Спортивное развлечение ко Дню космонавтики в старшей и подготовительной группе.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Сказка» г. Катав – Ивановска»

Спортивное развлечение ко Дню космонавтики

в старшей и подготовительной группе.

Выполнил: инструктор по физической культуре

1квалификационной категории

Беловолова Светлана Александровна

г. Катав-Ивановск

2025 г.

Спортивное развлечение ко Дню космонавтики

в старшей и подготовительной группе.

Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.
Задачи:
1. формировать элементарные представления о космосе.
2. формировать навыки здорового образа жизни;
3. развивать физические качества личности: быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;
4. доставлять детям радость посредством игровой деятельности тематического характера;
5. воспитывать патриотические чувства, любознательность.

Оборудование: мягкие модули для постройки ракет, обручи, мольберт, мягкие мячики, детское питание в тюбиках.

Ход развлечения:

Инструктор по ФК: Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики. Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство. 12 апреля 1961 года в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек. Это был наш соотечественник. Кто знает, как его звали?

Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.

Инструктор по ФК:  А хотите стать космонавтами? Ну, тогда я приглашаю вас в школу космонавтов, где сегодня проходят проверку на пригодность к полетам в космос. Вы готовы показать ваши спортивные достижения?
Инструктор по ФК: Вы знаете, что в космосе вас ждут разные испытания и неожиданности. Предлагаю вам взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и пожелать друг другу успехов.

Инструктор по ФК: Начнём мы с тренировки. Готовы ребята?

Разминка «Ракета»

Инструктор по ФК: Молодцы, я вижу, что вы готовы к полетам в космос. Надо срочно собрать команду для полетов в космос. Кто готов?

Тогда предлагаю построиться в две команды. Прошу командиров представить свои команды.

1Эстафета «Построй ракету». Дети выстраиваются в 2 колонны, у каждого ребенка по кубику, у последнего конус. Дети по очереди выстраивают ракету. Побеждает та команда, которая раньше выполнит задание.

Инструктор по ФК:  Молодцы! Собрали ракеты.
Ждут нас быстрые ракеты

Для полётов на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!

Инструктор по ФК: Но сначала проверим, готовы вы стать космонавтами? При стыковке космических корабле, надо суметь пролезть по туннелю, который очень узкий и длинный. Вам предстоит показать нам какие вы смелые и ловкие.

2 Эстафета  «Полоса препятствий "Туннель"». Перед каждой командой находится туннель – это вход в космический корабль. Дети по очереди пролезают сквозь тоннель, обегают ориентир – конус и возвращаются к своей команде, передают эстафету следующему участнику  и становятся в конец колонны.

Инструктор по ФК: Ребята, даже в космосе образуется мусор, это части разбитых спутников и ракет. Давайте все вместе поможем стать космическому пространству чище.

3 Эстафета «Убери космический мусор». Напротив каждой команды на полу разбросан мусор (бумага, кубики, рядом стоит ведро). Каждый участник подбегает, берет только 1 предмет и кладет его в ведро, затем возвращается обратно. Следующий участник делает то же самое.

4 Эстафета «Млечный путь». Каждой команде выдается по две звезды. По сигналу игроки стартуют парами, один ребенок выкладывает дорожку из звезд, а второй шагает по звездной дорожке, доходят до ориентира и бегом возвращаются к своим командам и передают звезды следующей паре.

5 Эстафета «Разноцветные планеты».Играющие бегут змейкой между кубиками, с маленьким мячом в руках и кладут их (орбиты планет) вокруг «Солнца» (большого мяча). Затем возвращаются к своим командам.  

Инструктор по ФК:  Ребята, на корабле все предметы находятся в состоянии невесомости. На земле все предметы обладают весом, они притягиваются. В космосе этого нет. Внутри космического корабля все предметы закреплены на специальных держателях, чтобы они не летали. Даже самые тяжелые предметы становятся легкими как воздушный шарик. И мы сейчас постараемся с вами справиться с невесомостью.

6 Эстафета «Невесомость». Нужно пронести воздушный шар на теннисной  ракетке до ориентира, обойти его, вернуться в команду и передать ракетку с воздушным шаром следующему участнику.

7 Эстафета «Солнце». У каждого игрока в руке палочка. На расстоянии 5-6 метров от стартовой линии лежит обруч. Задание: добежать до обруча, положить палочку – лучик, вернуться к команде, передать эстафету.

8 Эстафета «Сбей метеорит». Нельзя допустить, чтобы метеорит попал на планету, надо изменить траекторию его движения.

Для каждой команды приготовлен большой мяч – планета, и рядом, слева и справа разложены кубики – метеориты. Задача, которая стоит перед участниками, - попасть набивным мешочком в метеорит.

Инструктор по ФК:  Как известно, перед тем как отправиться в космос человек долго тренируется и особенно важно, чтобы у него был хорошо развит вестибулярный аппарат, была крепкая выдержка, и обладал выносливостью.

9 Эстафета  «Сохрани равновесие». Ходьба с мешочком на голове, между стойками «змейкой»  руки в стороны. Обратно бегом. Передали мешочек следующему участнику.

Инструктор по ФК:  Давайте представим, что мы с вами в открытом Космосе. Перед нами открылось «Звёздное небо». Вы наши будущие «Звёздочки». Вы сейчас возьмёте по одной звёздочке и выложите свой счастливый «Млечный путь». По ней мы возвратимся домой – в наш детский сад.

10 Эстафета «Млечныйпуть».Дети выстраиваются в две колонны. На линии старта у каждой команды лежат картонные - «Звёзды». Участники по одному, по сигналу берут одну звезду, бегут до ориентира и выкладывают «Млечный путь» - дорожку.

Инструктор по ФК:  Вот и закончилось наше космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету Земля.