"Цветочная фантазия" открытка к 8 марта

Открытка к 8 марта «Цветочная фантазия»

Цель: Иметь представление о традициях и наиболее значимых событиях в истории своего народа. Уметь выполнить своими руками подарки девочкам, родным и близким к праздникам. 

Задачи: 

Обучающие:

-учить детей создавать подарки своими руками;

- учить выполнять изделие по образцу; 

-соблюдение правил техники безопасности при работе с колющими и режущими инструментами;

Развивающие:

- развивать творческую индивидуальность, творческое отношение к своей работе;

- развивать творческую индивидуальность, творческое отношение к деятельности в объединении;

- развивать глазомер, мелкую моторику рук.

Воспитательные:

- воспитывать старание, аккуратность, ответственность;

- Воспитывать  уважительное отношение к  друг другу,  маме, к педагогам, прививать трудолюбие;

Оборудование и материалы: тонкий цветной картон размером 28x12 см, 7 ватных дисков ,зелёная бумага, клей, степлер, большая красивая пуговица.

Содержание:

Организационный момент

Основная часть

Практическая часть – изготовление открытки

Подведение итогов

Предполагаемые результаты:

- изготовить подарочную открытку к 8 марта с использованием шаблонов;

- расширить кругозор детей;

- формировать дружеские отношения в коллективе и с окружающими.

Ход занятия:

Организационный момент

Организация рабочего места (2 мин.)

Вводная часть (10-15 мин.)

Беседа по теме занятия.

Вводная часть:

Педагог: ЗАЗВЕНЕЛИ РУЧЬИ, ПРИЛЕТЕЛИ ГРАЧИ.

В ДОМ СВОЙ – УЛЕЙ – ПЧЕЛА ПЕРВЫЙ МЕД ПРИНЕСЛА.

КТО СКАЖИТЕ?КТО ЖЕ ЗНАЕТ? КОГДА ЭТО БЫВАЕТ?

Дети: Весной!

Педагог: Назовите признаки весны.

Дети: Снег тает, на крышах вырастают сосульки, птицы с юга прилетают, появляются проталины…..

Педагог: Весной природа пробуждается от долгого зимнего сна, ярко светит солнце, тают снега, зеленеют деревья и травы. Весна наступает после зимы.

Начало весны, с середины марта, называется весной света. Воздух прозрачен и чист. Небо ярко-голубого цвета, по нему плывут белые облака.

Весна воды начинается с бурного снеготаяния. На реках ледоход. На крышах домов – сосульки. Везде и всюду вода(половодье). Скажите ребята в каком месяце это бывает?

Дети: в марте.

Педагог: У деревьев образуются почки, расцветают подснежники. Солнышко начинает пригревать. Ребята, а в каком месяце это бывает?

Дети: в апреле.

Педагог: Последний период весны – предлетье – начинается с цветения сирени. Все деревья начинаю зеленеть. Ребята, а это какой месяц весны?

Дети: май.

Педагог: Ребята, а скажите мне, какой весенний праздник скоро наступит?

Дети: 8 марта

Педагог: А что это за праздник?

Дети: Это праздник женщин.

Педагог: 8 марта - самый весенний, самый нежный, самый женственный праздник. Девочки, девушки, женщины в этот день ждут поздравлений, подарков, слов восхищения, комплементов.

Поздравления в стихах с 8 марта будут желанным подарком для любой представительницы прекрасного пола: и для девочки- красавицы, и для мамы и бабушки. Как приятно видеть улыбки на женском лице 8 марта! Вам не составит труда вызвать сотню улыбок, если вы подарите нежное весенние поздравление вашей маме, бабушке.

АХ МАМА, МАМОЧКА,КАКОЕ ЭТО СЧАСТЬЕ,

ЧТО МЫ С ТОБОЮ НЕ РАЗЛЕЙ ВОДА!

ВСЕГДА СО МНОЙ ТВОЯ ЛЮБОВЬ, ТВОЕ УЧАСТИЕ,

НЕИССЯКАЮЩИМ ПОТОКОМ ДОБРАТА.

Педагог: отгадайте загадку:

Из цветной бумаги

Вырежу кусочек.

На него наклею

маленький цветочек.

Мамочке подарок

Приготовлю я.

Самая красивая мама у меня! (Открытка)

Основная часть

Постановка целей и задач занятия (3 мин.)

Педагог: Ребята давайте повторим правила технике безопасности при работе с ножницами и клеем:

Правила техники безопасности при работе с ножницами и клеем

- Ножницы нельзя оставлять в открытом виде

- Резать на ходу нельзя

- Нельзя ножницы подносить близко к лицу

- Передавать друг другу кольцами вперед, в закрытом виде

- При работе с жидким клеем нужно пользоваться кисточкой

Педагог: Сейчас я предлагаю вам сделать открытку своими руками вашим дорогим мамам, бабушкам, сестрам ко дню 8 марта. Но прежде чем преступить к работе разогреем наши пальчики:

- Какие материалы понадобятся нам для выполнения этой работы? ( цветной картон, клей, ножницы, ватные диски, степлер)

Физкультминутка

Физкультминутка проводится через 15-20 минут от начала занятия

Физкультминутка.

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда, все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Покружились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем

Дружно до 5 считаем (1, 2, 3, 4, 5)

Открываем, поморгаем

И работать начинаем.

Практическая часть – изготовление открытки (17-20 минут)

Педагог:

Педагог: 1.Сначала возьмем в руки цветной картон, и сложим его пополам. 2.Из зелёной бумаги вырежем по шаблону листки, сложите их пополам.

3.Из ватных дисков сложите «кулёчки» и закрепите степлером (или приклейте).Зелёные листочки приклейте к внешней стороне сложенного пополам картона.

4.Сверху листочков выложите из ватных дисков цветок. Приклейте.

5.К середине цветка приклей пуговицу.

Педагог: а теперь давайте приступим к работе.

Готово! У вас получилась объемная открытка- аппликация. Внутри можно написать поздравление.

Подведение итогов(3-5 мин.)

Итог занятия

Выставка и оценивание работ.

Работы оцениваются за аккуратность и появление творчества в украшении.

Итог урока.

-Понравилась ли вам поздравительная открытка, которую вы сами выполнили?

-Как вы думаете, ребята, не зря люди придумали открытки?

- Какие чувства появляются у нас, когда мы получаем открытку?

Вот и вы свои открытки подарите мамам, бабушкам.

Вы молодцы. Какие чудесные открытки вы сделали сегодня для своих мам. Уборка рабочего места

-Выбросьте обрезки бумаги в мусорное ведро, сложите аккуратно бумагу в папки, уберите со стола клей и ножницы.

Итак, наше занятие подошло к концу. Спасибо.