День космонавтики

Автор урока: Новолодская Ольга Александровна

Тема урока: День космонавтики

Цель урока: формирование у учащихся представления о космосе и первом полёте человека в космос.

Задачи урока:

• познакомить учащихся с историей освоения космоса;

• развивать творческие способности и воображение учащихся;

• воспитывать интерес к науке и технике.

Методы урока:

• наглядный (использование иллюстраций, видеоматериалов);

• словесный (рассказ учителя, беседа с учащимися);

• практический (выполнение творческих заданий).

Ход занятия:

1. Организационный момент (2 минуты):

   • приветствие учащихся;

   • проверка готовности к уроку.

2. Введение в тему урока (5 минут):

   • рассказ учителя о том, что такое космос и как люди стали осваивать его;

   • демонстрация иллюстраций и видеоматериалов о космосе.

3. Основная часть урока (30 минут):

   • беседа с учащимися о том, что они знают о космосе и космонавтике;

   • обсуждение первого полёта человека в космос (Юрий Гагарин);

   • выполнение творческого задания: нарисовать рисунок ко Дню космонавтики (ракета, космонавт, планеты и т. д.).

4. Дополнительные задания (5 минут):

   • предложить учащимся придумать историю о космическом путешествии;

   • рассказать о современных космических исследованиях и открытиях.

5. Итоги урока (3 минуты):

   • подвести итоги урока, обсудить, что нового узнали учащиеся;

   • похвалить учащихся за активное участие в уроке.

Формы контроля знаний:

• наблюдение за работой учащихся во время выполнения творческого задания;

• анализ выполненных рисунков.

Ожидаемые результаты после проведения урока:

Учащиеся должны:

• иметь представление о космосе и первом полёте человека в космос;

• уметь рисовать простые изображения, связанные с космосом;

• проявлять интерес к науке и технике.

Рефлексия:

В конце урока учитель может задать учащимся вопросы:

• Что вам больше всего понравилось на уроке?

• Что было сложно или непонятно?

• Какие вопросы у вас возникли во время урока?

Самостоятельное выполнение учащимися типовых заданий на новый способ действия:

Дома учащиеся могут продолжить работу над рисунком, начатым на уроке, или нарисовать новый рисунок на тему космоса.

Итоги урока:

Учитель подводит итоги урока, подчёркивая основные моменты и достижения учащихся.