Чашка для мамы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 44 «Поляночка»

города Новочебоксарска Чувашской Республики

Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (лепка) на тему: «Чашка для мамы» для детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Разработал коллектив воспитателей:

Михайлова Н.А., Егорова Т.А., Макарова М.С.

г. Новочебоксарск

Цель: формировать умение выполнять работы в технике пластилинография.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

• уточнить знания детей о предстоящем празднике (8 марта);

• закрепить умение выполнять работы в технике пластилинография, скатывание и расплющивание шара, умение наносить рисунок.

Коррекционно-развивающие:

• развивать зрительное восприятие (составление целого из частей);

• развивать мелкую моторику рук, усидчивость, психические процессы (внимание, мышление, воображение);

• совершенствовать умение внимательно слушать, отвечать на вопросы;

• продолжать работу по обогащению словаря детей.

Коррекционно-воспитательные:

• воспитывать интерес к изобразительной деятельности (пластилинографии), нравственно-эстетические ценности, любовь к маме, стремления радовать ее;

• воспитывать интерес и любовь к созданию подарков своими руками;

• воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе.

Материал и оборудование: вырезанные из картона чашки, воздушный пластилин разных цветов, дощечки, салфетки, фонарики, карточки для игры «Подарок маме», солнышко с ленточками.

Методические приемы:

1. Организационный момент.

2. Чтение стихотворения.

3. Игра «Солнышко»

4. Показ способа выполнения.

5.Массаж для пальчиков.

6. Самостоятельная деятельность детей.

7. Индивидуальная работа с детьми.

8. Рефлексия.

9. Игра «Подарки маме».

Предварительная работа:

1. Беседы о маме, детях.

2. Чтение литературных произведений.

3. Слушание детских песен о маме.

4. Заучивание стихотворений о маме.

5. Разучивание песен о маме.

6. Дидактические игры «Мамины помощники», «Четвертый лишний», «Назови ласково», «Кому что нужно?».

Ход НОД:

I. Организационный момент.

Педагог читает стихотворение, дети договаривают слова по тексту:

Кто открыл мне этот мир,

Не жалея своих сил?

И всегда оберегала?

Лучшая на свете …

Дети: МАМА.

Кто на свете всех милее

И теплом своим согреет,

Любит больше, чем себя?

Это …

Дети: МАМОЧКА моя.

Педагог: Кто знает, какой праздник будут у нас скоро? Кого мы пригласим на праздник и будем поздравлять?

Детей: Маму, бабушку, сестру, тетю.

2.Основной момент

Педагог: Ребята, сядем на ковер вокруг круга. Глаза закрываем, о маме помечтаем. Будем по очереди называть добрые слова о маме. Кто назвал слово, вытягивает ленточку.

Моя мама самая лучшая (Педагог говорит и вытягивает ленточку).

Ответы детей: Моя мама добрая. Моя мама красивая. Моя мама умная. Моя мама ласковая.

Педагог: Что у нас получилось?

Ответы детей: Солнышко.

Педагог: Молодцы! Солнышко засветило и стало у нас тепло и светло в группе.

Педагог: На праздник всегда дарят подарки. Я предлагаю вам приготовить подарки для наших мам к празднику «8 марта». Красивые чашки.

Педагог: На ваших столах находятся чашки. Их мы будем украшать цветами из воздушного пластилина.

Обсуждение поэтапной работы (показ выполнения воспитателем):

Педагог: Берем желтый пластилин, отделяем небольшой кусочек, скатываем его в шарик, положим шарик на чашку и прижмем. У нас получилась сердцевинка (серединка) цветка. Теперь из другого пластилина сделаем несколько маленьких одинаковых шариков и прижмем их вокруг сердцевинки цветка.

Педагог: Перед работой разомнем наши пальчики.

«Массаж для пальчиков».

Этот пальчик хочет спать

Этот пальчик лег в кровать.

Этот пальчик прикорнул

Этот пальчик уж уснул.

Встали, пальчики, ура!

Лепить уже пора!

Самостоятельная работа детей.

Индивидуальная помощь по необходимости.

3.Заключительный момент.

Рефлексия.

Педагог: Давайте покажем, друг другу свои работы, посмотрим какие они замечательные. Мамы будут очень рады получить такие красивые чашки.

Педагог: Скажите, что еще мы можем подарить маме? Предлагаю поиграть в игру «Подарок маме». Посветите фонариком и скажите, какие подарки приготовили для мамы.