Сценарий квест-игры "Посвящение в пятиклассники"

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

Талаканская средняя общеобразовательная школа №5

Сценарий внеклассного мероприятия

«Посвящение в пятиклассники»

Составитель:

Глазкова Мария Юрьевна

Цель: развитие группового взаимодействия, атмосферы доверия и взаимоуважения, школьных традиций.

Задачи:

Развивающие  – развивать логическое мышление; быстроту мышления; принимать правильные решения, работая в команде; развивать самостоятельность, творчество, инициативу.

Воспитательные - воспитывать умение работать в группе; чувство взаимопомощи и взаимовыручки; умение слушать товарища; привитие уважительного отношения к мнению своих товарищей; самооценки и оценки работы товарищей; воспитывать чувство ответственного отношения к выполняемой работе.

Форма проведения: квест-игра

Оборудование: музыкальная аппаратура, маршрутные листы, школьные принадлежности, портфель, текст песни на мотив «Чунга-чанга», длинная палка, на один конец которой прикреплен маркер, 2 листа формата А3, скакалка, свидетельство пятиклассника, сухари.

Участники игры: учащиеся 5-х классов.

Ход мероприятия

(Начало мероприятия – актовый зал школы)

Ведущий 1: Разных школ очень много вокруг,
Наша от всех отличается,
Ученик здесь учителю друг,
А при встрече они улыбаются.

Собрались в этом зале сейчас,
Мы на красивом, волшебном празднике,
Этот праздник сегодня для вас,
Он для вас одних - пятиклассники!

Ведущий 2: Добрый день, уважаемые пятиклассники, учителя и гости нашего праздника! Сегодня мы собрались, чтобы отметить торжественное событие: посвящение вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники. Вы проучились в пятом классе уже 2 месяца. Но это не значит, что вы стали настоящими пятиклассниками. Чтобы ими стать, надо пройти посвящение.И сегодня у вас есть замечательная возможность продемонстрировать свои таланты, знания и умения. Доказать всем, что вы умеете не только играть, но и к наукам стремление имеете. И можете претендовать на гордое звание «Ученик 5 класса».

У нас есть две команды, собранные по цветам. Каждой команде нужно будет пройти по своему маршруту квест-игры, выполняя разные задания и зарабатывая очки.

(Звучит громкая музыка. Выбегают Баба Яга и Кикимора)

Кикимора: О, Яга, ты только посмотри! Опять мы с тобой в школу на какой-то праздник попали. Эхх, что же нам всегда так не везет-то.

Баба Яга: А давай узнаем, по какому случаю сбор.

Кикимора: Ну, рассказывайте, что опять празднуете.

(Ответы ребят)

Баба Яга: Посвящение, говорите, в пятиклассники? Интересно-интересно….

Кикимора: Слушай, Яга, а давай останемся и посмотрим, как они обычно проходят, эти школьные посвящения. А то я в школе не училась, у меня такого не было.

Баба Яга: А давай! Мне самой любопытно. Может, и поможем ребятам, чем сможем. Не зря же мы с тобой целый год учебные курсы проходили! Ну что, возьмете нас к себе?

Ведущий 1: Ну, хорошо, смотрю, вы добрее стали с последней встречи! Оставайтесь с нами. Только чур не пакостить!

Кикимора: Да что ты! Мы уже давно таким не занимаемся. Наоборот, друзей хотим найти умных и сообразительных. А тут такая удача подворачивается!

(БЯ и К выбирают себе команды, проходят к ним)

Ведущий 2: Капитаны команд – получите маршрутные листы. После прохождения всех станций ждем вас снова в актовом зале! На старт! Внимание! Марш!

Станция 1 «Школа думающих людей»

Представьте, что сейчас начинается урок по всем предметам сразу. Посмотрим как вы к нему готовы:

Загадки

• Мы считали дырки в сыре три плюс две всего…

• Для меня резинка братцы лютый враг. Не могу я столковаться с ней никак, с ней хорошую картину не создашь. Так вовсю ругал резинку……..

• На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось?

• Какое колесо не крутится при правом повороте? (запасное)

• Шли два отца и два сына, нашли три апельсина. Стали делить — всем по одному досталось. Как это могло быть? (Шло 3 человека: дед, сын и внук)

• Большая морковь, зимой растет. (СОСУЛЬКА)

• Все детки на ветках с рожденья в беретках. С деревьев упадут – береток не найдут. (ЖЕЛУДИ)

• Стоит на поляне в красном сарафане Татьяна, вся в белых крапинках. (МУХОМОР)

• Две сестры летом зелены, к осени одна краснеет, другая чернеет.

• Белые горошки на зеленой ножке. (ЛАНДЫШИ)

• Стоит Алена – платок зеленый, тонкий стан, белый сарафан.

• Подберите глагол по смыслу.
  1) Вставлять палки в колеса. (МЕШАТЬ)
  2) Надуть губы. (ОБИДЕТЬСЯ)
  3) Пускать пыль в глаза. (ХВАСТАТЬСЯ)

Станция 2 “Дружная команда»

Условия игры просты: я буду называть действия, которые нужно выполнить как можно быстрее. Вам нужно будет выстроиться в шеренгу по определенному признаку.

1) по цвету волос, начиная от самых темных;

2) по размеру обуви, начиная с самого большого;

3) по первой букве фамилии в обратном алфавитному порядке.(начиная с буквы я)

Станция 3 «Дискотека»

Сейчас мы посмотрим, как вы умеете импровизировать в танце на заданную тему. Прошу вас объединиться по 2 человека.

(далее ведущий включает отрывки из музыкальных произведений, задавая определенную танцевальную тему перед каждым из них. Выходят по 2 человека и начинают импровизировать на заданную тему.
1) вы сбежали с урока физкультуры

2) Ирина Арсентьевна жалуется вашим родителям о вашем поведении

3) вы пролили чай на одноклассника в столовой

4) вы получили двойку по русскому языку

5) вы собираетесь на школьную дискотеку

6) вы разбили окно на первом этаже школы

Станция 4 «Собери портфель»

Ваша задача – как можно быстрее собрать портфель с закрытыми глазами. Собрать портфель – это значит наполнить его предметами, нужными для школы.

(Перед тем, как игрокам завяжут глаза, они увидят на столе много школьных вещей: и тетради, и книги, и линейки, и краски… Но конкурс забавен тем, что во время завязывания глаз предметы на столе меняют на совершенно не школьные. Например, кладут соску, чашку, игрушки, носки, батарейки, рогатку и все, что подскажет фантазия. По сигналу игрока подводят к столу, и он начинает сборы. А потом начинается самое интересное:участник должен презентовать свой портфель, объяснив, зачем в школе ему нужна та или иная вещь, находящаяся в нем)

Станция 5 «Музыкальная»

Проверим, как вы хорошо умеете петь. Вам предлагается исполнить песню на мотив «Чунга – чанга». У вас есть 3 минуты на подготовку и две попытки на исполнение песни.

В целом мире класса лучше нет.
И живем мы все, не зная бед.
Наше детство — целая страна.
И нам очень нравится она.

ПР. В пятом классе, в пятом классе
Жить так весело и классно,
Жить так весело и классно
В пятом классе.
Мы умны и класс наш дружный,
Потому что все, что нужно,
Потому что все, что нужно —

Это дружба.

Станция 6 «Творческая»

Вам нужно нарисовать портрет вашего классного руководителя. (Задание выполняется на время. Команда встает в колонну, друг за другом. По очереди рисует портрет. Можно рисовать только по одному элементу)

Станция 7 «Спортивная» 

Задание: пробежать эстафету, включающую следующие беговые упражнения:

1) на одной ноге, обратно возвращаетесь на четвереньках (показать как)

2) на скакалке, а обратно на пятках (показать как)

Команды возвращаются в актовый зал, собирают картинку из полученных на станциях фрагментов

Ведущий 1: Итак, результаты игры показали, что сегодня победила дружба! Браво!

И сейчас наступает самый торжественный момент.

Чтобы участников программы в пятиклассники принять,

надо непременно перед этим клятву дать.

Ведущий 2: Прошу ребят встать для торжественного произнесения клятвы. Я буду читать клятву, а вы дружно хором отвечаете «Клянёмся».

 В час вечерний, день октябрьский
Я торжественно клянусь,
Что с проказами дурными, разговорами пустыми,
Здесь на веки расстаюсь.
И поэтому в учёбе быть серьёзным я клянусь!
– Клянусь!
На уроках не крутиться, не выкрикивать.

– Клянусь!

Не опаздывать на секции, на урок не просыпать.
– Клянусь!
Делать вовремя уроки и дневник не забывать.
– Клянусь!
Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В Талаканскую  школу  исправно ходить!

– Клянусь!

Клянусь читать и писать я прилично

И в портфеле носить "хорошо" и "отлично".

– Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

– Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

– Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

– Клянусь!

Учеником всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Ведущий 1: Для скрепления слов клятвы, вы должны сгрызть сухарь – символ гранита науки. И мы, ученики 10б класса передаем вам этот символ, который мы грызем уже 10й год.

(Вынос сухарей)

Ведущий 2: Наш обряд посвящения закончен. Вот теперь вы доказали, что у вас дружный и способный на любые испытания класс, и вы готовы к яркой и интересной жизни в 5 классе. Теперь вы – настоящие пятиклассники!

(Баба яга и Кикимора вручают свидетельства)

Ведущий 1: На этом наш праздник подошел к концу. Поздравляем вас с посвящением! Носите с гордостью звание ученика 5 класса! До свидания! До новых встреч!

Электронные ресурсы:

1) https://infourok.ru/scenariy-posvyaschenie-v-pyatiklassniki-802727.html

2) https://xn----8sbfklga1asckj6a.xn--p1ai/raznoe/scenarij-posvyashhenie-v-pyatiklassniki.html

3)https://kopilkaurokov.ru/vneurochka/meropriyatia/posviashchenie_v_piatiklassniki

4) https://2019-2019.ru/sczenarii/posvyashhenie-v-pyatiklassniki-sczenarij-prazdnika-interesnyj.html