Проект "Наследники Победы"

Государственное казенное учреждение социального обеспечения Краснодарского края «Ейский социально реабилитационный центр для несовершеннолетних»

Проект «Наследники Победы»

Подготовила: Черняева Е.Б.,

воспитатель

Ейск

2024 год

Тема проекта: Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.

Цель проекта:Формирование у детей нравственно – патриотических чувств и духовно – нравственного отношения к своей Родине.

Вид проекта: групповой, информационный, практико-ориентированный, долгосрочный.

По сроку реализации: долгосрочный(февраль - май 2024 года).

Участники проекта: дети, воспитатели.

Актуальность проекта:

Чувство Родины у ребенка начинается с любви к самым близким людям – отцу, матери, бабушке, дедушке. Все начинается с того, что видит перед собой «маленький человек». И родной дом, двор, где он не раз гулял, и детский сад, где он получает радость общения со сверстниками, и родная природа - все это Родина. Сколько открытий делает ежедневно ребенок.

В последнее время чувство патриотизма приобретает всё большее общественное значение и становится задачей государственной важности. Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства, не забывая о том, что патриотизм у каждого формируется индивидуально. Одним из ведущих факторов формирования патриотического сознания детей является воспитание любви к самому близкому окружению ребёнка - семье, дому, детскому саду и своему городу. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста становится одной из актуальных проблем.

Осознание значимости воспитания у детей чувства патриотизма помогло нам создать проект «Наследники Победы».

Значимость данного проекта заключается в применении интегрированного подхода в образовательных отношениях по формированию патриотических чувств детей среднего дошкольного возраста, которые предусматривают поэтапную организацию приобщения детей к уважению старшего поколения, семейным традициям, любовь к своему городу. Проект состоит из трёх этапов.

Цель первого этапа - подбор методического и дидактического материала, создание предметно – развивающей среды.

Цель второго этапа - реализация проекта. Проведение занятий, бесед с детьми, наблюдений, игр, чтение художественной литературы.

Цель третьего этапа - подведение итогов работы детьми. Создание презентации «Проект «Наследники Победы».

Задачи:

Образовательные:

- закреплять знания о том, что такое «страна», «город», «улица», «адрес».

Развивающие:

- побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для дома, семьи, города, страны;

- способствовать активному сотворчеству детей и педагогов, делая упор на совместную деятельность.

Воспитательные:

- воспитывать любовь и привязанность к родному дому, семье, городу, стране;

- воспитывать умение видеть красоту родного города, радоваться ей.

I этап - подготовительный (с 01.02.2024 г. – по 23.02.2024 г.):

- подбор информации, материала по нравственно - патриотическому воспитанию.

- составление плана информационно - познавательного проекта.

- разработка конспектов бесед с использованием развивающего обучения.

- организация предметно - развивающей среды.

- подбор и создание наглядно - дидактического материала по нравственно - патриотическому воспитанию.

- привлечение родителей к реализации проекта.

II этап - основной (с 23.02.2024 г. - по 09.05.2024 г.):

- реализация цели и задач проекта в соответствии с перспективным планом проекта.

- обобщение материалов проекта, соотношение прогнозируемых результатов с полученными.

III этап - итоговый (с 10.05.2024 г. - по 15.05.2024 г.):

Подведение итогов проекта, подготовка презентации проекта

В ходе реализации проекта «Наследники Победы» нами была проведена работа по следующим направлениям:

Беседы: «Моя Родина - Россия», «Город Ейск в годы ВОВ», «Наша армия», «Государственные символы России».

Рассматривание иллюстраций на темы: «Природа России», «Москва – столица нашей Родины», «Город Ейск», «Армия России», «Военная техника».

Слушание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы», «Катюша», «С чего начинается Родина?», «Россия».

Подвижные игры «Самолёты», «Чей отряд быстрее построится?», «Кто самый меткий? », «Переправа через болото».

Чтение Р. Бойко «Наша армия родная», Я. Аким «Земля», З. Александров «Дозор», А. Гайдар «Голубая чашка», С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое», А. Барто «На заставе», былины «Как Илья Муромец богатырём стал», «Святогор», «Никита Кожемяка»,
Просмотр мультфильмов отечественного производства.

Подготовка и проведение развлечений и изготовление открыток к 23 февраля, подготовка видеопоздравлений к праздникам - День защитника Отечества и День Победы.

Участие в патриотических акциях, посвященных Дню Победы: «Рисуем Победу», «Окна Победы», «Георгиевская ленточка», «Бессмертный полк», «Скажем ветеранам «Спасибо!».

Благодаря проделанной работе:

- у детей повысилась познавательная активность;

- сформировалось желание больше узнать о своей Родине, об истории праздника День Победы.

В будущем, работа по нравственно - патриотическому воспитанию детей будет продолжена. Больше будет обращено внимания на историю города Ейска, расширится работа по знакомству с его историей и достопримечательностями.