Методическая разработка "Сценарий летнего квеста "Радуга открытий" для детей разновозрастных отрядов"

Если кто согласен — хлопай,

Не согласен — сильно топай.

Носит сумку почтальон.

Что же в сумке прячет он?

Может, в ней лежат конфеты?...

А различные газеты?...

Он разносит в сумке пиццу?...

Шпильки, иглы, нитки, спицы?...

Новогодние открытки?...

Электрические плитки?...

Есть там туфли, босоножки?...

Кружки, чашки, вилки, ложки?...

Есть там модные журналы?...

А ракушки и кораллы?...

Письма от родных и близких?...

А шпаргалки и записки?...

Есть панамы и пижамы?...

Нет! Лежат там... (Телеграммы.)

Печкин: - Вам телеграмма. Получите и распишитесь!

Ведущий: - Мы получили какую-то телеграмму? Что же там? Откроем и узнаем.

Текст телеграммы:       Мне тепла для вас не жалко!

С юга я пришло с жарой

Принесло цветы, рыбалку,

Комаров, звенящий рой!

Землянику в кузовке

И купание в реке.

Ведущий:

- Чье это сообщение? Верно, это лето, лето радости, лето открытий, лето ярких красок и друзей. Давайте откроем наше лето!

На каждой станции мы что-то узнаем что-то новое и интересное для себя, заработаем первые жетоны для нашей общей творческой работы. А раз мы с вами всю смену будем совершать открытия, то давайте потренируем то, что же важно для настоящего исследователя, первооткрывателя. Наши станции называются необычно – по качествам, необходимым для совершения открытий: Внимательная, Поисковая, Логическая, Терпенье и труд, Инсайт и Ума палата. Где они находятся, написано в ваших маршрутных листах.

На каждой станции вы получаете жетоны за свои ответы и карточку с одним словом. Собрав все слова вместе, вы получите фразу, которая может стать девизом всех исследователей и первооткрывателей!

Станция № 1 «Поисковая»

Есть в языке такие загадки – файнворды. В переводе с английского - "Ищи слово". Названия спрятаны внутри текста на стыке слов. Например, "У барабана нашли спящего Ивана". Видите, где спрятан "банан"? Само предложение чаще всего не связано по смыслу с искомым словом, и это довольно сложно.

Найдите животных в стихотворениях:

Бундель Финдель съел обед,

В котором ровно сто котлет.

(дельфин)

Коле в парке не бывать,

Сладку вату не жевать.

(лев)

Из коры был сделан дом,

Всей семьёй живем мы в нём!

(рыбы)

Нам уха так надоела,

Сварим гречку – то ли дело!

(муха)

Стемнело вдруг. Гроза идёт,

К земле колосья ветер гнёт.

(лось)

Вдали сарай, за ним забор,

Он окружает птичий двор.

(ответ: лиса)

Туманы предрассветной ранью

Болота затянули тканью.

(ответ: улитка)

Станция № 2 «Внимательная» Перед вами код шифра «Пляшущие человечки». Каждый человечек – буква. Нужно, пользуясь кодом прочесть выражение известного ученого. Помните, что в словесных загадках часто буквы Е и Ё, а также И . Й записываются одним и тем же символом. Для удобства разбейтесь на 5 групп, каждой группе нужно будет разгадать одно слово во всей фразе.

1

2

3

4

5

Ответ:Случайноеоткрытие делает только ум подготовленный.

- Как вы понимаете это выражение?/…/ Подготовленный ум - это развитый, обладающий достаточными знаниями, умеющий анализировать, сравнивать, мыслить. Так что готовьте свой ум, набирайтесь знаний и совершайте открытия!

Станция № 3 «Логическая»

Логическая задача 1: Боксёр покинул ринг после победы в чемпионате мира. Его тренер забрал все призовые, а боксёр не получил ни копейки. Почему?

Ответ: Это была собака породы боксер, которая только что стала чемпионом на выставке.

Задача 2: При поступлении в школу детям дают задачку: КОРОВА – 2; ОВЦА – 2; СВИНЬЯ – 3; СОБАКА – 3; КОШКА – 3; УТКА – 3; КУКУШКА – 4; ЛОШАДЬ – 5; ПЕТУХ – 8. Что тогда ОСЛИК?

Ответ: 2. Посчитайте количество букв в издаваемых животными криках.

Задача 3: Отгадайте следующую букву в последовательности: П В С Ч .

Ответ: следующая буква в этой последовательности: «П». Понедельник, вторник, среда, четверг, ПЯТНИЦА.

Задача 4: Мальчик, рост которого составлял один метр, вбил в дерево гвоздь точно на высоте своего роста. Три года спустя он вернулся на это место. Мальчик вырос на двадцать сантиметров, а дерево – на сорок сантиметров. Насколько теперь гвоздь оказался выше мальчика?

Ответ: гвоздь окажется ниже мальчика на 20 см. Деревья растут верхушкой, и поэтому гвоздь не поднимется.

Станция№ 4 «Инсайт» (Слово переводится как озарение, внезапная догадка) (вариант игры Азбука)

Я покажу вам три картинки, на каждой изображен какой-то предмет. Все три картинки укажут вам одну из букв русского алфавита.

Например:

Это орехи, корабль и невеста, но можно назвать и по-другому: фундук, фрегат и фата. Значит, загадана была буква Ф.

Тур 1.

Буква С (сын, снег, свеча)

Тур 2.

Буква Ц (цифры, цирк, цапля)

Тур 3.

Буква К (калач, конь, карандаши)

Тур 4.

Буква А (арена, акварель, анаконда)

Станция № 5 «Ума палата» Игра «Так – не так»

– Если я правильно скажу - хлопайте, если нет - топайте! А я буду вас запутывать (воспитатель все делает наоборот, чтобы запутать детей)

Караси в реке живут (ХЛОПАЮТ)

На сосне грибы растут (ТОПАЮТ)

Любит мишка сладкий мед (ХЛОПАЮТ)

В поле едет пароход (ТОПАЮТ)

Дождь прошел – остались лужи (ХЛОПАЮТ)

Заяц с волком крепко дружит (ТОПАЮТ)

Ночь пройдет – настанет день (ХЛОПАЮТ)

Маме помогать вам лень (ТОПАЮТ)

Праздник дружно проведете (ХЛОПАЮТ)

И домой вы не пойдете (ТОПАЮТ)

Нет рассеянных средь вас (ХЛОПАЮТ)

Все внимательны у нас! (ХЛОПАЮТ).

- А теперь надо хорошенько подумать и правильно договорить строчки в двустишьях:

Ночью, голову задрав,

                     Воет серый злой ... жираф волк

                     Кто в малине знает толк?

                     Косолапый бурый ... волкмедведь

                     Кто любит по ветвям носиться?

                     Конечно, рыжая... лисица белка

                     Все преграды одолев,

                     Бьёт копытом верный... левконь

                     Всю зиму он кору грызёт,

                     Пушистый небольшой … енот заяц

                     Клубком свернулся, ну-ка тронь,
Со всех сторон колючий… конь ёж

С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает ... корова обезьяна.

Станция №6 «Терпенье и труд все перетрут» Игра «Бабушка, распутай!». Выбирают трех водящих, остальные дети встают в круг, взявшись за руки. Водящие отворачиваются, а вожатый «запутывает клубок» из стоящих в кругу. Можно подныривать под сцепленные руки, перешагивать их, но нельзя руки разрывать. Потом водящие пытаются выполнить обратные действия, распутав клубок, не размыкая рук играющих.

Подведение итогов: составление фразы-девиза, подсчет жетонов, поздравление.

Источники информации:

Игра Печкина - https://ped-kopilka.ru/letnii-lager/krichalki-dlja-letnego-lagerja.html?

Логические задачи - Журнал для действующих педагогов «Ориентир» №2 (12) 2015 г, ВДЦ «Орленок

Код - https://nightquests.ru/knowledgebases/shifr-plyashushhie-chelovechki/?

Файнворды - https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2011/07/05/faynvordy-golovolomki-slovo-v-predlozhenii?

Загадки - Детский портал «Солнышко» https://solnet.ee/umnoteka/zagadki_090

Кричалка - http://deti.tahtabaev.ru/secrets/32-krichalki.html?ysclid=l43tknak7h