Конспект НОД по рисованию в старшей группе с детьми ОВЗ «Салют Победы».

Марина Попова

Конспект НОД по рисованию в старшей группе с детьми ОВЗ «Салют Победы».

Цель: Закрепить знания детей о празднике Победы через изобразительную деятельность.

Задачи:

1. Учить детей создавать коллективные изображения.

2.Учить рисовать праздничный салют акварельными красками, используя нетрадиционные техники рисования (тычкование).

3. Учить детей использовать разнообразные цвета и цветовые оттенки в изображениях предметов.

Вызвать эмоциональный и положительный отклик на предложение нарисовать праздничный салют.

4.Развивать мелкую моторику, зрительно – двигательную координацию, речь.

5.Воспитывать чувство патриотизма и любви к своей большой Родине - России.

Материал: иллюстрации с изображением салютов; ватман, тонированный голубым цветом с наклеенными домами; акварель; жёсткие тонкие кисти на каждого ребёнка; аудиозапись (спокойная музыка).

Ход занятия:

1.Чтение стихотворения «День Победы»:

Майский праздник –

День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога

На торжественный парад.

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят. Т.Белозёров.

- О каком празднике это стихотворение? (ответы детей).

2.Беседа о дне Победы.

Воспитатель: - Правильно День Победы! Наша страна 9 мая 1945 года победила Фашистскую Германию и каждый год в городах проходит военный парад и вечером в честь этого знаменательного события происходит то, о чем моя загадка:

3.Загадка про салют:

В темном небе расцветают

Ярко красные цветы:

Жёлтые, зеленые,

Звездочки веселые.

Гаснут и летят

Падают кружась

Воспитатель: - Как вы думаете, о чем загадка? (ответы детей).

Воспитатель: - Ну конечно, это салют. Кто из вас скажет что – же такое салют?

(ответы детей)

Воспитатель: - Правильно, это множество разноцветных огоньков, которые зажигаются, сверкают и гаснут. Очень красивое зрелище!

- Как вы думаете, когда бывают салюты днем или поздно вечером?

(ответы детей)

Воспитатель: - Правильно, салюты бывают поздно вечером. А кто сможет объяснить, почему салюты запускают ночью? (ответы детей)

Воспитатель: - Правильно днем не очень можно увидеть огоньки салюта, а вот вечером они яркие красивые.

4.Рассматривание иллюстраций с изображением различных салютов.

- Посмотрите, какие разные, разноцветные бывают салюты.

5.Сообщение темы работы.

- Вот и сегодня предлагаю вам в преддверии праздника нарисовать салют над домами.

- Посмотрите, у меня вот такая заготовка. (показывает ватман с наклеенным домами).

6.Объяснение и показ рисования одного салюта.

- Салют должен будет занимать весь лист. Главное рисуем салют крупно, чтобы его хорошо было видно.

- Чтобы у нас получился красивый салют, поиграем с пальчиками.

7.Пальчиковая игра «Салют»:

Вокруг всё было тихо

(пальчики собраны в кулачки)

И вдруг – салют! Салют!

(разжать пальчики)

Ракеты в небе вспыхнули

(растопырить пальчики веерообразно)

И там и тут!

(вновь сжать и раскрыть пальчики веером).

8.Самостоятельная деятельность детей

( воспитатель, индивидуально, оказывает помощь).

9.Итог.

- Какой праздник мы отмечаем 9 мая?

- Что мы с вами рисовали? Чем и как мы рисовали? и т.д.