умение структурировать знания
Логические – формулирование проблемы.
Оборудование: игрушечная ель, украшения для нее, фигурки младенца, мамы, папы, овцы и ягненка, презентация с историей праздника Рождества
Ход занятия
Этап занятия | Деятельность логопеда | Деятельность обучающихся | БУД |
Организация класса | Приветствие: -Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас очень радостное занятие! Мы поговорим о большом празднике – Рождестве | Приветствие учителя | Регулятивные |
Актуализация | - Ребята, какое у нас сейчас время года? - Назовите месяцы зимы по порядку. - А как вы поняли, что сейчас зима? - Какие праздники мы отмечаем зимой? | (ответы детей) -Зима! -Декабрь, январь, февраль. - Стало холодно, мороз, снег идет иногда, солнца не видно из-за туч. -Новый год, каникулы! Еще Рождество! | Коммуникативные Личностные |
Введение в тему | Просмотр презентации Садитесь за парты. Посмотрим с вами историю о возникновении праздника Рождества | Смотрят презентацию, задают вопросы | |
Активизация словаря, подбор прилагательных к существительному, коррекция согласования существительного и прилагательного. Вот перед вами рождественская ель. Посмотрите на нее внимательно и скажите мне, какая она по форме, цвету, на ощупь. | Играют: Думают и отвечают: - Ель по форме треугольная, по цвету-зеленая, сама по себе - колючая | Познавательные, логические | |
Правильно, молодцы! Какие праздники символизирует ель? | -Рождество, Новый год, Старый Новый год. | Познавательные, коммуникативные | |
-Хорошо. Дети пересаживаются на первые парты. - Теперь мы с вами нарядим нашу собственную ель. Возьмите украшения. Каждый говорит, что у него за украшение, какое оно по форме и цвету, и вешает на ель | Берут украшения, рассматривают, описывают их, вешают на ель. Кто-то работает в паре, кто-то- один. | Коммуникативные | |
Поиск и актуализация имеющихся знаний | Повторение темы «Домашние животные». Символы Рождества. Перед детьми разложены фигурки мамы, младенца, ягненка. Беседа с детьми о значении каждого предмета на столе, о его значении, рождественском смысле. Можно упомянуть различие символов у католиков и православных. | Коммуникативные, личностные | |
Закрепление полученных знаний | -Ребята, мы с вами так много сегодня на занятии узнали! Вспомните основное, о чем мы говорили с вами, или что вам больше всего понравилось | Отвечают: - Мы говорили о Рождестве, этот праздник зимой, у него большая история, а его символами считают ель, младенца и маму с папой. | Познавательные, коммуникативные |
Подведение итога урока | - Все верно. Вы много сегодня сделали, нарядили ель, запоминали и рассматривали, говорили и поправляли. Вы большие труженики. Не забудьте поздравить своих мам, пап, бабушек, дедушек, сестер и братьев с наступающим праздником! До свидания! | Прощаются с учителем и гостями | Личностные, коммуникативные |
1
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.