"Ёлочка - зимняя красавица"

Конспект занятия в старшей группе по рисованию.

Разработала:воспитатель Фёдорова Ольга Сергеевна

МБДОУ детский сад № 27, г. Новочеркасск 2024г.

Тема:«Ёлочка - зимняя красавица»

Цель занятия: Развитие у детей творческих способностей и воображения через создание рисунка зимней ёлочки, формирование навыков работы с красками и кистью, а также воспитание любви к природе и зимнему времени года.

Задачи занятия:

1. Развить у детей умение передавать характерные особенности зимней ёлочки через рисунок.

2. Совершенствовать технику рисования гуашевыми красками и работу с кистью.

3. Развивать чувство композиции и цветовосприятие.

4. Способствовать развитию фантазии и творческого мышления.

5. Воспитывать интерес к окружающему миру и природным явлениям, связанным с зимой.

Материалы, инструменты и оборудование:

1. Бумага: лист белой бумаги формата А4 для каждого ребенка.

2. Краски: набор гуашевых красок, включающий зеленый, белый, коричневый, красный, желтый и синий цвета.

3. Кисти: тонкая и средняя кисти для рисования деталей и крупных элементов.

4. Палитры: индивидуальные палитры для смешивания красок.

5. Стаканы с водой: для промывания кистей.

6. Салфетки: для вытирания излишков воды с кистей и исправления ошибок.

7. Образец рисунка: готовая картинка зимней ёлочки для демонстрации детям.

8. Мольберт или доска: для показа образца и проведения инструктажа.

9. Музыкальное сопровождение: зимние мелодии для создания атмосферы.

Ход занятия:

Организационный момент:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в зимний лес. (Воспитатель включает мелодию леса в грам. записи).

- Дети, представьте, что вы идете по заснеженному лесу. Что мы можем встретить в зимнем лесу (дети перечисляют).

- А кого называют лесной красавицей? Правильно, ёлочку. А в зимнем лесу растет много красивых ёлочек. И сегодня мы будем учиться рисовать зимнюю ёлочку! Давайте представим, что наша ёлочка волшебная и она может исполнять желания. Когда вы нарисуете свою ёлочку, то шёпотом расскажите ей о своем желании. Ведь ёлочка знает все тайны леса и много интересного о волшебстве. В этом и заключается её волшебная сила - дарить радость, тем кто верит в чудо!

Пальчиковая гимнастика:

Перед тем как приступить к рисованию, давайте разогреем наши пальчики. Повторяйте за мной движения и слова:

Ёлочка, ёлочка, колкая иголочка,

Веточки, веточки, как пушистые почки.

Шишечки, шишечки, словно камешки,

Снежинки, снежинки, как на картине.

Движения:

- Ладони соединены, пальцы растопырены (ёлочка).

- Руки разводятся в стороны, затем сводятся обратно (веточки).

- Сжимаем и разжимаем кулачки (шишки).

- Плавные движения пальцами обеих рук (снежинки).

Воспитатель: Ребята, посмотрите на этот образец. Вот такая красивая зимняя ёлочка у нас получится. Давайте разберёмся, как её нарисовать.

1. Ствол ёлки: Начнём со ствола. Он будет у нас коричневым. Проведем прямую линию от середины листа до низа.

2. Ветки ёлки: Теперь нарисуем ветки. Они будут зелёного цвета и станут шире к низу. Начнём с маленьких веточек вверху и постепенно сделаем их длиннее и толще.

3. Снег на ветках: Ёлка стоит зимой, поэтому её ветки покрыты снегом. Добавим белые точки на ветки, чтобы они казались заснеженными.

4. Фон: Завершим рисунок добавлением голубого неба и белого снега вокруг ёлки.

Воспитатель: Теперь приступайте к работе. Помните, что каждый из вас может добавить что-то своё, особенное, в свою ёлочку. Можно украсить игрушками, шариками, шишками, звездочками и т.д.

Во время выполнения педагог помогает детям, отвечает на вопросы и подбадривает их.

Физкультминутка:

После того как дети нарисовали основу своей ёлочки, предлагаем им встать и размяться:

Мы - снежинки, мы - пушинки,

Мы летим, как пух, вдали.

Как красивы мы в танце,

Посмотри кругом, смотри!

Движения:

- Легкий бег на месте.

- Медленные взмахи руками, имитируя полет снежинок.

- Повороты туловища вправо-влево.

Продолжение работы:

После физкультминутки дети возвращаются к своим работам и продолжают рисовать, добавляя последние штрихи и украшая свои ёлочки.

Подведение итогов:

Когда все закончили, педагог предлагает детям выложить свои работы на стол и мысленно подумать о своем заветном желании, а затем поделиться своими впечатлениями друг с другом о занятии.

Педагог: Молодцы, ребята! Сегодня на занятии мы с вами создали настоящие шедевры — нарисовали красивые зимние ёлочки. Вы отлично справились с задачей, проявили творчество и фантазию. Ваши работы получились такими разными и интересными! Надеюсь, вам понравилось рисовать, и вы узнали что-то новое.